МБОУ СОШ №3 им. Адмирала Нахимова

1 февраля  открыт набор учащихся в первые классы на 2018-19 учебный год.

Количество мест: 90
Календарь каникул, праздников и выходных

Вход

Яндекс.Метрика

Календарь конкурсов

  • конкурс «Человек и природа» (1-10 классы), посвящённый вопросам воды

Архив за день: Сб, 03 Фев 2018

Памятная дата. Плацдарм «Малая Земля».

3 февраля на уроке ОБЖ 10 «Б» класс в количестве 25 человек в 26 кабинете смотрел презентацию, которую подготовила Гаджиева Дарья. Эта работа была посвящена годовщине высадки морского десанта в Новороссийской бухте и образованию плацдарма «Малая земля».
Как мы все знаем, в феврале 1943 года была запланирована войсковая операция по освобождению Новороссийска под командованием морского пехотинца Цезаря Куникова.
Должны были высадиться два десанта: вспомогательный- у мыса Мысхако и основной- в районе села Южная Озереевка. Основная задача вспомогательного десанта — отвлечь врага.
В  ночь на 4 февраля отряд из 260 морских пехотинцев подошел к мысу Мысхако. Стремительным ударом бойцы выбили фашистов с побережья и закрепились на захваченном плацдарме.
К утру, когда нацисты пошли в наступление, отряд Куникова уже взял под контроль около 3 километров железной дороги и несколько кварталов поселка Станичка.
Плацдарм, завоеванный Куниковым и его десантниками, видел еще немало боев. Героическая оборона Малой земли продолжалась 225 дней и завершилась утром 16 сентября 1943 года полным освобождением Новороссийска.
Мы узнали много новой информации и подумали о том, что  никогда не будет лишним вспоминать о героях, благодаря которым мы живём в свободной стране.

Сегодня наша одноклассница показала нам презентацию про высадку десанта на Малую Землю. Я считаю, что было полезно освежить в памяти уже известные и получить новые знания. Даже не верится, что одно из таких великих мест находится в часе езды. Освобождение Новороссийска — важная глава в истории Великой Отечественной войны.

Попова Анастасия. 

Было очень интересно послушать про боевые действия на Малой Земле, ведь это важнейший бой за освобождение нашего края от фашистских захватчиков. Нам рассказали про великого полководца — Цезаря Львовича Куникова, который полностью отдавал себя для достижения цели, и, к сожалению, погиб от ранения, несовместимого с жизнью. Важно помнить и чтить такие события, чтить людей, которые в них участвовали.

Небиеридзе Давид. 

 

Акция венок «Памяти морякам-десантникам посвящается…»

03.02 ребята 2-В класса провели акцию венок «Памяти морякам-десантникам посвящается…». Побывав на митинге, второклассники вместе с родителями продолжили запланированные мероприятия. Все вместе ребята строем пошли на большой причал. Родители нашли подходящую лестницу, по которой они спустились к воде. Ребята торжественно стояли на причале и лестнице. Родители медленно опускали венок… Все замерли: как он коснётся волны, поплывёт ли вдаль? Вот венок коснулся поверхности воды – и поплыл в бухту, покачиваясь на волнах! Лица ребят озарились радостью: наш венок, весточка морякам-десантникам. Память о них живёт и подвиг их помнят люди!

 

Алиса Царенко: « Сегодня в памятный день высадки десанта на Малую землю мы с ребятами и родителями провели акцию. Сделанный на мастер-классе венок мы опустили в море с большого причала. Мы с трепетом ждали, когда венок коснётся воды, как он поплывёт!? Венок поплыл в бухту, очень красиво покачиваясь на волнах!»

Стефания Подушко: «Стоя на причале во время предания памятного венка воде, я вспоминала своего прадеда. Он в войну был совсем юным моряком. Он, как и его друзья. Сражался на Малой земле в 1943 году, несмотря на молодые годы. Он был ранен осколком снаряда в голов. Мне об этом рассказывала мама. Спасибо за ясное небо над головой!»

Лиза Хмельнюк: «Сегодня ребята нашего класса вместе с родителями спускали в море венок в память о погибших моряках Н Малой земле. В ужасных погодных условиях, под шквальным огнём фашистов десантный отряд майора Куникова высадился на Малую землю и мужественно сражался с врагами, Мы помним их подвиг. И в знак этого вместе с родителями сделали венок и опустили его в море…»

Андрей Губский: «Несмотря на дождливую погоду, мы торжественным маршем прошли по большому причалу с венком в руках. Венок посвящён морякам десантникам. Память о них хранится в сердцах потомков. Найдя подходящий спуск, в нелёгких условиях наши родители торжественно опустили венок в воду… Он, плавно покачиваясь на волнах,  поплыл в бухту. Знайте, моряки-десантники, мы помним о вас и подвиг ваш не будет забыт!!!»

Малая Земля в нашей памяти.

                                                                                                           

 

3 февраля в нашем 9-Г классе (22 чел.)  прошел урок мужества посвященный 75 годовщине высадки десанта на Малую землю.  Мы еще раз вспомнили о том, что 75 лет назад в ночь с 3 на 4 февраля из Геленджика ушел десант под командованием майора Цезаря Львовича Куникова. Именно он основал на юго-западной окраине Новороссийска плацдарм, вошедший в историю Великой Отечественной войны под названием Малая земля.  Бойцы десанта выбили немецко-фашистские военные силы из опорного пункта и прочно закрепились на захваченном плацдарме. 225 дней и ночей в ожесточенных боях черноморцы удерживали этот плацдарм. Учащиеся нашего класса рассказали нам о сборнике рассказов «Малая земля» написанном писателем Георгием Соколовым, который вышел в 1094 году. В нем автор сообщает, что это название было придумано самими морскими пехотинцами. В подтверждение он приводит текст их письма в Военный совет 18-й десантной армии. «Отвоёванный нами от врага клочок земли под городом Новороссийском мы назвали Малой землей. Она хоть и мала, но это земля наша, советская… и мы её никогда и никакому врагу не отдадим… Клянемся своими боевыми знаменами… выстоять в предстоящих схватках с врагом, перемолоть их силы и очистить Тамань от фашистских мерзавцев. Превратим Малую землю в большую могилу для гитлеровцев», — говорилось в письме «малоземельцев». 

 Акопян Лариса:  «Подвиг малоземельцев —  пример удивительного героизма! По Малой земле фашисты били беспрерывно и обрушили гигантское количество снарядов и бомб. Было подсчитано, что этого смертоносного металла на каждого защитника Малой земли приходилось по 1250 кг! Невероятное мужество!! »

Струцкий Альберт:  «Нам нужно гордиться, то наш родной Геленджик сыграл такую важную роль в этой военной операции, которая вошла в учебники по военной тактике и стратегии. Ведь именно в Геленджике готовилась эта операция, именно от причала нашего морского порта ушел десант под командованием майора Цезаря Львовича Куникова.»

 

 

Просмотр кинофильма «А зори здесь тихие…»

3 февраля в 17 кабинете в 10 Б состоялся просмотр фильма « А зори здесь тихие» в рамках Месячника оборонно — массовой работы. В мероприятии приняли участие 24 человека. В фильме, поставленном по произведению Б. Васильева,  было хорошо отражено время военных лет. Подача событий  фильма была очень своеобразной: моменты воспоминаний главных героинь-солдаток, были переданы в цвете, а основные действия были черно-белыми. В фильме ясно передалось могущество и мужество русских женщин, готовых жизнь отдать  за свою родину.

Посмотрев фильм «А зори здесь тихие”,  хочется сказать, что не только мужчины могут быть смелыми и сильными. Ими могут быть и хрупкие на вид девушки, которые трагично погибли, защищая нашу страну. Хочется верить, что и в наше время есть настоящие патриоты своей страны.
«А зори здесь тихие…»  Этот фильм должен посмотреть каждый!

Пугачева Дарья. 

3 февраля 10″Б» класс смотрел  фильм на военную тему  «А зори здесь тихие…» по сценарию Бориса Васильева. Мне очень понравился этот фильм, игра актеров просто великолепна, я как будто погрузилась в эту атмосферу военного времени. Пять девушек, во главе с командиром Федотом Евграфычем, жертвуя собой, защищали Святую Родину. Все пять девушек погибли, а командир отряда схватил фашистов в плен. Я думаю, невозможно остаться равнодушным к такому сюжету и всем советую посмотреть этот трогающий душу фильм.

Точилина Анастасия. 

Третьего февраля мы с классом смотрели фильм «А зори здесь тихие». Я осталась под большим впечатлением,  мне кажется, что произошла встреча с кинематографическим  шедевром. Герои, атмосфера, костюмы, декорации — всё это погружает зрителя в  мир военного времени, который имеет свои жестокие и беспощадные правила. Напряжённая атмосфера будет держать зрителя на протяжении всего фильма, как больно было наблюдать за гибелью  молодых и красивых девушек. А в моменты перехода от воспоминаний мирных дней, их счастья,  до жестокого и кровавого настоящего, я едва сдерживала слёзы.
Мы должны сохранить память о подвигах наших предков,  помнить всегда их бесстрашные поступки, которые они совершали во имя своей Родины, и конечно же нас, будущего поколения, передавать память эту своим детям и внукам.

Никитина Вероника. 

Урок мужества «75-я годовщина высадки морского десанта под Новороссийском».

3 февраля в 9 «А» классе (30 человек) состоялся урок мужества, посвященный 75-й годовщине высадки морского десанта в Новороссийской бухте. Девятиклассники говорили о том, что зимой 1943 года была запланирована войсковая операция по освобождению Новороссийска. Она должна была осуществляться силами морского десанта, который предполагалось высадить в районе Южной Озерейки. Одновременно, с целью прикрытия действий крупного десанта, у поселка Станичка на берегу Цемесской бухты, должен был быть высажен еще один морской десант, в задачи которого входило отвлечение сил противника от высадки основных подразделений советских войск. Ночью 3 февраля 1943 года морской десант высадился на берегу Цемесской бухты. Это место оборонялось значительными силами гитлеровских войск. Немцы постарались укрепить этот район, ожидая, что он может привлечь внимание советских войск. Советским морпехам удалось молниеносно выбить немцев с побережья и перейти в наступление. Утром 4 февраля советские морские пехотинцы сумели отбить три километра железной дороги и часть поселка Станичка, закрепившись на побережье. В разгар ожесточенных боев авангардному отряду под командованием Цезаря Львовича Куникова удалось подавить сопротивление одной из артиллерийских батарей немцев, после чего немецкие артиллерийские орудия были повернуты против гитлеровцев, что в немалой степени способствовало успеху операции. 

На протяжении недели, до 10 февраля, подразделение Куникова удерживало позиции на побережье. К этому времени стало известно, что морской десант в Южной Озерейке, на который возлагалась миссия основного отряда советских войск, не смог закрепиться и ключевые функции в штурме немецких позиций и освобождении новороссийского побережья перешли к отряду Ц.Л. Куникова. Именно Куников осуществлял героическое руководство во время удержания плацдарма, получившего название «Малой земли». В задачи отряда Куникова входило и получение боеприпасов, доставляемых с моря советскими военными кораблями. Во время приема боеприпасов ночью с 11 на 12 февраля 1943 года Цезаря Львовича тяжело ранил осколок гитлеровской мины. Майора срочно доставили катером в Геленджик, где находился госпиталь, однако усилия военных медиков оказались тщетными. 14 февраля 1943 года майор Цезарь Львович Куников скончался. В похоронах Цезаря Куникова принимало участие около семи тысяч человек, военные и гражданские ценили этого героического командира и прекрасного человека. 17 апреля 1943 года майору Цезарю Львовичу Куникову посмертно было присвоено высокое звание Героя Советского Союза.

Пресс-центр 9 «А» класса.

Бокина Дарья: «Цезарь Львович Куников родился в Ростове-на-Дону 23 июня 1909 года. Этот прославленный командир, которому военное командование оказало высокое доверие возглавить высадку морского десанта в Цемесской бухте, не был профессиональным военным. До войны он вел вполне мирную жизнь, был обычным советским человеком — гражданским инженером.»

Жилинская Маргарита: «Бесстрашному офицеру было доверено очень ответственное задание — командование отрядом, которому предстояло высадиться в Цемесской бухте. Отряд был укомплектован наиболее боеспособными и смелыми бойцами. Перед высадкой отряд прошел специальную подготовку, в которой основное внимание уделялось умению индивидуальных действий и принятия решений, не говоря уже о боевой и физической подготовке.»

Квитко Иван: «В течение недели Куников набрал 272 бойца. Это были матросы и офицеры с боевым опытом, многие участвовали в боях по обороне Севастополя, Одессы, других советских городов. Особое внимание при отборе офицеров и бойцов отряда уделялось спортсменам. Командир батальона беседовал с каждым из претендентов на службу в отряде. Отбирались наиболее подготовленные бойцы.»

Брянцев Кирилл: «Боевой офицер Цезарь Львович Куников, командовавший высадками десанта, прошедший половину войны в отряде водных заграждений и морской пехоте, погиб не в открытом бою. Он подорвался на мине, обеспечивая выгрузку танков с подошедших к побережью кораблей. Он шел под снарядами, и один из них, попав на минное поле, взорвал мину. Осколок очень маленький, но поранил кость и ее же осколками нанес ранения в области поясницы. После ранения Куников уже не оправился.»

Я помню, я горжусь!

3 февраля учники 1 «В» класса ( 4 ученика + 4 родителя ) почтили память Героя Советского Союза, майора Ц.Л.Куникова и его бессмертный десант. Три четверти века прошло со дня высадки десанта.  Но имя легендарного командира, Героя Советского Союза Цезаря Львовича Куникова в Геленджике не забыто. В центре города, на набережной ему установлен бюст.  Имя Куникова носит школа N8. А ещё  в Геленджике одна из улиц носит имя Героя.

Ребата вместе с родителями и классным руководителем отдали дань  памяти  у знака героям — куниковцам, откуда те отправлялись в свой  бессмертный десант и у бюста Ц.Л.Куникова.

Никитин Артём :  После митинга посвящённого героям-малоземельцам мы с классом отправились к бюсту Ц.Л.Куникова. Там мы возложили цветы и выпустили в небо шарики. Верю, что это станет доброй традицией нашего класса.

Нигматулина Маргарита : Когда  мы  пришли к бюсту Куникова,  там уже лежали живые цветы. В центре находился красивый венок.  Сделан он был в виде пятиконечнойзвезды. 

Никитин Артём : Сегодня с  самого утра шёл  дождь. Но это  не  могло  расстроить  наши с мамой  планы. Я  рад,  что  стал сегодня частью чего то важного и значимого. 

Губский Матвей :А я ещё  с классом моего брата, торжественным маршем прошли по большому причалу с венком в руках и опустили его  в воду.  Он плавно покачиваясь на волнах,  поплыл в бухту. Потом  со своим классом  отпускал шарики в цвет Георгиевской ленты. 

Тотальный диктант

2.02 учащиеся 3 а класса приняли участие в тотальном диктанте. Ребята писали диктант «Русская отвага» Дети очень старались. Мы представили себя на месте школьников военной поры. Представили обстановку тех дней: холод, хочется постоянно есть, в классах не топятся печи. Наша задача :успешно написать диктант. Это наш маленький вклад в Победу над фашистами! Задание былр выполнено. Диктант написали. Особенно постарались Серафима, Арсен, Даша, Тамара, Максим Дядюченко, Алена, Родион, Олеся.

Беседа «В небе «Ночные ведьмы»

2 февраля в 3 а классе(30 учащихся) прошла беседа на тему «В небе Ночные ведьмы». Ребята узнали о подвиге девушек — летчиц под командованием Е. Бершанской. На своих легких учебных самолетах совершали дерзкие налеты на врага. Летали по ночам. Бомбили вражеские позиции. Сначала фашистские летчики высмеивали летчиц за их фанерные самолетики. Не думали они, что скоро будут в ужасе от неожиданных бомбежек по ночам. Ведь самолеты летали бесшумно. Немецкие летчики прозвали их «Ночными ведьмами». «Ночными ласточками» называли девушки свои самолеты. Чтобы больше бомб разместить на самолете, летчицы не брали свои парашюты. Бомбы приходилось самим крепить к самолетам. В ночь они совершали по 8 вылетов зимой. Летом же до 12. Когда летчицы возвращались на базу, они не могли даже выбраться из кабины без посторонней помощи их просто уносили на руках. А ночью — снова полет. Славный боевой подиг наших летчиц, награжденных многими боевыми наградами, остнется навсегда в нашей памяти.

Памятники Великой Отечественной войны в Геленджике.

 3 февраля в 9 «Б» прошел классный час на тему «Памятники и воинские захоронения Великой Отечественной войны в Геленджике». Мы узнали о памятниках нашего города, которые были поставлены после ВОВ в честь доблестных геленджичан, защищавших Геленджик.

Сегодня, 3 февраля, наша одноклассница, Эрминиди Наташа, рассказала нам о памятниках и мемориалах нашего города. Мне очень понравился ее рассказ, я узнала немного об истории создания памятников, одному из них скоро будет уже 100 лет. Она рассказала нам о создателях этих памятников, что их побуждало. Рассказ был очень увлекательным.

Хадиса Хашимова

На уроке мы познакомились с памятниками, которые посвященные военным событиям в Геленджике.  Памятник ,,Воину победителю» был установлен на набережной после победы в Великой Отечественной войне, скульптором М.А. Цветковым. При реконструкции набережной была проведена реставрация памятника и у подножья был зажжен Вечный огонь. 

Дарья Гукова

 

 

Мастер-класс по сборке и разборке автомата

3 февраля обучающиеся  6 «В» класса в составе 7 человек приняли участие в мастер-классе по сборке и разборке автомата.Мероприятие состоялось на площади им. Погодина. Данное мероприятие подготовили ученики 10 «А» класса — Дергун Александр, Завьялов Никита и Горбунов Ярослав. Ребята смогли отработать свои навыки по сборке и разборке автомата  модели АК-74. Наш класс с большим удовольствием принимает участие в подобных мероприятиях. В юнармейском 6 «В» собрать и разобрать автомат могут не только парни, но и девчонки! Огромная благодарность организаторам мастер класса за отлично проведенное время!

Мы юнармейцы, мы должны не только уметь маршировать, но и собирать и разбирать оружие. Конечно делать это нелегко, нужно запомнить все детали, что зачем идёт. Части и механизмы кладут в порядке разборки. Обращаться с ними нужно осторожно, не применяя излишних усилии и резких ударов.       

Карпенко С.

 

В армии проводят соревнования для того, чтобы солдаты доводили до автоматизма разборку и чистку оружия. Это в свою очередь, позволяет бойцам гораздо быстрее изучить и запомнить устройство автомата. И для того хотя бы для того, чтобы вовремя устранить неисправности при стрельбе. Но, а нам, чтобы стать настоящим юнармейцем.                                                                                                Иваник М.

 

Нам всё чаще приходиться разбирать и собирать автомат. Сборка-разборка любой системы, с которой работаешь, нужна для формирования моторной памяти, когда руки сами знают, что делать. Есть нормативы жесткие секундные, но «скорость приходит с опытом». Опыт приходит с годами.                                           Воронков С.

 

Смотришь на мальчиков и думаешь, как всё просто. Но мне очень сложно разбирать и собирать автомат. Каждую деталь нужно как пазл запомнить, ещё не забыть сделать контрольный выстрел. Детали поддаются непросто. Но я надеюсь к концу года, я одолею эту непростую науку.                                     Агроскина Е.

Обсуждение цитаты дня

3 февраля в 6 «В» классе состоялось обсуждение цитаты дня «Честь дороже жизни!». Охват участников — 15 человек.  Данная цитата принадлежит атаману Всевеликого войска Донского, Генералу от кавалерии графу М. И. Платову. Атаман Платов был довольно интересной личностью, которая отдала много сил службе Родине. Его героизм, несомненно, является примером для потомков. Также трудно переоценить вклад Матвея Ивановича в формирование из иррегулярного донского казачества действительно мощной боевой силы, наводящей ужас на противника. Фразы таких выдающихся людей помогают формированию патриотизма и гражданственности среди школьников.

Жизнь — это дар, который каждый человек должен принимать с благодарностью. И прожить эту жизнь достойно. Что такое «честь» — это лучшие нравственные качества, которые высоко ценятся в обществе. Человеку, который дорожит чувством собственного достоинства и своей репутацией, страшнее потерять честь, чем умереть.

Путин Е.

Для людей, переживших войну, потеряв родных и друзей — справедливость, честь, верность Родине, доброта и человечность стали главными принципами в жизни. Я считаю и сейчас в нелегкое время, где всё время разгораются военные конфликты, мы должны с честью отстаивать свои права, как гражданина великой страны, несмотря ни на что. Я согласен с автором данной цитаты. Ознакомился с его биографией.

    Путин Ф.

Люди сейчас стали более тщеславными, корыстными. Высокие нравственные качества теряют свою сущность. И честь необязательно должна проявляться в войне. Честь не имеет возраста, пола, статуса, материального положения. Честь – это то, что присуще только человеку разумному, личности. И беречь ее действительно стоит, ведь восстановить запятнанное имя значительно сложнее, нежели каждый день жить честно и порядочно.                            

Пархоменко М.

Честь – это  главное качество патриота. Потому не важно, солдат ты или простой человек, если Родина позовёт на свою защиту, даже, если зная, что ты умрешь, ты должен идти и защитить её. Воинская честь состояла, прежде всего, в верности и преданности, строжайшем исполнении долга. Чувство долга считалось величайшей добродетелью в глазах государства.                        

    Некрасов И.

 

Классный час «Разгрому фашистской армии под Сталинградом — 75 лет»

2.02 в 3 а классе (30 учащихся) прошел классный час «Разгрому фашистской армии под Сталинградом — 75 лет». Учебный день в 3 а классе начат был с записи в тетрадях на уроке русского языка предложения о памятной дате. Во время классного часа ребята узнали о победе советской армии над фашистской. Не удалось Гитлеру сделать на своем кровавом пути город Сталинград воротами к природным богатствам Кубани и Кавказа. 200 дней и ночей шла битва за каждую улицу, дом, подъезд. Численное превосходство фашистов в боевой технике и людях не пугало советских солдат: они защищали Родину. Ученики посмотрели видеофильм о боях за Сталинград . Целая армия, 13 генералов и фельдмаршал сдались в плен. 2 февраля — разгром вражеской армии под Сталинградом. Название советского города, который положил конец мифу о непобедимой армии Германии, узнали люди всей Земли! Теперь все знали: скоро конец войне. День разгрома фашистов под Сталинградом — День Воинской Славы. Миллион солдат погибли в боях за Сталинград. Половина жителей славного города не дождалась победы. Город был в руинах. Люди погибли от бомбежек, холода и голода. Мемориал на Мамаевом кургане — память защитникам и жителям Сталинградской битвы.

Тотальный диктант

2.02 учащиеся 3 а класса приняли участие в тотальном диктанте. Ребята писали диктант «Русская отвага». Дети очень старались. Мы представили себя на месте школьников военной поры. Представили обстановку тех дней: холод, хочется постоянно есть, в классах не топятся печи. Наша задача: успешно написать диктант. Это наш маленький вклад в Победу над фашистами! Задание было выполнено. Диктант написали. Особенно постарались Серафима, Арсен, Даша, Тамара, Максим Дядюченко, Алена, Родион, Олеся.

Просмотр видеофильма «Великая Отечественная Война в Геленджике

1.02 3а класс(29 учащихся) посмотрели видеофильм о военной поре в Геленджике. Ребята узнали, как вероломно фашисты вторглись на Кубань. Враг был уже в Новороссийске, исполняя приказ Гитлера о захвате Кавказа. Геленджик из уютного курортного городка был преобразован в прифронтовой. Санатории и школы были переоборудованы под госпитали. Геленджичане работали по призыву: «Все для фронта, все для победы!» Школьники помогали взрослым. Хлебозавод выпекал хлеб для десантников. Ночью морем привозили раненых бойцов. Город бомбили. Но вот фашистов прогнали после жестоких боев на Малой земле. Мирная жизнь возвращалась в город. Каждый год 3 февраля в городе проводится памятный митинг в память отдавших жизнь за нашу свободу десантникам- куниковцам. В ночь с 3 на 4 февраля отряд десантников во главе с Цезарем Львовичем Куниковым отправился по штормовому морю в бой.

Весёлые старты

Сегодня, в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы, прошли соревнования по физической и военной подготовке среди девятых классов. Соревнования проходили в виде эстафет, команды каждого класса работали дружно и сплоченно, помогая своим одноклассникам. Наш 9 «Б» занял второе место, уступив классу «А».