МБОУ СОШ №3 им. Адмирала Нахимова

Срочно требуются работники!

  • кухонная рабочая
  • уборщик служебных помещений

Подробнее >>
Онлайн-консультация педагога-психолога
По вопросам психологических онлайн-консультаций обращайтесь по телефону
+7-914-737-02-22 (через WhatsApp). Предварительная запись по электронной почте: psiholog@shkola3.ru

Официальный аккаунт школы в Инстаграм: school3gel

Авторизация




Яндекс.Метрика

10 «Б». Классный руководитель: Айдарова Юлия Владимировна

Привет, словарь!

20.11.2020 «Привет, словарь!»

Ни для кого не секрет, что предыдущая  неделя (с 16.11 до 22.11) – неделя русского языка и литературы, и в рамках данных предметов девочки нашего класса захотели провести какое-нибудь интересное мероприятие для ребят помладше. Тогда мы обратились с этим вопросом  к нашей учительнице по русскому и литературе – Царенко Асе Ивановне, мол, можно ли провести какой-нибудь интересный урок для ребят помладше. И нам повезло. Ася Ивановна разрешила нам в четверг и пятницу провести уроки по словарям у 5-го «В» и 6-го«В» классов.

С нашего класса пошли Китижекова Маргарита (я)  и  Ифантиди София. Зачем мы решили провести данные мероприятия? Во-первых, как и упоминалось раннее – мы знали, что идёт тематическая неделя предметов, и нам хотелось как-либо поучаствовать в ней. Во-вторых, в наше время дети знают лишь два словаря – «словарь иностранных слов» и «толковый словарь», а о том, что их гораздо больше – ни слухом, ни духом. Почему мы решили провести именно у деток, а не, скажем, в нашем родном 10 «Б»?

 Дело в том, что наши одноклассники уже обладают базовыми (и чуть выше) знаниями в отношении русского языка и со словарями знакомы, в то время как ребята помладше только начинают этот долгий путь, и им нужны помощники в виде дополнительных материалов коими и могут стать словари. Таким образом мы долго не думали и согласились на проведения именно этих мероприятий.
Сам урок был построен так, чтобы детей заинтересовать, чтобы они научились работать со словарями не в теории, а на практике. Что же мы предприняли? Мы буквально в 7ми минутах изложили теорию о том, какие бывают словари и как с ними работать, а после – раздали эти самые словари и перешли к практике, которую замаскировали под игры.

Какие же конкурсы мы проводили? Чтобы познакомить ребят с орфоэпическими словарями – мы выписали на доску слова, а они проставляли в них правильное ударение. Если слово было неизвестно – они искали его в словаре. Чуть более подробное знакомство с тематическим, толковым и словарём заимствований мы провели с помощью конкурса на нахождение слов и объяснения их смысла. Орфографический словарь мы обыграли на конкурсе, где нужно было вставлять пропущенные буквы в слова.
Дети были заинтересованы, с удовольствием принимали участие в процессе, а что самое главное – на практике увидели, что такое словарь, как с ним работать, что это не просто «большой толмут», а очень информативная  книга, которая может помочь в выявлении смысла слова и подсказать, как  оно правильно пишется. И что не менее приятно для каждого ученика – самые активные получили заслуженные 4ки и 5ки.

Что мы отметили лично для себя? Что это невероятно интересно – работать с детьми. Мы в прошлом году также проводили уроки, посвящённые словарям, но они были менее удачные, чем в этот раз. Вообще мы считаем, что данная практика – крайне полезна, особенно для подростков. Во-первых, мы учимся терпению, учимся находить общий язык с детками. А во-вторых, мы учимся держать себя на публике, развиваем наше ораторское мастерство и, что как мы думаем не менее важно, учимся выходить из сложных, непредвидимых ситуаций. Например во время урока у 5ого класса у нас закончились заготовленные слова, но благодаря знаниям и быстрой реакции – мы вышли из этой ситуации. Пока София писала новые слова на доске (для ударений) – я  увлекала детей игрой с объяснением слов, в которых они уже проставили ударение.

Нам безумно понравилось работать с детками и мы с удовольствием повторили бы этот опыт, потому мы ждём новых мероприятий, дабы принять в них участие в качестве спикеров\учителей. Также мы благодарим Царенко Асю Ивановну за то, что разрешила провести нам данные мероприятия и помогала в процессе. 

                                                        Редколлегия  10 «Б» класса
                                    Китижекова Маргарита и Кушнир Максим.

Инфоурок

19.11.2020 Сегодня в нашем классе прошёл инфоурок, посвящённый нейросетям, который провела Наталья Григорьевна Павловская. На данном мероприятии нас познакомили, что же такое «нейросеть», а также с тем, как она работает, для чего она нужна. Весь класс был крайне заинтересован, т.к. эта тема касается нашей 

современности, она актуальна для нас. Вот некоторые отзывы от наших одноклассников:

«Мне всегда была интересна тема программирования, но как оказалось, я не совсем разбирался в теме нейросетей. А теперь, после данного мероприятия я разобрался в непонятных для меня вопросах, например в том, как всё-таки обучается нейросеть, точнее то, как мы её обучаем»                                                                                                                    Арсений Павлов 10 Б

«Сегодня, 19 ноября, я участвовал в выполнении задания по нейросетям и попробовал создать свое приложение.За него я получил 100 баллов,мне было интересно узнавать о новых технологиях,и о том как нейросети упрощают нам жизнь»                                                                                                                          Виктор Грицких 10 Б

«Я никогда не интересовалась программированием, однако данный урок был крайне познавательный даже для меня, для гуманитария до мозга костей. Я увидела, как обучается нейросеть, а с помощью Натальи Григорьевны я поняла, что информатика – это не так страшно, а очень даже интересно»                               

                                                                             Маргарита Китижекова 10 Б 

День народного единства 4 ноября

День народного единства.

Сегодня, 4 ноября вся страна отмечает день народного единства. Данный праздник уходит своим корнями в древность, а сейчас символизирует сплочённость российского народа,  вне зав

исимости от национального различия, от вероисповедания. Также в этот день проходил этнографческий диктант, в котором мы все приняли участие. Однако наш класс считает, что это важный 

в своей сути праздник и потому мы решили не только пройти данный диктант, но и рассказать вам об ещё одном виде объединения.

У нас очень творческий класс, в нём есть и художники, и музыканты, и певцы, и даже танцоры. Именно последнюю стезю мы и хотим упомянуть, ведь танцы – это такой же 

способ объединения людей вне зависимости от личных фактов человека (достатка, вероисповедания и тд). На фотографии ниже вы видите нашу прекрасную одноклассницу – Лунегову Кристину, которая занимается русскими народными танцами. Мы можем долго расписывать 

 красоту и грацию Кристины, однако статья не резиновая, но как мы считаем – она необыкновенно талантливая и грациозная девочка и мы не можем этого не упомянуть. Продолжим. В данном танце девушки из ансамбля показывают маковое поле. Почему же мы решили рассказать вам об этом? А дело в том, что в их коллективе есть ребята разных национальностей, но все они объединяются, ради общей цели: показать красоту танца и подарить зрителям вдохновение. Это ли не пример единения? 

                                                                      Редколлегия 10 «Б» класса
                                                      Китижекова Маргарита и Чобану Алина 

Знаменательная дата

09.10.2020 Сегодня, в честь празднования 77-летия освобождения Краснодарского края от немецко-фашистских захватчиков и завершения битвы за Кавказ, в нашем классе был проведён классный час на данную тему. Мы освежили свои знания о ходе военных действий того времени, также осветили вопрос с героизмом наших солдат, несмотря на потери в бою.
Мы всем классом считаем, что данная тема крайне важна, т.к. это наша история, о которой нельзя забывать. Война — это страшно, без преувеличений. И наш долг — не дать повториться тому ужасу, что случился в те годы.

                                                                                                                         Китижекова Маргарита, Кушнир Максим

15.09.2020 С приходом осени к нам всем пришла осенняя хандра. Ранний подъём, недосып, увеличение умственной нагрузки – всё это влияет на настроение не только отдельно взятых людей, но и на атмосферу всего коллектива. Наш класс это также не обошло, тем более, учитывая то, что мы находимся в новом составе. Но 10 «Б», как истинные энтузиасты, назло унылым будням, решили провести эксперимент!
Накануне у нас в классе произошёл небольшой конфликт из-за кондиционера: одной части класса было слишком холодно, а второй – слишком жарко. Шёл только 14 день учёбы, а атмосфера уже накалилась. И мы начали думать: как сбавить градус коллективного напряжение? Тогда одна из наших одноклассниц в шуточной форме предложила принести в школу домашние тапочки и носочки. И именно об этом мероприятие наша редколлегия и хотела вам поведать.
«Почему именно тапочки и носочки?» — спросите вы. А всё очень просто: что ещё может так улучшить настроение, как ощущение домашней атмосферы и уюта, ведь именно дома мы ощущаем себя поистине комфортно и умиротворённо. Представьте: вы возвращаетесь домой, снимаете неудобную обувь и запускаете ножки в мягкие тапочки, что вы чувствуете? Спокойствие, облегчение – именно то, чего нам так не хватает при переходе в рабочую обстановку.
Сначала мы отнеслись к этому несерьёзно, однако, придя в класс, и увидев, как все наши одноклассники переобуваются в домашние тапочки, на лицах невольно появились улыбки, и нас захлестнула волна позитива. В этот день даже те, кто раннее не общались между собою, или рычали друг на друга – подходили и стукались ножками, дабы поздороваться и продемонстрировать своё отличное настроение и крутые тапочки. Каждый из нас ощутил себя частью дружного коллектива. Вы можете сказать, что это ребячество и никак не решает проблему, но чудесным образом: картина оказалась обратной. Перед уроком английского языка у нас вновь возник спор на почве кондиционера и в этот раз не было ругани, никто не рычал, не кричал. Просто одна часть, которой холодно, вежливо попросили сделать кондиционер потише, а не требовали выключить его, а вторая часть ребят удивили еще больше, выключив кондиционер и открыв окно. Итог: урок прошёл отлично и нам удалось сохранить теплые взаимоотношения и хорошее настроение.
В окончании хочется сказать: идея, которая казалась несерьёзной превзошла все ожидания, и мы поняли, что можем обойтись без ругани и споров. Это был прекрасный эксперимент, который помог нам сблизиться. Советуем всем провести данную акцию и на этом редколлегия 10 «Б» с вами прощается. Хорошего настроения и мягких тапочек!
                                                      Кушнир Максим, Китижекова Мргарита.

Классная жизнь 10 «Б»

12.09.2020 Наш класс полон удивительно-талантливых людей! Один из них — Грицких Виктор, который согласился провести «Музыкальный урок» для нас. Виктор уже давно изучает музыку и обладает крайне крутыми навыками игры на саксофоне.
Помимо выступления самого Вити — он познакомил нас с явлением совмещения музыкальных жанров: он дал нам услышать композиции в жанре хип-хоп, а далее ту же композицию в исполнение симфонического оркестра. Но самым интересным стало для нас, конечно же, само выступление. Наш одноклассник исполнил (на саксофоне) Моцарта «Симфонию №40», а также Рафаэля Эрнандес Марина «Эль КумБанчеро».

Мы все были в восторге от услышанного, не только потому, что музыка была очень красивой, но и от того, насколько же талантливые ребята учатся в нашем классе! А вот и небольшие отзывы о мероприятии:

«Раннее я не задумывалась о красоте классической музыки, однако после выступления Вити — я решила, что будет очень здорово скачать себе в плейлист пару (а может и не пару) композиций Моцарта, потому как оказывается, она (классическая музыка*) очень красивая и успокаивающая»
Чобану Алина 10 Б

«Для меня не было секретом, насколько интересна классическая музыка, однако для меня стало удивительным то, что мой одноклассник играет на таком необычном музыкальном инструменте как саксофон. Я и сам начал задумываться над тем, чтобы пойти учиться играть на этом инструменте, настолько классно это делал Витя»
Тереньтьев Константин 10 Б

«Витя рассказывал мне, что занимается музыкой, но я не уточнял, на чём конкретно он играет. Для меня в целом весь урок стал открытием, ибо раньше я не задумывался ни о звучании саксофона, ни о классической музыке. Но теперь задумался, и эти мысли мне очень нравятся, как и то, что продемонстрировал нам Витя»
Погосян Овик 10 Б

Классная жизнь 10 Б

 

08.09.2020  в 10Б прошёл урок, посвящённый современному литературному процессу в нашей стране. Ребята представили своих любимых писателей нового века, рассказали о том, какие произведения считают достойными внимания, и поделились тем, в какую сторону, по их мнению,развивается современная литература.

Во время выступлений ребят, прозвучали фамилии таких наших современников, как Дмитрий
Глуховский, автор популярной серии книг «Метро», ставшей популярной во всем мире, или к примеру, имя Дмитрия Быкова, о котором в классе разгорелась целая дискуссия.

Сможем ли мы предугадать, кто из наших соотечественников, живущих с нами в одно время, в будущем станет классиком русской литературы? Какие же принципиально новые литературные

направления появятся в скором времени? Этим вопросам и был посвящён интерактивный урок,
который провела наша учительница литературы и русского языка Царенко Ася Ивановна.    

                                                                                          Кушнир Максим 

Посещение «Эрудит»

07.09.2020  в центре доп.образования «Эрудит» состоялся «День открытых дверей» . Группа ребят нашей школы была приглашена на данное мероприятие. 10 Б класс представляли Кушнир Максим, Китижекова Маргарита, Хочопуло Оля, Чобану Алина, Ковалева Ксения и Павлов Арсений.

На данном мероприятии нам рассказали о том, какие курсы и кружки есть в образовательном центре «Эрудит». Мы познакомились с педагогами. Нам рассказали о доп.образовании в области биологии, физики и проектной деятельности, а также рассказали о  ребятах из нашей школы, которые, обучаясь там, достигли больших успехов в выбранных ими направлениях. Вот два отзыва о том, как прошло мероприятие:

«Это было очень интересно! Выходя из здания, я действительно задумался, не записаться ли мне на курсы биологии, которые ведёт педагог с многолетним стажем Кубаева Наталья Васильевна. Она рассказывала необычайно интересно, я и не думал, что биология  может быть настолько увлекательной!»
                                                                                         Арсений Павлов

        

«Я всю жизнь интересовался физикой. Но после выступления Гладких Эдуарда Николаевича, я будто бы открыл этот чудесный предмет для себя заново. Кстати, если я всё-таки решу сдавать физику, я обращюсь за помощью по подготовке к экзаменам в центр «Эрудит».»

                                                                                          Кушнир Максим

 

В образовательном центре «Эрудит» работают люди, которые глубоко преданны своему делу: профессионалы и энтузиасты. Мы все получили массу полезной для себя информации и просто заряд позитива и хорошего настроения.

                                                            Ред. Коллегия 10 Б,

                                                             Кушнир Максим и Китижекова М.