47097474-solnino
Олимпиады

  • 19.10 технология 5-11 кл
  • 1 смена 13.50 каб. 17,24,26,32,33
  • 2 смена 15.40 каб. 31,35
  • 20.10 экология 9-11 кл 13.50 каб. 31,35
  • 24.10 ОПК 4-11 кл

30 октября 2017 г.

Календарь событий
Октябрь 2017
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Сен    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  
Календарь каникул, праздников и выходных

Вход

Яндекс.Метрика

4 «А». Классный руководитель: Гиневичюс Людмила Андреевна

Классный час «Всемирный день хлеба»

Всемирный день хлеба

Информационная минутка.

16.10.17. классный час в 4 А начался с информационной минутки «16 октября -Всемирный день хлеба». Людмила Андреевна рассказала нам историю этого праздника. Мы узнали, что в  2016 году праздник отмечал свой первый юбилей – 10 лет со дня его создания.

История

Запатентовали праздник Всемирное сообщество пекарей и кондитеров. Дата празднования 16 октября была выбрана не случайно. Сообщество опиралось на исторические данные, ведь именно в этот день по окончании войны была создана организация продовольственного характера Объединённых Наций. Организация решала проблемы развития сельскохозяйственного производства. Спустя еще 30 лет со дня проведения конференции, ООН выдвинуло ходатайство о создании данного праздника.

Не смотря на то, что дата празднования была установлена еще на международной конференции в 1979 году, Организация Объединенных Наций приняла решение утвердить ее повторно в 2006 году. Данный праздник считается именно международным, поскольку отмечается всем миром.

Традиции

В этот день проходят выставки кондитерского искусства, встречи лучших специалистов на государственном и международном уровне. Ярмарки и народные гулянья радуют своим разнообразием. На площадях городов и открытых площадках устраиваются массовые гуляния с дегустацией разных сортов хлеба и выпечки. Все желающие могут попробовать предлагаемую продукцию, а также прослушать речь о пользе хлеба, его историю и мастер-класс по изготовлению ценного продукта.

В День хлеба проводятся благотворительные акции, во время которых волонтеры производят бесплатную раздачу хлеба и хлебобулочных изделий всем нуждающимся. Во всем мире 16 октября поздравляют пекарей, кондитеров и всех, кто имеет причастие к данному празднику.

Поздравляем одноклассника.

Сегодня мы поздравили нашего одноклассника Золотых Максима с его 10-летием. Спели песню,  и сказали пожелания. С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ, МАКСИМ!

!

 

Беседа по технике безопасности.

13.10.17. в 4 А проведена беседа по технике безопасности по правилам дорожного движения, а так же говорили  о правилах поведения в школе на переменах, о внимательном отношении друг к другу, о правилах поведения в местах массового скопления народа.

Уроки ученического самоуправления.

ДЕНЬ ПЯТЫЙ 13.10.17. Пятница.

Управляет 5 звено.

Наши учителя.

Русский язык.

Юношева Марнарита и Хамитова Роксана.

На уроке русского языка девочки повторяли пройденный материал. После организационного момента Маргарита познакомила учащихся с новыми словарными словами и провела интересную игру в форме соревнования по рядам. Ребятам нужно было назвать как можно больше слов с ударением на четвёртом слоге. Победили ребята с 3 ряда.После физкультминутки Роксана выполнила с одноклассниками тренировочные упражнения и подвела итог.

Наша неделя самоуправления подошла к завершению. Ребята все довольны, все побывали в роли учителя. Кто то сделал вывод, что это здорово и увлекательно быть учителем, кто то сразу отметил, что это не для него. Каждый высказал своё мнение . Несомненно  для всех  эта неделя стала  приятным событием!

В заключении нашего мероприятия мы вышли на прогулку по Набережной, рассказали друг другу, что больше всего понравилось за эту неделю и отметили осенние  наблюдения в природе.

Уроки ученического самоуправления.

 

ДЕНЬ ЧЕТВЁРТЫЙ. Четверг 12.10.17.

Управляет 4 звено.

Русский язык.

Наши учителя сегодня  Фураев Александр и Левчик Ева.

Ребята на уроке провели повторение изученного ранее материала. Этапы урока проходили чётко Ева и Александр показали сценку, чтоб учащиеся поняли, что речь на уроке пойдёт об ударении в русском языке, провели небольшую самостоятельную работу и весёлую физминутку. Всё прошло хорошо. Ребята довольны.

Математика.

Демиденко Елисей и Хобта Никита.

Ребятам выпала сложная задача урок новых знаний, поэтому мальчикам при объяснении новой темы»Умножение числа на произведение», помогала Людмила Андреевна.Никита разобрал три способа умножения числа на произведение и предложил проверить учащимся самостоятельно справятся с таким заданием. Далее Елисей предложил выполнить тренировочные упражнения в рабочей тетради самостоятельно. Мальчики подвели итог урока, отметили учащихся за хорошую работу на уроке.

Литературное чтение.

Гвоздь Искария и Усова София.

Урок литературного чтения начала вести Гвоздь Искария. Она проверила домашнее задание, дала устную оценку выступлениям некоторых учащихся. Новое произведение Искария предложила изучить вместе, прочитав притчу по цепочке. Очень поучительным оказалось это произведение, которое учит, как быть сдержанным и не грубить. После физкультминутки Усова София повела беседу по содержанию притчи и начала с учащимися работу в читательском дневнике. В конце урока девочки подвели итог и задали домашнее задание. Девочкам понравилось вести урок и сотрудничать с одноклассниками.

Изобразительное искусство.

Мелик Константин.

Константин занимается в студии изобразительного искусства и очень любит рисовать.Поэтому, когда ребята выбирали по желанию какой урок они хотели бы провести, Костя сразу сказал. что ИЗО. В начале урока он вспомнил с ребятами, что такое пейзаж, объяснил какие виды пейзажей бывают и предложил тематику национального пейзажа»Родные просторы». Далее мы всем классом пошли на Набережную и рисовали Морской пейзаж. После возвращения в класс Константин помог некоторым учащимся подредактировать рисунки . Интересный урок изобразительного искусства  у моря оставил у ребят 4 А хорошие положительные впечатления и эмоции.

Уроки ученического самоуправления.

ДЕНЬ ТРЕТИЙ. Среда. 11.10.17.

Управляют учащиеся 3 звена.

Математика.

Наши учителя сегодня. Ёрж Ева и Еганова Евангелина.

При подготовке к уроку и составлении плана урока девочки договорились, что Ева проводит этап актуализации знаний, работу над ошибками , допущенные  в контрольной работе. Евангелина после физкультминутки приступает к закреплению пройденных тем.

Всё у девочек получилось хорошо. Ева немного волновалась. На уроке присутствовала её мама Коваленко Алёна Андреевна, которая с удовольствием посмотрела работу дочери и её одноклассников.Ребята отвечали на уроке активно. После урока девочки проверили задание в рабочей тетради ребят и дали рекомендации некоторым учащимся по ведению записей в тетради. Ева и Евангелина справились с поставленной перед ними задачей на отлично.

Литературное чтение.

Афанасьева Милена и Людмила Андреевна.

На этом уроке роль учителя выполняла Милена, а Людмила Андреевна была помощником. После организационного момента Милена начала проверку домашнего задания.Ребята интересно пересказали немецкую народную сказку «Три бабочки»Далее Милена загадала загадки о царе и кузнице и ребята догадались с каким произведением они познакомятся на уроке.Притча «Царь и кузнец»была интересной.После прочтения мы провели её анализ и ответили на вопросы. Милена подвела итог урока и высказала своё мнение об уроке.Ей очень понравилось проводить урок и показалось, что это очень легко и интересно.

Кубановедение.

Делопораниди Дмитрий и Золотых Максим.

Наши парни выбрали урок кубановедения. Им понравилась тема «Полезные ископаемые» и ребята сразу сказали «мы хотим вести этот урок»Организацию и начало урока взял на себя Дмитрий, а вторую половину урока взял на себя Максим.Проверяя домашнее задание мы посмотрели выступление с презентацией Камбалина Мирослава, где он рассказал про почвы Краснодарского края. Далее Дмитрий приготовил интересные загадки о полезных ископаемых и продолжил работу по физической карте Краснодарского края.Ребята выясняли по условным обозначениям где и какие ископаемые зпалегают в нашем крае. Ребята провели подвижную разминку и продолжили работу.Максим изучил с ребятами текст в учебнике и заполнил в тетради таблицу о полезных ископаемых. Далее наши учителя показали одноклассникам опыт с цементом,результат, которого увидим завтра. Урок удался.

Технология.

Лещенко Полина и Мелконян Диана.

Полина и Диана вызвались преподать урок технологии. По теме урока предполагалась работа с металлическим конструктором, но когда выяснили, что не у  всех детей таковой имеется, девочки предложили  для работы пластилин, картон, зубочистки. Итак тема урока «Моделирование буровой вышки при добычи полезных ископаемых». Девочки загадали загадки о полезных ископаемых, поставили цель и задачи на данный урок,  с учащимися изучили план работы, рассмотрели схему вышки на чертеже в учебнике.И дело пошло.Кто то решил работать в паре, кто то индивидуально. Результат отличный.Вышки готовы.Девочки молодцы. Хобта Никита представил работу ребят их группы.

 

Лещенко Полина.

Я понимаю Людмилу Андреевну.Как ей бывает тяжело,  когда у детей, что то не получается и хочется каждому помочь, а урок то заканчивается.Хоть у меня и небольшая усталость, но я счастлива от того, что вела урок.Даже хочется ещё быть учителем.Спасибо Людмиле Андреевне, за то что она проводит такую работу с нами.

Афанасьева Милена.

Я вела сегодня урок литературного чтения.Мне всё показалось так легко и я ни чуточки не устала.

Коваленко Алёна Андреевна ( родительница).

Людмила Андреевна, спасибо вам за такую идею и работу с ребятами. Мне очень понравилось. Я видела, как моя дочь вчера готовилась дома к уроку, ответственно самостоятельно. Для неё это было целое событие. И ребята в классе горят желанием работать, удивить одноклассников.

Гвоздь Искария.

О, мне опыт с цементом у мальчишек понравился, я его ждала весь урок, потому что ребята, сказали, что покажут его в конце урока.Жду теперь завтра, как же цемент застынет?

Уроки ученического самоуправления.

 10.10.17. ДЕНЬ ВТОРОЙ. Вторник.

Управляют учащиеся 2 звена.

Русский язык.

Наши учителя. Варедимиди Георгий и Федотов Паавел.

Организационный момент урока начал Варедимиди Георгий и далее он перешёл к постановке цели и задач урока. На данном уроке ребята повторяли тему, начатую на прошлом уроке. Для повторения Георгий повторил с учащимися написание слов с непроверяемыми гласными. Затем ребятам  он предложил в виде игры узнать правило орфографии и назвать его.Георгий подбирал слова, а ребята определяли к какому правилу относится данная группа слов.Учащиеся активно работали и успешно справились с заданием.

Далее  управление уроком взял на себя Федотов Павел. Он провёл интересную физическую паузу и далее продолжил вести урок.  Для закрепления темы Павел выбрал задание из учебника, которое предложил выполнять одноклассникам с комментированием по цепочке.Ребята читали группу слов, определяли к какому правилу относятся эти слова и подбирали, где это возможно проверочные слова.

В заключении ребята подвели итог урока, задали домашнее задание. Урок прошёл в спокойной доброжелательной обстановке.

Литературное чтение.

Учителя.

Акрида Милена и Петренко Лера.

Наши девочки подружки всегда дружно и ответственно, творчески подходят к любому делу. Вот и сегодня Милена и Лера очень интересно провели урок.Приготовили наглядные пособия и реквизиты к сценке. После организационного момента Петренко Лера провела опрос по домашнему заданию Ребята хорошо подготовились и активно работали. Далее Милена загадала ребятам загадки и по отгадками они догадались о каком произведении на уроке. Девочкам нужно изучить с учащимися ненецкую народную сказку»Три бабочки». После первичного чтения сказки Милена провела беседу по вопросам учебника. Дети дали характеристику героям сказки И Милена предложила инсценировать сказку. Пока артисты готовились,  Петренко Лера провела с классом минутку отдыха.

Артисты вышли на сцену. Сказка сыграна отлично. Ребята выяснили идею сказки и объяснили, что учит это произведение дружбе крепкой и сильной.Вот такой отличный урок провели девчата.

Ёрж Ева 

Мне очень понравилось наше мероприятие.Это волнительно, ответственно.Завтра наше звено будет вести уроки.Нужно хорошо подготовиться, чтоб ребятам было интнересно.

Мезев Егор.

Я вчера был учителем математики. Теперь я знаю как тяжело бывает вот объясняешь тему , а в классе шёпот, тяжело, не нужно мешать другим. Мне всё понравилось.И сегодня было очень интересно, как ребята проведут урок.

Дядин Егор.

Даже и не верится, что это у нас у самих так всё хорошо получается и все слушаются.Я сегодня помогал Милене и Лере играл в сценке » дождик».

Вакцинация от гриппа.

09.10.17. в 4 А прошла плановая вакцинация от гриппа.

Сергей Михалков

Прививка

— На прививку! Первый класс!
— Вы слыхали? Это нас!.. —
Я прививки не боюсь:
Если надо — уколюсь!
Ну, подумаешь, укол!
Укололи и — пошёл…

Это только трус боится
На укол идти к врачу.
Лично я при виде шприца
Улыбаюсь и шучу.

Я вхожу один из первых
В медицинский кабинет.
У меня стальные нервы
Или вовсе нервов нет!

Если только кто бы знал бы,
Что билеты на футбол
Я охотно променял бы
На добавочный укол!..

— На прививку! Первый класс!
— Вы слыхали? Это нас!.. —
Почему я встал у стенки?
У меня… дрожат коленки…

Уроки ученического самоуправления.

С 09.10.17. В 4 А классе проходят уроки ученического  самоуправления, о которых мы рассказываем читателям нашей странички.

Командиром нашего класса в этом году мы избрали Акрида Милену.Эта трудолюбивая, аккуратная, добрая, воспитанная девочка.И большинством голосов она избрана лидером нашего коллектива.Класс разбит на 5 звеньев.Каждое звено в неделе отвечает за свой день, в который оно дежурит и проводит мероприятие. По инициативе ребят мы решили на этой неделе провести уроки самоуправления, где каждое звено примет участие.После уроков мы с нашим классным руководителем Людмилой Андреевной остаёмся, обговариваем план проведения урока, готовим материал к уроку и пробуем свои силы.Вот,что у нас получилось.

ДЕНЬ ПЕРВЫЙ. Понедельник.

Управляют дети 1 звена.

Наши учителя сегодня.

Русский язык.

Ларионов Константин и Кайчуева Софья.

Учащиеся очень ответственно подготовились к проведению урока.Константин провёл организационный момент, этап актуализации знаний, подвёл мастерски детей к новой теме и после физкультминутки инициативу ведения урока передал Софье. Софья познакомила учащихся класса с темой «9 правил орфографии» очень образно, приготовив яркое наглядное пособие.

Ребята активно работали на уроке, отвечали успешно на вопросы их учителей и выполняли практические упражнения. Впечатления от урока только положительные. При подведении итога урока учащиеся класса чётко озвучили какую тему изучали на уроке и чему учились.

Математика.

Камбалин Мирослав и Мезев Егор.

Мальчики сразу же изъявили желание проводить урок математики, потому, что оба очень любят этот предмет.Мирослав обладает хорошим логическим мышлением и быстрым навыком устных вычислений. Егору так же нравится решать задачи и математические выражения.Итак ребята начали урок.Тема урока: умножение чисел на 10 и на 100. Егор загадал ребятам ребусы с числом 10 и 100. А потом попросил предположить тему урока.

И когда ребята высказали предположения он обобщил их ответы и вместе с учащимися определили цель и задачи урока.

Мирослав объяснил правила умножения чисел на число 10, 100 используя электронное предложение.После устного закрепления, Егор провёл физминутку. Далее ребятам,наши учителя предложили выполнить небольшую самостоятельную работу, после которой был подведён итог урока. Ребята справились с поставленной задачей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литературное чтение.

Терентьева Алиса и Степанян Анаит.

Эти девочки захотели приготовить и провести урок литературного чтения.Этап организации урока и проверки домашнего задания взяла на себя Терентьева Алиса.Некоторые учащиеся класса рассказали пересказ заданного произведения, провели самооценивание и далее Алиса подвела ребят к новой теме.После небольшой подвижной разминки Анаит познакомила одноклассников с новым произведением. Все вместе учащиеся провели анализ прочитанного и беседу по вопросам учебника. Девочкам очень понравилась их деятельность в роли учителя.

Лещенко Полина.

Мне очень понравилось как сегодня все ребята провели уроки.Особенно мне запомнилось, как Софья Кайчуева продвела нас к новой теме, сделала красивый яркий цветок, где на лепестках разместила правила орфографии. А Костя Ларионов очень понятно изложил нам материал .

Камбалин Мирослав.

Я сегодня вёл с Егором урок математики. Всё хорощо, но оказывается как бывает трудно донести то , что знаешь до других ребят.Я старался, было трудно, некоторые не понимали, но я спокойно отвечал на их вопросы.

Информационная минутка. «РДШ – территория самоуправления».

Новости РДШ.

09.1017. В 4 А прошла информационная минутка, на которой мы обсудили новости организации РДШ.

В День учителя,  во всех регионах страны стартовал Всероссийский конкурс «РДШ – территория самоуправления».

В честь этого праздника в школах по всей стране пройдут Дни самоуправления. Школьники попробуют себя в роли профессиональных наставников: проведут уроки и линейки, будут следить за дисциплиной и участвовать в обсуждении организационных вопросов.

Напомним, организаторами конкурса выступили  Российское движение школьников и Российский союз молодёжи. Участниками конкурса станут ученики 7-11 классов – активисты и лидеры школьного самоуправления со всей страны. В ходе конкурса ребятам предстоит создать на базе школы орган ученического самоуправления, составить календарный план работы на 2017-2018 годы, реализовать и описать проект, направленный на улучшение условий школьной жизни обучающихся, а также снять видеорепортаж с места проведения общешкольного мероприятия. Итогом школьных инициатив станет создание сборника «Азбука РДШ. Самоуправление от «А» до «Я».

 Победители и призёры конкурса станут участниками Всероссийского форума «РДШ – территория самоуправления», который пройдёт в ВДЦ «Орленок».  В ходе масштабного мероприятии состоятся образовательные и коммуникативные тренинги, презентации сборника лучших практик по развитию школьного самоуправления «Азбука РДШ. Самоуправление от «А» до «Я», а также знакомство с командами — победителями конкурса.

МЫ узнав о таком проекте проявили желание попробовать свои силы в классе и в нашем 4 А стартует «Неделя ученического самоуправления». УРА!

ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ!

Дорогих , уважаемых наших преподавателей  поздравляем с профессиональным праздником. Желаем им здоровья, счастья и семейного благополучия на долгие годы.

С праздником ВАС,  дорогие учителя!

 

 

Уроки технологии.

Здравствуйте, друзья! Хотим рассказать вам о том, как мы работаем на уроках технологии. Материал учебника и программы построен так, что мы оказываемся в роли людей разных профессий. Например, работая по теме «Вагоностроительный завод»,  мы узнали об истории железных дорог в России. учились создавать модели вагонов, цистерн из бумаги и картона.Выполнили групповой проект»Грузовой состав». Учились выполнять чертёж. сборку ходовой части. И вот, что у нас получилось.

Поздравляем победителя.

Поздравляем нашего одноклассника Ларионова Константина, победителя  межпредметной Онлайн олимпиады.

Мы гордимся тобой, Константин!

 

Информационная минутка. Чемпионат Мира по футболу 2018.

02.10.17. в 4 А прошла  информационная минутка.

Информацию подготовили Камбалин Мирослав и Ёрж Ева.

Мирослав  интересно  рассказал о  ЧМ по футболу 2018, из которой мы узнали в каких городах России и на каких стадионах пройдут футбольные матчи.

А Ева познакомила нас с составом  Краснодарской команды футболистов.Подробно рассказала про игроков, так как Ева сама увлекается футболом. Своё выступление ребята сопроводили подробной презентацией.

Урок мужества.

28.09.17 в 4 А классе в рамках занятия по  литературному чтению проведён  урок Мужества. На этой неделе мы читали былинные произведения о славе и силе русских богатырей, защитников Отечества. В продолжении этой темы наш библиотекарь  Светлана Геннадьевна Зимина рассказала нам о храбрости и доблести русских воинов  в другие  исторические годы  нашей Родины. Мы  поговорили о подвиге  советских людей, которые защищали свою землю  в годы Великой Отечественной войны. А так же посмотрели и обсудили фильм «Морской охотник». Фильм о том, как дети подростки вместе со своими родителями помогли  нашим морякам выследить и обезвредить вражескую подлодку. Отвага и подвиги таких людей, их поступки привели к победе над врагом.

Беседа по ПДД » Безопасная Кубань».

В рамках акции «Безопасная Кубань». которая стартовала в нашем крае 18 сентября 2017 года, в 4 А классе прошла беседа по ПДД. Мы вспомнили как передвигаться группами. повторили сигналы светофора, знаки дорожного движения.Запомнили правило.Будь добросовестным участником дорожного движения, не нарушай  правила.