МБОУ СОШ №3 им. Адмирала Нахимова

Приём документов в 1-е классы
на 2021-2022 учебный год
начнётся с 1 апреля 2021.
Классов: 4. Мест: 120.
Распорядительные акты о приёме детей.
Онлайн-консультация педагога-психолога
По вопросам психологических онлайн-консультаций обращайтесь по телефону
+7-914-737-02-22 (через WhatsApp). Предварительная запись по электронной почте: psiholog@shkola3.ru

Официальный аккаунт школы в Инстаграм: school3gel

Авторизация

Яндекс.Метрика

4 «В». Классный руководитель: Сосковец Светлана Владимировна

Международный конкурс детского и юношеского творчества «ДЕТСТВО ЦВЕТА АПЕЛЬСИНА»

27 февраля в Краснодаре  прошёл Ежегодный Международный конкурс детского и юношеского творчества «ДЕТСТВО ЦВЕТА АПЕЛЬСИНА». В этом конкурсе принимала участие ученица нашего класса Пузина Елизавета. Вместе со своим танцевальным коллективом она исполнила танец «Страхи» и получила Лауреата 3 степени! Поздравляем Лизу с дебютом!

Урок в музее

В феврале ребята  4 «В» класса посетили Историко-краеведческий музей г. Новороссийска, в котором проходила экспозиция «Природа Новороссийского района». В экспозиции показано многообразие и уникальные особенности природы района, взаимозависимость природных явлений, экологические проблемы.
На выставке представлены шесть диорам.
Две диорамы посвящены Черному морю: берег моря с Суджукской лагуны, подводный мир Черного моря. 4 диорамы знакомят с ландшафтами горной территории района, с разнообразием растительного и животного мира, с видами флоры и фауны, занесенными в Красную книгу, с сезонным развитием природы в условиях сухих субтропиков Ребята с большим вниманием слушали экскурсовода и узнали много новой интересной и познавательной информации о флоре и фауне Черноморского побережья.

Международном конкурсе «New Open 2021”

8 февраля ученица нашего класса Писклова Алёна участвовала в конкурсе «New Open 2021”. Конкурс проходил в Краснодаре, а организатором был Московский продюсерский центр “Event Arena Moscow”. Алёна вместе со своим танцевальным коллективом прошли в финал и стали Лауреатом 1 степени в номинации современный танец. Поздравляем нашу Алёну с прекрасным выступлением и желаем дальнейших творческих побед!

Международном конкурсе «New Open 2021”

7 февраля ученица 4 «В» класса Некрасова Виктория принимала участие в международном конкурсе «New Open 2021”, который проводил Московский продюсерский центр “Event Arena Moscow”. Это мероприятие проводилось в городе Краснодаре, участвовали представители не только нашего края, но и других регионов. Конкурс состоял из двух туров, Вика прошла первый и вышла в финал. По итогам конкурса Виктория стала Лауреатом 1 степени в номинации «Актёрское направление» и обладателем персональной премии фонда «Достойная Память» в номинации «Детство».

Мы выбираем спорт

21 февраля в  Геленджике прошёл фестиваль боевых искусств «Открытое татами» по кёкусинкай каратэ. Было разыграно 22 комплекта медалей. В соревнованиях принимали участие около 70 спортсменов в возрасте от 6 до 17 лет. Среди них был ученик 4 «В» класса Власенко Игорь. Он победил своего соперника и заработал 1 место. Поздравляем Игоря и желаем дальнейших побед!

Власенко Игорь :  Я занимаюсь карате уже почти 5 лет и мне очень нравится этот вид спорта. Я становлюсь сильнее и выносливее. Еще на прошлых соревнованиях я занял 3 место,а сейчас я горжусь своим 1 местом. Я могу сделать вывод,что в любом деле нужно стараться до конца.

Классный час

20 февраля  в преддверии Дня Защитника Отечества в 4 «В» классе прошёл классный час на котором  девочки поздравляли мальчиков — будущих защитников нашей страны.
По сложившейся традиции с 23 февраля поздравляют не только военных, но и, так сказать, защитников потенциальных – проще говоря, всех мужчин от мала до велика. Безусловно, особо чествуют в этот праздник военных, которые и в военное, и в мирное время стоят на страже нашего покоя. Мы тоже заранее подготовились к празднику: подготовили конкурсы для мальчиков, в которых они с большим удовольствием принимали участие. В конце мероприятия девочки сказали добрые пожелания юным защитникам и подарили небольшие подарки. Всем вместе удалось порадовать наших мальчиков.

Юрченко Анастасия: Сегодня мы поздравляли мальчиков с 23 февраля. Светлана Владимировна приготовила весёлые конкурсы. В конце мы сказали мальчикам добрые пожелания. Пусть они вырастут настоящими защитниками Отечества.

Пузина Елизавета: В классе мы поздравляли мальчиков с Днём Защитника Отечества. Мы играли в разные игры. Особенно мне понравился конкурс «Медбрат», в котором нужно было быстро свернуть бинт. Всем было очень весело.

Некрасова Виктория: 20 февраля мы поздравляли наших будущих защитников. Мальчики разделились  на две команды, а потом принимали участие в разных конкурсах. В итоге победила дружба. Мне очень понравилось мероприятие.

Власенко Игорь: У нас сегодня в классе был праздник. Девочки нас поздравили с 23 февраля. Светлана Владимировна подготовила нам интересные конкурсы. Мне больше всего понравился конкурс «Взлётная полоса». Мы разбились на две команды, а потом должны были построить взлетную полосу из листов бумаги.

Урок мужества

20 февраля в 4 «В» классе состоялся Урок Мужества, посвящённый Вооружённым Силам Российской Федерации. Российские Вооружённые Силы – это вооружённая организация государства, одно из важнейших орудий политической власти. В мирное и военное время Вооружённые Силы в соответствии с федеральным законодательством выполняют возложенные на них задачи совместно с другими войсками, воинскими формированиями и органами. Руководство Вооружёнными Силами осуществляет Президент Российской Федерации – Верховный Главнокомандующий Вооружёнными Силами Владимир Владимирович Путин. Вооружённые силы включают в себя три вида: Сухопутные войска, Военно-Воздушные силы и Военно-Морской флот.
Сухопутные войска – это вид Вооружённых Сил Российской Федерации. Они предназначены для прикрытия сухопутной части государственной границы, отражения агрессии на стратегических направлениях, удержания занимаемых районов, рубежей, позиций и объектов, разгрома вторгшихся группировок войск во взаимодействии с видами, родами войск Вооружённых Сил и другими войсками, воинскими формированиями и органами.
Военно-воздушные силы — вид вооружённых сил государства, в функции которого входит борьба с противником, находящимся в космосе, воздушном пространстве, на земле, на поверхности моря и под водой, а также транспортировка десанта, доставка имущества и вооружения и военной техники, воздушная разведка, разведка погоды при помощи летательных аппаратов.
Военно-Морской Флот – вид Вооружённых Сил Российской Федерации, предназначенный для обеспечения защиты интересов Российской Федерации и её союзников в Мировом океане военными методами, поддержания военно-политической стабильности в прилегающих к ней морях, военной безопасности с морских и океанских направлений.

Литвинов Александр: Каждый мужчина в 18 лет должен уйти в армию. Ведь если наступит военная угроза, он сможет защитить свою Родину и отразить удал врага. Сейчас у нас армия сильная, у нашей страны есть сухопутные войска, военно-морской флот и военно-воздушные войска.

Ключкович София: Сегодня на уроке мужества мы смотрели документальный фильм о Вооружённых Силах Российской Федерации. Наша армия состоит из сухопутных войск, военно-воздушных войск и военно-морского флота. Верховный главнокомандующий нашей страны — наш президент Путин Владимир Владимирович.

Власенко Игорь: Россия — это очень сильная и могучая держава. Российские военные самые лучшие и смелые люди, поэтому у нас сильная армия. В случае нападения врага, мы сможет постоять за нашу страну.

Шейкин Вадим: Мы сегодня смотрели фильм о Вооружённых Силах России. Я горжусь нашей армией, техникой, которую придумали в нашей стране. У нас мощная держава.

Информационная пятиминутка

Ежегодно 23 февраля мы отмечаем День защитников Отечества. Однако мало кто из нас знает историю возникновения и становления нашей армии. 20 февраля накануне этого праздника ученица 4 «В» класса Цидренкова Александра подготовила информационную пятиминутку об истории появления этого праздника. Саша рассказали, что в начале 1918 года, воспользовавшись сложным положением, в котором находилась страна, германские войска начали наступление на Советскую Россию. Возникла реальная угроза российской столице Петрограду. Была создана новая армия – Красная Армия. Она дала отпор агрессору. Началом широкого формирования отрядов и частей Красной Армии явилось 23 февраля 1918 года. Этот день объявили праздником – Днём Красной Армии. В 1946 году Красную Армию переименовали в Советскую, и праздник, соответственно получил название День Советской Армии.
А 10 февраля 1995 года Государственная Дума России приняла федеральный закон “О днях воинской славы России”, в котором этот день назван “День защитника Отечества”.

Пузина Елизавета: Сегодня на информационной пятиминутке Саша рассказала, когда стали отмечать праздник 23 февраля. Мы узнали, что раньше этот день был рабочим днём. Мне было очень интересно послушать Сашу.

Некрасова Виктория: Нам рассказала Саша, почему стали отмечать День Защитника Отечества. Я запомнила, что с 1918 года этот праздник назывался Днём Красной Армии. Но потом его переименовали и стали назвать Днём Советской Армии. После распада Советского Союза стал Днём Защитника Отечества. Мне очень понравилось сообщение Саши.

Юрченко Анастасия: Наша одноклассница Саша рассказала нам о празднике 23 февраля. Было интересно послушать и узнать новую интересную и полезную информацию. Сначала этот праздник назывался Днём Красной Армии.

Шейкин Вадим: Сегодня 20 февраля нам рассказали об истории праздника 23 февраля. С 1918 года он назывался День Красной Армии. Наша армия самая сильная и могучая.

Урок в музее

19 февраля в рамках месячника оборонно-массовой и патриотической работы  учащиеся 4 «В» класса посетили школьный музей. Учитель истории  Ирина Ивановна Будай  подготовила интересную экскурсию о Великой Отечественной войне. Ребята узнали, что первый выпуск школы 3 был 17 июня 1941 года. А через пять дней после окончания школы вчерашние школьники ушли на фронт. К сожалению многие из них погибли, отдав свои жизни за нашу Родину. Погиб и первый директор школы, который был схвачен в плен под Краснодаром и замечен в фашистеской газовой камере. В конце мероприятия Ирина Ивановна показала парту героя Цезаря Львовича Куникова, который руководил операцией по высадке десанта в ночь с 3 на 4 февраля в район Малой Земли.

Пузина Елизавета: 19 февраля мы ходили в школьный музей. Там нам рассказали о первых выпускниках нашей школы. Мы узнали много нового.

Кайгородова Полина: Сегодня мы посетили школьный музей. Нам рассказали о выпускниках нашей школы, которые воевали во время войны. К сожалению многие погибли. Первый директор школы тоже погиб, он умер в газовой камере, которая была установлена в Краснодаре. И ещё нам рассказали о высадке десанта на Малую Землю.

Юрченко Анастасия: Мы побывали в школьном музее. Там я узнала, что первые выпускники ушли на фронт через 5 дней после выпускного. Мне очень жалко молодых людей, которые погибли во время войны.

Власенко Игорь: Эта экскурсия была прекрасной. Я узнал много нового о войне. Учительница истории очень хорошо и понятно рассказывала о Великой Отечественной войне. Мне очень понравилось, хочу побывать там ещё.

Асланов Виктор: Мы посетили школьный музей. Я узнал то, что выпускники нашей школы тоже воевали. Мне было очень интересно.

Нигматулина Маргарита: Мы сегодня с классом были в школьном музее. Нам рассказали, когда появилась наша школа. Сначала у нас не было 9 и 10 класса, потом решили добавить эти классы. Некоторые выпускники воевали, среди них были и учителя.

Некрасова Виктория: 19 февраля мы ходили в школьный музей. Там нам рассказывали о Великой Отечественной войне. О Новороссийске, о том в каком месте остановили немцев, а также, как на Кубани испытывали «душегубки». Но мы всё равно победили в войне.

Цидренкова Александра: Сегодня нас водили в школьный музей. Нам показали фотографии первых выпускников во время войны и документы, которые сохранились со времён Великой Отечественной войны.  Мне очень понравилось в музее.

Просмотр мультипликационного фильма «Легенда о старом маяке»

19 февраля учащиеся 4 «В» класса в рамках месячника оборонно-массовой и патриотической работы посмотрели мультипликационный фильм «Легенда о старом маяке». Фильм посвящен патриотической теме — освобождению родной земли от фашистских захватчиков в период Великой Отечественной войны. Учащиеся с большим интересом смотрели мультфильм. Потом высказывали своё мнение, какие чувства и эмоции они испытывали, когда смотрели этот фильм.  Немало подвигов было совершено во время Великой Отечественной войны. И подвиги эти совершались не только солдатами армии, но и мирными жителями, которые всеми возможными способами старались помочь бойцам одолеть ненавистных фашистов. Об одном из таких подвигов и рассказывает мультфильм «Легенда о старом маяке».
Старый маяк всегда показывал самый безопасный путь, по которому корабли могли пройти в бухту мимо острых скал. Так было в мирное время. Но с приходом врага, этот маяк усиленно охранялся немецким гарнизоном. Захватчики не хотели , чтобы кто-то смог зажечь свет на вершине маяка, прокладывая тем самым путь советским кораблям в бухту. Много попыток было предпринято советским командованием, много смельчаков-добровольцев пыталось пройти вражеские заслоны и добраться до заветной цели. Но всех ждала неудача. Вот и опять матросу, подошедшему к берегу на шлюпке, это не удалось. Он был ранен, и если бы его не нашли раньше немцев двое местных ребят, и он бы погиб. Но дети смогли зажечь маяк и спасти моряка.

Нигматулина Маргарита: Мы в классе смотрели мультфильм «Легенда о старом маяке». Он очень интересный. В нём рассказывается о том, как фашисты захватили маяк. Один воин хотел  подплыть к берегу и зажечь маяк. Но его лодка разбилась. За этим всем наблюдали дети и они спасли моряка. В конце мультфильма добро победило зло.

Кайгородова Полина: Сегодня мы посмотрели мультик о старом маяке. В нём рассказывается о том, что мальчик и маленькая девочка помогали русским солдатам во время войны. Мне очень понравился этот мультфильм.

Шейкин Вадим: Мы посмотрели мультфильм 1976 года «Легенда о старом маяке». Мне  понравилось, что он об отважных ребятах, которые спасли моряка, зажгли маяк и русские военный корабли смогли подойти к берегу. Мне нравятся истории  со счастливым концом.

Кимишкез Афина: Очень интересный и захватывающий мультфильм сегодня посмотрели в классе. Там были девочка и мальчик, они поклялись, что зажгут маяк, который захватили немцы. Пройдя испытания, они смогли зажечь маяк и спасти русского моряка.

В мире цитат

19 февраля учащиеся 4 «В» класса разбирали цитату Великого Русского поэта Александра Сергеевича Пушкина «Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие». Это действительно так, потому что наши предки прожили нелегкую, героическую жизнь в разные годы, эпохи. Какой великий труд они вложили в наше светлое будущее, к которому люди постоянно будут стремиться! Сколько пережили страданий, страшно представить. В современном мире, оказывается, не все ценят и помнят подвиги наших предшественников. Важно помнить, что наши предки – это наша сила, сила нового поколения. Пока мы помним о них, о тех подвигах, что они совершали для нас и нашего будущего, в жизни каждого человека будет мир, благополучие и покой.

Некрасова Виктория: Сегодня мы разбирали высказывание Пушкина. Нужно гордиться подвигом наших предков. Например, мы должны помнить, какой ценой досталась победа в Великой Отечественной войне. Если человек не гордится таким подвигами, то у него плохая душа.

Савельева Ева: Я думаю, что эти слова значат то, что нам нужно ценить дела наших предков и гордиться ими. Не уважать предков нельзя! Благодаря им мы живём в мирное время. Это нужно ценить.

Власенко Игорь: Сегодня мы записали цитату великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Она говорит нам о том, что нельзя не гордится славой своих предков. Нужно всегда помнить и чтить тех, кто подарил нам мир.

Пузина Елизавета: Сегодняшнюю цитату я понимаю так, нужно уважать подвиг русских солдат. Тот, кто это не делает, будто не любит свою Родину. Нужно помнить, какой ценой русский народ побеждал в войнах.

Шейкин Вадим: Эта цитата говорит нам о том, что нужно гордиться и уважать своих предков. Кто не ценит и не гордится ими — тот малодушный человек. Если бы мы не выиграли Великую Отечественную войну, то сейчас бы мы жили в рабстве.

Информационная пятиминутка

18 февраля ученица 4 «В» класса Некрасова Виктория подготовила и провела  информационную пятиминутку о Дворце Цементников, который расположен в городе-герое Новороссийске. Виктория представила презентацию об этом мемориале времён Великой Отечественной Войны. Ребята узнали из рассказа одноклассницы о том, что в начале 40-х годов XX века в Новороссийске в районе цементных заводов был построен дворец культуры Цементников. Открытие нового дворца было намечено на шесть часов вечера 22 июня 1941 года. Но зданию так и не было суждено исполнить свою основную функцию: началась война, и вместо музыки и аплодисментов здесь загрохотали пушки и пулемёты. Дворец долгое время находился на самой линии фронта, в очаге огня из самых разных орудий. Удивительно, как вообще от здания хоть что-то осталось. Когда война закончилась, дворец культуры Цементников было решено не восстанавливать, а создать здесь мемориал памяти. Напротив главного входа находилась братская могила, где захоронены более 300 советских воинов, на этом месте был установлен постамент с легендарным танком Т-34 и памятник с мемориальными табличками, где выбиты имена и фамилии героев.

Пузина Елизавета: На информационной пятиминутке Вика подготовила презентацию о Дворце культуры Цементников, который был разрушен во время войны. Очень жалко, что его не смогли открыть, потому что началась война. Сейчас это мемориал.

Кайгородова Полина: Сегодня я узнала, что в Новороссийске есть разрушенный в годы войны Дворец культуры Цементников. После войны решили не восстанавливать этот дворец, а сделать на этом месте мемориал.

Асланов Виктор: На информационной пятиминутке Вика рассказывала о мемориале в Новороссийске. Это Дворец Цементников, который разрушили немцы во время войны. К сожалению этот дворец так и не открыли, потому что началась война.

Ключкович София: Очень печальную историю рассказала Вика о Дворце Цементников, который так и не смогли открыть, потому что наступила война. На слайдах мы увидели, разрушенную сцену и место, где располагался зрительный зал. Сейчас на этом месте находится мемориал, а перед ним братская могила и памятник «Танк Т-34».

В мире цитат

18 февраля на уроке русского языка учащиеся 4 «В» класса разбирали цитату «Нет большей победы, чем победа над самим собой! Главное – не пасть на колени перед врагом». Это слова Героя СССР, генерала-лейтенанта Д.М. Карбышева. Ребята в тетради по русскому языку записали цитату, а потом перешли к обсуждению. Д. М. Карбышев — генерал-лейтенант инженерных войск, профессор Военной академии Генерального штаба, доктор военных наук, Герой Советского Союза, крупнейший специалист своего времени по вопросам теории и практики инженерного обеспечения боя и тактике инженерных войск. За пару недель до начала Великой Отечественной войны был командирован в Гродно для помощи оборонительному строительству на западной границе. 8 августа 1941г. при попытке вырваться из окружения в районе севернее Могилёва, был контужен и захвачен гитлеровцами в плен. Три с половиной года провёл Карбышев в фашистских концентрационных лагерях для военнопленных, где немцы периодически, после ужасных пыток. предлагали сотрудничество, работу по специальности и все блага жизни, но каждый раз получали категорический отказ. Был активным руководителем лагерного движения сопротивления. Именно в этот период появился его замечательный девиз: «Нет большей победы, чем победа над собой! Главное – не пасть на колени перед врагом». В ночь на 18 февраля 1945г. в концлагере Маутхаузен (Австрия). в числе других заключённых, был облит водой на морозе и погиб. Генерал Карбышев стал символом несгибаемой воли и стойкости.

Савельева Ева: Я думаю, что эти слова значат то, что нет большей победы, чем победа над собой. Победив себя, ты можешь стать лучше и принять верные решения. Нельзя сдаваться перед врагом. Надо идти вперёд, чтобы достичь своей цели. Нужно воевать за Родину и любить её.

Кайгородова Полина: Я понимаю, что не будет победы, если не будет силы воли. Нужно быть сильным, если трудно, нужно встать на ноги собраться духом. Победа в ВОВ была очень сильно нам нужна.

Азаева Софья: Генерал Д.М. Карбышев сказал очень хорошие и правильные слова. Я поняла их так, что всегда сначала надо одержать победу над собой. И тогда ты одержишь победу над врагами.

Ключкович София: Я понимаю эти слова так, нет тяжелее победы, чем победа над собой, ведь победив себя и свой страх, ты не проиграешь врагу. И никогда не сдашься. Лучше умереть, чем сдаться врагу и пасть перед ним на колени.

Кимишкез Афина: Победа бывает разной, но самая главная победа – это победа над собой. Главное не сдаваться и не перейти на сторону врага. Победы бывают разные, но каждая из них – это радость для человека.

Асланов Виктор: Я понимаю эти слова так, нельзя сдаваться врагу. Если мы будем падать на колени перед врагами, наша Родина будет захвачена. Мы должны любить свою Родину и суметь постоять за неё.

Час духовности

18 февраля в 4 «В» классе прошёл час духовности, который был посвящён Великому Адмиралу Нахимову, чьё имя с гордостью носит наша школа. Ребята посмотрели небольшой документальный фильм о Великом Адмирале.
Это был человек спартанских привычек, ненавидевший роскошь, он не имел никаких личных интересов, был чужд всякого эгоизма и честолюбия и был беззаветно предан морскому делу. Простодушный и всегда скромный, Нахимов избегал показной стороны и на службе, и в общественной жизни. Но все, знавшие адмирала, не могли не понимать, какое величие души, какой сильный характер таил он в себе под своим скромным и простодушным видом.
На море, на корабле, Нахимов был, однако, требовательным начальником. Строгость его и взыскательность за малейшее упущение или вялость на службе не знала пределов. Но в минуты отдыха от служебных занятий, за обеденным столом в адмиральской каюте Нахимов снова делался добродушным собеседником.
Требовательный к подчиненным, Нахимов еще более был требователен к себе, был первым работником на эскадре, служил примером неутомимости и преданности долгу службы. Плавая на «Силистрии» в составе эскадры, Нахимов потерпел однажды аварию. Во время эволюции флота шедший контргалсом и очень близко к «Силистрии» корабль «Адрианополь» произвел столь неудачный маневр, что столкновение оказалось неизбежным. Быстро оценивший обстановку, Нахимов спокойно отдал команду к удалению людей от наиболее опасного места, а сам остался именно на этом месте, на юте, в который ударил вскоре «Адрианополь», сорвавший с «Силистрии» значительную часть рангоута и огромный катер. Осыпанный обломками, но не изменивший позы, Нахимов только по счастливой случайности остался невредимым, а на упреки офицеров в неосторожности наставительно ответил, что подобные случаи представляются редко и что командиры должны ими пользоваться, дабы судовая команда видела присутствие духа в своем начальнике и проникалась к нему уважением, столь необходимым на случай боевых действий.

Овсоян Павел: Сегодня в нашем классе прошёл Час Духовности, на котором мы смотрели фильм об Адмирале Нахимове. Я узнал, что все моряки любили и уважали его. Он был очень хорошим человеком. Скончался он от пули, которая попала ему в висок.

Кайгородова Полина: Мы посмотрели видео о Нахимове. Даже через экран я ощутила, как было страшно на войне. Он был очень отважным и преданным своей Родине человеком.

Цидренкова Александра: Сегодня мы посмотрели фильм об Адмирале Нахимове. Я узнала много новой информации о нём. Он был очень скромным, мужественным человеком. Его уважали все моряки.

Кимишкез Афина: Павел Степанович Нахимов Всегда был со своими подчинёнными, всегда был в центре военныхдействий. Он никогда не сидел в кабинетах. Он был очень сильным, храбрым, но в тоже время скромным человеком.

Некрасова Виктория: Сегодня мы посмотрели документальный фильм о Павле Степановиче Нахимове. В нём были использованы фрагменты из художественного фильма о Нахимове. А рассказ  вела  сотрудник севастопольского музея.  П.С.Нахимов  всегда находился рядом со своими матросами, поддерживал их.

Конкурс музыкально-литературной композиции «Россия – Родина моя»

17 февраля 4 «В» класс в рамках месячника оборонно-массовой и патриотической работы принял участие в школьном конкурсе музыкально-литературной композиции «Россия – Родина моя». В этом году этот конкурс проходит в необычном режиме. Наш класс должен был подготовить видеоролик к данному мероприятию и предоставить жюри. Перед съемкой Шевчук Елена Петровна подготовила красивые декорации, которые украсили нашу композицию. Съёмка видео проходила в классе, снимали несколько раз, потому что дети очень волновались. Но всё же все справились с эмоциями, волнением и нам удалось заснять видео. В нашей постановке принимали участие 10 человек, которые читали стихотворения, прозу о нашей Родине, о нашей России, в конце все вместе исполнили песню, «Вперёд, Россия», автором которой является Олег Газманов.

Пузина Елизавета: Сегодня мы снимали литературно-музыкальную композицию. В ней принимали участие 10 человек. Мы пробовали снять много раз. Мне очень понравились берёзки, которые нарисовала Елена Петровна. Мы очень радовались, когда наконец у нас получилось записать всё сразу.

Шейкин Вадим: После нескольких попыток, мы смогли снять выступление. Мы очень старались, чтобы не забыть слова из-за волнения. Непривычно выступать на камеру. Но самое главное, что у нас всё получилось.

Некрасова Виктория: 17 февраля наш класс записывал литературно-музыкальную композицию. Каждый рассказывал либо стихотворение, либо прозу о России, о нашей Родине. Ещё мы исполняли гимн и песню «Вперёд, Россия!». Мне кажется, что у нас получилось хорошо.

Власенко Игорь: Самый сложный момент в постановке, лично для меня, был тогда, когда мы перечисляли национальности. Я очень боялся сбиться или запнуться. А в общем мне всё понравилось. Думаю, что получилось хорошо.