МБОУ СОШ №3 им. Адмирала Нахимова

Приём документов в 1-е классы
на 2021-2022 учебный год
начнётся с 1 апреля 2021.
Классов: 4. Мест: 120.
Распорядительные акты о приёме детей.
Онлайн-консультация педагога-психолога
По вопросам психологических онлайн-консультаций обращайтесь по телефону
+7-914-737-02-22 (через WhatsApp). Предварительная запись по электронной почте: psiholog@shkola3.ru

Официальный аккаунт школы в Инстаграм: school3gel

Авторизация

Яндекс.Метрика

7 «В». Классный руководитель: Соловьёва Наталия Сергеевна

Поздравляем призера Городской краеведческой конференции «Отечество»

Поздравляем призера Городской краеведческой конференции «Отечество» Варедимиди Георгия и научного руководителя Лобосову Нину Михайловну. В номинации «Природное наследие», в возрастной группе 7-9 классы, исследовательский проект занял 3 место.

Кинолекторий: фильм «Битва за Севастополь»

20 февраля в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы ученики 7 «В» класса посвятили вечер просмотру художественного фильма «Битва за Севастополь».
О Великой Отечественной войне снято много фильмов, но нам никогда не понять, что пережили люди, принявшие в ней участие. Однако, мы можем посмотреть на войну со стороны, глазами главного героя. И наша задача сейчас — просто помнить о великом подвиге, великого народа.
В память о героической Победе отложите все свои дела, посмотрите хороший фильм о войне.

 

Сегодня мы смотрим фильм «Битва за Севастополь». Мне нравится, что он оказался очень реалистичным и интересным. Война — это страшное событие, а фильм точно показывает в каких нечеловеческих условиях она проходила.

Варедимиди Георгий

 

Сегодня одноклассник посоветовал посмотреть фильм «Битва за Севастополь». Мы смотрим всей семьей. «Битва за Севастополь» основан на реальных событиях и показывает все ужасы войны. Я думаю, что женщины не должны убивать, но война распорядилась иначе.

Коротков Кирилл

 

Фильм «Битва за Севастополь» — это история женщины-снайпера. Она каждый день видела смерть, но осталась настоящим человеком. Сердце сжимается, когда видишь, какие тяготы ей пришлось пережить.

Стрелкова Елизавета

 

Людмила Павличенко была удивительно сильной и храброй девушкой. Может показаться, что у неё черствое сердце, если она убивает фашистов. А на самом деле у неё очень нежная душа и доброе сердце. Просто она защищала Родину.

Козлов Валерий

Урок мужества «Вооруженные силы России»

20 февраля в 7 «В» классе в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы прошёл урок мужества «Вооруженные силы России».
Учащиеся обсудили, что Вооруженные силы России -это наша героическая армия, то есть военная организация, созданная 7 мая 1992 года на основе бывших Вооруженных Сил Союза Советских Социалистических Республик. Предназначением вооруженных сил является отражение агрессии, направленной против неё, а так же защита территориальной целостности, неприкосновенности ее территории. Российская Федерация по военной мощи является самым сильным государством. И хотя запас ядерного вооружения самый крупный в мире, Россия осуждает военную агрессию и выступает за мирное сосуществование.

 

 

Сегодня у нас был урок мужества. Мы говорили о военной мощи нашей России. Наша техника самая сильная и качественная. А Вооруженные силы защищают и морские и сухопутные границы. Мы можем быть спокойными за свою страну.

Глухова Анастасия

 

Сегодня в нашем классе был урок мужества «Вооруженные силы России». Мы обсудили насколько вооруженные силы нужны и важны. Все мужчины от 18 до 27 лет исполняют свой воинский долг. Это важно и почетно, быть на охране рубежей своей страны.

Якшин Егор

 

Наша страна — сильное и могучее государство. За много веков она пережила много войн и страданий. Но Россия выжила, выстояла и окрепла. Ее народ сплотился, а Вооруженные силы стали нерушимы.

Перевозчикова Александра

 

Я узнал, что Вооруженные силы осуществляют охрану и защиту государства от внешней агрессии. В чрезвычайных ситуациях их привлекают для помощи пострадавшим людям. Сегодня я испытал гордость за свою страну и нашу армию.

Бешенцев Максим

Информационная пятиминутка «Оружие Победы «ПТР»»

20 февраля ученик 7 «В» класса Рябко Евгений подготовил и провёл пятиминутку «Оружие Победы «ПТР»».
Противотанковое ружьё — ПТР — огнестрельное ручное оружие, предназначенное для поражения бронетехники противника. Калибр имеет больше, чем у обычного стрелкового оружия. Бронепробиваемость противотанковых ружей до 30 мм брони. Наиболее массово ПТР применялись в период Второй Мировой войны. В СССР спешно начали разработку в 1941 году, из-за возникшей необходимости обеспечить войска действенными средствами борьбы с танками противника. В конце октября — начале ноября 1941 года ПТР начали массово поступать на вооружение Красной Армии.

 

Сегодня нам рассказывали про противотанковое ружьë. Это оружие могло пробить даже толстую броню танка. ПТР сыграла большую роль во Второй мировой войне.

Ногин Александр

 

Сегодня у нас была очень интересная пятиминутка про оружие Победы. Рассказывали о противотанковом ружье ПТР. Это ружье стреляло на 1,5 км и могло пробить почти любую броню. Также оно было настолько тяжелое, что его обслуживали 3 человека.

Варедимиди Георгий

 

Про противотанковое ружьё я узнал, что оно по конструкции было надежное, простое и эффективное. Благодаря ему подбивали легкие и средние танки врага. У него были хорошие технические характеристики. Достойное оружие того времени.

Николаев Георгий

 

Сегодня одноклассник рассказал про ПТР. Я узнал, что самым известным боем с применением противотанкового ружья был бой у разъезда Дубосеково во время обороны Москвы. Мероприятие мне понравилось, много важной и интересной информации.

Солодовников Максим

Урок мужества «Курская битва»

19 февраля в 7 «В» классе в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы прошёл урок мужества «Курская битва».
Учащиеся обсудили что битва на Курской дуге проходила летом с 5 июля по 23 августа 1943 года. Кровопролитная танковая битва, в которой участвовало 2 млн.человек, 6 тысяч танков, 4 тысячи самолетов. По своим масштабам, военному и политическому значению, считается одной из ключевых сражений не только Великой Отечественной войны, но и Второй Мировой войны. Битва на Курской дуге окончательно установила могущество Красной Армии и сломила боевой дух Вермахта. После неё немецкая армия утратила силы и потенциал к наступлению. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной, начатый под Сталинградом , был завершён в Курской битве.

 

 

Курская битва — это страшное событие, как и любая битва в военные годы. Рассказ Саши был действительно интересным и завораживающим. Когда я слушала, то невольно представляла, как люди там погибают и насколько это было важно для Победы.

Лещенко Полина

 

Сегодня нашему классу рассказали про Курскую битву. Это самое крупное танковое сражение в истории. Ее называли «Огненная дуга». Эта битва сыграла крупнейшую роль в истории Великой Отечественной, после неё немецкая армия только отступала. Я сегодня узнал о героизме танковых войск.

Мезев Егор

 

Сегодня нам рассказывали про Курскую битву. Битва была очень ожесточённая. Она больше известна как великое танковое сражение. Не хотел бы я оказаться там. Мне жалко людей, которые там погибли. Хорошо, что мы их вспоминаем.

Николаев Георгий

 

Мне понравилось мероприятие Саши. Она рассказала нам о Курской битве. Я узнал о том, что это происходило в 1943 году. Курская битва — первое сражение, в котором у Советской армии было превосходство по танкам.

Коротков Кирилл

Классный час «Поздравление мальчиков с Днём защитника Отечества»

19 февраля в 7 «В» классе в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы прошёл классный час. Учащиеся говорили, что День защитника Отечества — это День воинской славы России и отмечается ежегодно 23 февраля. Это праздник настоящих мужчин-патриотов.
Наши мальчики будущие защитники Родины и сегодня они принимали поздравления. Для них девочки пели песни, читали стихи, им дарили подарки. В заключении прозвучали напутственные слова: «Быть сильными, смелыми, разумными, здоровыми и успешными во славу нашей страны и в будущем выполнить с честью свой долг защитника Родины».

Сегодня девочки поздравляли нас с Днём защитника Отечества. Было очень радостно и приятно. Нам дарили подарки и ещё пожелания, быть достойными защитниками Родины. Мне понравилось такое мероприятие.

Рябко Евгений

 

Благодарю девочек за то, что они поздравили мужскую половину класса и сделали им подарки. Я думаю всем понравилось. Спасибо им ещё раз.

Шинкарев Кирилл

 

Сегодня мы говорили о Дне воинской Славы. Это День защитника Отечества. Затем девочки нас поздравляли с этим праздником. Пожелали нам в будущем достойно нести службу в рядах Вооруженных сил России.

Якшин Егор

 

У нас в классе мальчиков больше, чем девочек, поэтому нам пришлось приложить старания, чтобы поздравить всех-всех наших будущих защитников. Все получилось здорово. Мальчишки остались довольны.

Перевозчикова Александра

Кинолекторий «Животные-герои Великой Отечественной войны.

19 февраля учащиеся 7 «В» класса в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы посмотрели видеоролик «Животные-герои Великой Отечественной войны».
Учащиеся с интересом узнали что, в тяжелые годы рядом с солдатами на фронте воевали братья наши меньшие: звери и птицы. Они совершали подвиги, не зная этого. Они делали то, чему их учили люди и этим спасали тысячи человеческих жизней. Собаки, например, были миноискателями, связистами — прокладывали сотни метров телефонного кабеля, сторожевые собаки — работали в засадах для обнаружения врага ночью или в ненастную погоду, ездовые санитарные- вывозили раненых с поля боя, подвозили боеприпасы. Так же коты и кошки внесли большой вклад в Победу. В Ленинграде после блокады не осталось кошек и начали массово распространяться крысы и мыши, съедая продуктовые запасы.. И тогда в город было завезено четыре вагона пушистых мурлык.
Лошади в войну использовались как транспортную силу, особенно в артиллерии. Животные внесли огромный вклад в Победу наших войск. Их преданностей, отвага и терпение достойны уважения.

 

Сегодня мы смотрели видеоролик про животных, которые участвовали в войне. Эти животные искали мины, лечили людей, были радароми и перегоызали провода в немецких танках. Мне очень понравилось про кошек, спасших Ленинград от грызунов.

Глухова Анастасия

 

Сегодня мы смотрели видеоролик про животных-героев. Овчарка Джульбарс обнаружила белее 7000 мин и более 100 снарядов. После войны Джульбарс был награждён медалью за боевые заслуги и принял участие в Параде Победы 1945 года. Собаки точно воевали наравне с людьми.

Иасешвили Алина

 

Сегодня мы смотрели про животных, которые помогали Красной Армии в борьбе против фашистских захватчиков. Мне запомнилась дворняга по имени Дик. Она переносила множество различных сообщений. Это был удивительным открытием для меня.

Бешенцев Максим

 

Сегодня на показали видео про животных на войне. Про их подвиги и их помощь людям. Мы всегда будем помнить подвиги тех животных, они спасли тысячи жизней.

Козлов Валерий

Информационная пятиминутка «Генерал армии Батов Павел Иванович»

18 февраля в 7 «В» классе в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы прошла информационная пятиминутка «Генерал Армии Батов Павел Иванович».
Иасешвили Алина подготовила сообщение о боевом пути выдающегося советского военачальника, особо отличившиеся в Великой Отечественной войне. Павел Иванович был участником Первой Мировой войны, Гражданской и в Испании. В ходе Великой Отечественной прославился многочисленными победами. Руководил обороной Крымского полуострова в 1941 году, участвовал в Сталинградской битве, в битве на Курской дуге. За успешное форсирование Днепра было присвоено звание Героя Советского Союза. Участие в Берлинской стратегической операции, было оценено по достоинству и генерал Батов стал дважды Героем Советского Союза.

Сегодня наша одноклассница рассказала нам о Батове Павле Ивановиче. Он участвовал в Первой мировой войне, Гражданской и Великой Отечественной войне. Я узнал, что это был знаменитый генерал армии и дважды Герой Советского Союза.

Перевозчикова Александра

 

Сегодня нам одноклассница рассказала о генерале Батове. Он был великий военачальник, участвовал во многих значимых сражениях. Хорошо, нашу страну защищали от врагов храбрые и мужественные люди.

Якшин Егор

 

Много времени прошло со времён этой ужасной войны. Уже почти не осталось ветеранов-участников непосредственных событий. И вот теперь, в 21 веке мы помним о великих героях и склоняем головы в минуте молчания, они жили и гибли для нас.

Лещенко Полина

 

Мне понравился рассказ про Батова Павла Ивановича. Он участвовал в Сталинградской битве, в битве на Курской дуге. Он стал два раза Героем Советского Союза. Это очень достойный человек и настоящий патриот.

Бешенцев Максим

Интеллектуальный экскурс «В мире цитат»

18 февраля учащиеся 7 «В» класса обсудили цитату дня генерала Карбышева «Нет большей Победы, чем Победа над самим собой! Главное — не пасть на колени перед врагом».
Генерал-лейтенант инженерных войск, Герой Советского Союза. В августе 1941 года был ранен в бою и в бессознательном состоянии попал в плен. Прошёл несколько фашистских лагерей. Человек исключительно героизма и стойкости, не изменивший своей чести и воинскому долгу. Дмитрий Карбышев погиб 18 февраля 1945 года, не дожив до Победы двух с половиной месяцев. Был награждён посмертно.

 

Сегодня мы обсудили цитату генерала Карбышева. Она означает, что никогда нельзя сдаваться, надо идти вперёд. Сильного духом человека ничто не сломит.

Коротков Кирилл

 

Сегодня нам рассказали, что генерал Карбышев был зверски замучен. Очень жалко великого человека. Он погиб ради нашего будущего.

Глухова Анастасия

 

Слова цитаты я понимаю, что Победа над своими слабостями — есть большая победа. Человек сильный и смелый защитит Родину, сам погибнет, но спасёт сотни и тысячи человеческих жизней. Я горжусь, что был такой герой — Дмитрий Михайлович Карбышев.

Лещенко Полина

 

Мы обсуждали цитату дня, я думаю так: важно не сдаваться, не показывать слабости врагу. Русского человека нельзя сломить или поставить на колени. Убить можно, а победить нельзя.

Шинкарев Кирилл

Фестиваль патриотической песни «Песни о войне и мире»

18 февраля ученики 7 «В» класса приняли участие в фестивале патриотической песни «Песни о войне и мире». Данное мероприятие прошло в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы.
Учащимися был выбран стиль исполнения попурри, на темы песен военных лет «Катюша» и «Три танкиста». Петь решили «вживую», как бойцы на привале. Аккомпанировал на гитаре Ногин Александр, солировал Козлов Валерий.
Песня бойца бодрит, веселит, заряжает энергией, дает возможность вспомнить о доме и родных и, конечно же, вдохновляет на защиту Отечества.

Сегодня мы с одноклассниками приняли участие в фестивале патриотической песни. Ребята решили, что у нас будет попурри — это несколько фрагментов из песен. Я играл на гитаре. Получилось здорово.

Ногин Александр

 

Для фестиваля Валера исполнил песню «Катюша». Саша ему аккомпанировал на гитаре. Пели хорошо, похоже было на солдат на привале, душевно.

Глухова Анастасия

 

Сегодня мы исполнили песни военных лет. Попробовали войти в образ солдат, которые были на передовой и в минуты затишья пели. Мы осознали, насколько поднимается боевой дух и что с песней можно победить.

Козлов Валерий

 

Сегодня у нас было патриотичное мероприятие — участие в фестивале «Песня о войне и мире». Мы пели под гитару и это было красиво и трогательно. Я думаю, что такие фестивали надо проводить чаще.

Перевозчикова Александра

Акция «Расскажи о своём герое»

17 февраля в 7 «В» классе в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы продолжается акция «Расскажи о своём герое».
Все дальше от нас уходит Великая Отечественная война. Все меньше и меньше становится ветеранов, участников этих событий. И уже по крупицам приходится собирать информацию о своих родных и близких, о тех кто защищал страну.
Козлов Валерий рассказал своим одноклассникам о своём прадедушке Зуеве Михаиле Дмитриевиче. Михаил Дмитриевич ушёл на фронт в 1942 году. Воевал под Ленинградом, под Курском и после капитуляции Германии был отправлен на Дальний Восток, принимал участив в войне с Японией.

Сегодня я рассказал про своего дедушку. Про его подвиг в Великой Отечественной войне. Он был танкистом, сражался на Курской дуге. В боях был тяжело ранен в ногу и в руку. Я горжусь своим дедушкой. Наша семья никогда его не забудет.

Козлов Валерий

 

С каждым годом становится все меньше людей, которые видели ужасы этой войны. Поэтому так важно помнить и знать свои корни чтобы их жертва не была забыта. Мне очень понравилось как наш одноклассник рассказал о своем прадедушке. Это было действительно сделано с душой.

Лещенко Полина.

 

Валера очень интересно рассказал про прадедушку. Он был танкистом и воевал под Курском. Настоящий герой. Похвально, что Валера интересуется историей своих предков.

Глухова Анастасия

 

Прадедушка Валеры воевал геройски и даже был ранен. Думаю, ему было нелегко воевать, но он не сдался и защищал Родину. С таких героев надо брать пример.

Иасешвили Алина

Виртуальная экскурсия «Памятный знак, где производилась погрузка 176 Краснознамённой стрелковой дивизии для высадки десанта на Малую землю»

17 февраля учащиеся 7 «В» класса приняли участие в школьном конкурсе «Виртуальные экскурсии». Вниманию предоставляется проект «Памятный знак, где производилась погрузка 176 Краснознамённой стрелковой дивизии для высадки десанта на Малую землю». Данная виртуальная экскурсия повествует о месте в городе Геленджике, откуда в ночь с 3-го на 4-е февраля 1943 года была осуществлена отправка морского десанта на Малую землю.
Прежде чем провести экскурсию, учащиеся осуществили грандиозную подготовку: посетили Геленджикский историко-краеведческий музей, школьный краеведческий музей, где получили консультации по интересующим вопросам, изучили литературу. Лещенко Полина, учащаяся 7 в класса, разработала сценарий, по которому были отсняты материалы и затем создан видеоролик.

Учащиеся 7 «В» класса приглашают всех на виртуальную экскурсию.

 

Сегодня мы смотрели виртуальную экскурсию. Мы ее сняли сами и смонтировали очень хорошо. С помощью этой экскурсии я узнал много нового про высадку десанта. Это было познавательно.

Козлов Валерий

 

Это была краткая экскурсия, но очень понравился мне. В хронологической последовательности можно теперь посмотреть, как осуществлялась погрузка десанта и как развивались события дальше. Познавательно и патриотично получилось.

Шинкарев Кирилл

 

Я активно принимала участие в работе с документами, написании сценария и самой съемке материалов. Это моя дань памяти всем воинам нашего Отечества за их Победу. Всегда буду помнить о героях-куниковцах.

Лещенко Полина

 

Сегодня нам показали готовую экскурсию. Получилось отлично. Я доволен нашей командой, создававшей фильм и нашей совместной работой.

Ногин Александр

Час духовности

17 февраля в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы в 7 «В» классе прошёл час духовности. Гостем данного мероприятия был священнослужитель дьякон Спиридон из Свято-Вознесенского храма. Учащимся для обсуждения была предложена тема ценностей в жизни человека. Дьякон Спиридон рассказал, что естественно если у каждого человека свои ценности в жизни. Но вот нельзя обозначать ценностями материальные блага, гораздо важнее моральные. Такие понятия как честь, достоинство, любовь к Родине, нельзя купить за деньги. Особенно важными эти ценности являются для воинов. Защищая свою страну, они превыше всего ставят смелость, честь, силу, отвагу. Как бы сложно не было человеку на войне, да и в мирной жизни тоже, он всегда должен оставаться человеком.
Правильный выбор ценностей важен, чтобы принимать мудрые решения. От этого зависит судьба самого человека и качество жизни окружающих его людей.
Учащиеся с удовольствием приняли участие в обсуждении данной темы, отвечали на вопросы дьякона Спиридона и задавали свои встречные. От беседы все получили огромное удовольствие.

Сегодня к нам приходил священнослужитель. Он рассказал о духовных ценностях, что они важнее, чем материальные. Я согласен с этим, ведь здоровье не купишь ни за какие деньги и любовь к Родине не продаётся.

Козлов Валерий

 

Мы сегодня говорили о том, что насколько важная заповедь «ни убий» нарушалась во время войны и считалось ли это ее нарушением. Я лично поняла, что во время военных действий солдат защищает свою землю, родителей, детей своих. И это правильно.

Иасешвили Алина

 

У нас сегодня был в гостях дьякон Спиридон. Мы очень хорошо поговорили о духовных ценностях во время Великой Отечественной войны. Очень важно проявлять такие качества как мужество, героизм, стойкость, но главнее всего при этом оставаться человеком.

Варедимиди Георгий

 

Мне понравилось, что мы сегодня обсуждали, что в жизни главное быть патриотом. Патриот всегда все сделает во благо России и не не проявит трусость. Это и есть духовная ценность.

Коротков Кирилл

Кинолекторий «Город-герой Севастополь»

16 февраля в 7 «В» классе в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы прошёл кинолекторий «Город-герой Севастополь».
Учащиеся узнали, что в Севастополе война началась раньше, чем во всех городах Советского Союза. С немецких самолётов были сброшены тонны неконтактных мин, фашисты пытались закрыть выход из Севастопольской бухты. По суше наступала танковая армия, но взять город сходу не получилось. Город занял оборону, которая продолжалась 250 дней. Отрезанные с суши и заблокированные моряки, курсанты и горожане встали на защиту города. Севастопольцы спустились под землю, в горнодобывающих штольнях был организован целый город с госпиталем, пекарней, школой, были созданы военные цеха, где женщины, старики и дети собирали гранаты, минометы, противотанковые мины. Долгих семь месяцев Севастополь, даже захваченный врагом сражался. Город был освобождён 9 мая 1944 года, ровно за год до Победы. За выдающиеся заслуги перед Родиной Севастополю было присвоено звание город-герой.

 

Сегодня мы смотрели видеоролик про Севастополь в годы Великой Отечественной войны. Очень трагичные события, захватывают все сознание, когда представляешь как люди жили в катакомбах и ещё сражались. Умирали, но не сдавались.

Лещенко Полина

 

Сегодня мы смотрели и говорили про Севастополь. Это город боевой и русской славы. Героически защищался и отважно сопротивлялся вражеской оккупации. Это мужественный город и мы о нем помним и чтим.

Шинкарев Кирилл

 

Видеоролик про город-герой Севастополь мне очень понравился. Я узнал, что враг хотел завладеть Севастополем, чтобы обескровить Черноморский флот и военную базу. Героическая защита вошла в историю, как пример мужества и стойкости советских людей.

Варедимиди Георгий

 

Нам показывали видеоролик про оборону Севастополя. В годы Великой Отечественной войны под Севастополем развернулось активное партизанское движение. За то, что город не был сломлен и покорён, его наградили званием город-герой. Сегодня было очень хорошее познавательное мероприятие.

Солодовников Максим

Творческий проект «Оружие Победы «Танк ИС-2»

16 февраля ученик 7 «В» класса Коротков Кирилл в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы представил свой творческий проект «Танк ИС-2». Кирилл рассказал одноклассникам о том, что ИС-2 — это советский тяжелый танк периода Великой Отечественной войны. Аббревиатура ИС означает «Иосиф Сталин». Его выпустили в 1943 году и он являлся самым мощным и наиболее тяжелобронированным, это был достойный ответ советских танкостроительной на появление немецких тяжелых танков. Затем Кирилл представил вниманию учащихся подвижную модель танка ИС-2, собранную своими руками. Он рассказал, что сначала читал литературу о танках времён войны, создавал чертежи, предварительно изучив его строение. В качестве материала использовал пластмассу и подручные бытовые предметы. Готовую модель покрасила в белый цвет. Кирилл продемонстрировал, как танк движется и выполняет боевые действия. Модель получила всеобщее одобрение.

 

 

 

Сегодня Кирилл рассказал нам о танке ИС-2. Это советский тяжёлый танк 1943 года. Его длина — 6770 мм, длина с пушкой вперёд — 9830 мм, ширина — 3070 мм, высота — 2630 мм, масса — 46 т. Тип брони — катаная высокой твёрдости. Самое удивительное, что это чудо техники Кирилл сделал сам.

Иасешвили Алина

 

Танк, о котором сегодня рассказал наш одноклассник — это чудо военного времени. Он был создан полностью с нуля и это ещё больше будоражит сознание. Тем более наш одноклассник своими руками создал подвижный макет этого танка, поэтому было ещё понятнее и интереснее слушать это сообщение.

Лещенко Полина

 

Кирилл создал маленькую модель танка ИС-2. Рассказал нам подробно как он устроен, из чего сделан. Удивительно, но он делал танк из бросового материала. И рассказал крайне интересно.

Бешенцев Максим

 

Сегодня я рассказал одноклассникам о советском тяжелом танке ИС-2. Во время месячника патриотической работы мы много изучали оружия Победы. Я решил сделать подвижную модель танка. Всем очень понравилось.

Коротков Кирилл