МБОУ СОШ №3 им. Адмирала Нахимова
1 февраля  открыт набор учащихся в первые классы на 2018-19 учебный год.
Количество мест: 90
Календарь конкурсов

  • 27.02 — 28.02 МЭ Олимпиады «Знатоки родного края» (3-4 классы)
  • до 12.03 15.00 заявки на конкурс «Человек и природа» (2-10 класс)
  • 15.03 конкурс «Кенгуру» (2-10 классы)
Календарь каникул, праздников и выходных

Вход
Календарь событий
Февраль 2018
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Янв    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728  

Яндекс.Метрика

9 классы >

19 февраля 9 «Б» класс посетил школьную библиотеку

19 февраля мне с классом посчастливилось побывать на классном часу в нашей школьной библиотеке.Классный час был посвящен военной тематике.Нам напомнили об очень важных сражениях нашей родины в борьбе за независимость!Нам сказали,что каждый уважающий себя человек должен помнить о них,и мы согласились.Вобщем час выдался полезным и интересным. Мы остались довольными!

Егор Чеботарёв

Митинг в память об Афганской войне.

15 февраля в нашем городе прошёл митинг памяти воинов-интернационалистов в войне в Афганистане. Война длилась с 25 декабря 1979 года по 15 февраля 1989 года. 9 долгих лет правительственные силы Афганистана, при поддержки советских войск, сражались с многочисленными вооружёнными формированиями афганских моджахедов. 15 февраля 1989 года были выведены все отряды русских воинов из Афганистана — и война закончилась. 29 лет прошло с дня вывода войск, но мы помним и будем помнить ту тяжелую и долгую Гражданскую войну, в которой мужественно погибли тысячи и тысячи солдат.

15 февраля состоялся митинг в честь памяти воинам-интернационалистам, в котором участвовал 9 «Б» класс. В этот день многие жители и гости Геленджика возложили цветы к памятнику и почтили память героям. Мы будем помнить и гордиться подвигом советских воинов в Афганской войне. Русские солдаты защищали Афганистан для спокойства и благополучия как своей Родины, так и соседней страны.

Ева Абрамян

15 февраля наш класс побывал на шествии. Это мероприятие было посвящено выводу советских войск из Афганистана. На этом шествии мы выслушали ветеранов войны. В глазах людей, которые слушали о происходящих там действиях, я видел горечь, печаль, скорбь. И даже когда мы торжественно возложили цветы в знак памяти погибшим, многие еле сдерживали слёзы.

Данила Гусейнов

начало войны в Афганистане дата

начало и конец войны в Афганистане

Поздравляем!

Поздравляем ученика 9 «А» класса Гладкова Михаила с отличным выступлением на открытых соревнованиях СШ (ОРК) филиала ФАУ МО РФ ЦСКА (г. Геленджик) по рукопашному бою. Михаил в двух первых боях брал первые места, а в финале завоевал второе место.

Желаем Михаилу высоких достижений и новых наград!

Пресс-центр 9 «А» класса.

 

 

И снова о войне..

                                                                                                                                                                                            1

12 февраля наш 9-г класс (22 чел.) в рамках месячника оборонно-массовой работы просмотрел худ. фильм «Сволочи». Фильм переносит нас в разгар Великой Отечественной войны, в грозный 1943 год.  Подполковника Вишневецкого, бывшего спортсмена и альпиниста , освобождают из заключения для выполнения секретного задания. Он должен подготовить диверсионную группу, состоящую из 14—15-летних подростков, приговорённых к смертной казни за совершённые ими преступления. Подготовка будет проходить на охраняемой базе в горах Казахстана, тренерами будут друзья Вишневецкого, освобождённые для этой цели из мест лишения свободы. Подготовленную диверсионную группу отправляют в Карпаты  для уничтожения немецкого склада топлива. Группе подростков предстоит самое опасное задание: стать героем или остаться «сволочью»…

 

 

     Гурьев А.   «Этот фильм я смотрел несколько раз. Тема, которая раскрывается в этом фильме — тема беспризорности во время Великой Отечественной войны. Думаю, что этот фильм есть память о тех, кто сражался в фашистами в годы ВОВ…»

 Киртава С.   «Фильм  невозможно смотреть без слез и переживаний. Как и все фильмы о Великой Отечественной войне, он тяжелый. Но главная тяжесть в том, что это фильм о детях. Конечно, герои фильма далеко не ангелы, многие из них  сидели в тюрьме. 
Один из главных героев, Кот, не по наслышке знает, что такое тюремные нары, пользуется авторитетом среди подростков преступного мира, но, в то же время, он один из тех, к кому нельзя применить слово «сволочь». У этого мальчишки есть чувство справедливости, ответственность за товарищей. «

 

 

 

День открытых дверей в военной части Геленджика.

 7 февраля 9 «Б» класс посетил военную часть в Геленджике. 

Сегодня, 7 февраля, коллективом 9 «В» и 9 «Б» класса ходили в воинскую часть, которая находится в нашем городе. В этой воинской части было очень интересно, нам рассказывали об устройстве казармы, о том как правильно пользоваться противогазом, о том что понадобится в бою и о том как разбирать и собирать автомат Ак-74. Было очень интересно и познавательно.
Дарья Колдунова

Мне понравилось сегодняшнее посещение воинской части. Я узнала много нового о экипировке солдат и об их оружии. Так же мы побывали в казарме и немного познакомились с жизнью ребят в армии.
Анастасия Золотухина

Сегодня,мы с девочками из класса,в рамках открытых дверей посетили военную часть.  Это посещение было интересным ,я узнала о интересных вещах,  таких как какую экипировку носят солдаты,  чем они вооружен, чем питаются. Еще нам рассказали как спасаться от химического оружия и представили полный военный комплект для защиты. Время, проведённое в воинской части было очень интересным.
Маргарита Вуколова

Встреча с военнослужащими срочной службы.

Сегодня, 8 февраля в нашем 9-Г классе (24 чел.) состоялась встреча с военнослужащими срочной службы  одной из воинских частей нашего города. Такие встречи уже стали традиционными в период месячника оборонно-массовой работы. Мы с удовольствием встречаемся с молодыми воинами, слушаем  рассказы о их непростой, но такой важной воинской службе. Вот и в этот раз такая встреча прошла очень живо, мы задавали много вопросов о службе в армии, о их досуге, о их дальнейших планах. Ребята отвечали откровенно, с юмором и тоже задавали нам вопросы о наших планах на будущее.

 

Кострица Анастасия:  «Смотрела на таких молодых ребят-военнослужащих и думала — а ведь какой-то год или два — и  наши мальчишки станут воинами! Как смогут преодолеть они тяготы службы в армии? Поучится ли у них стать достойными защитниками страны? Я желаю всем воинам нашей Родины, и тем, кто еще только собирается им стать, всего самого хорошего. А главное, мирного неба над головой!»

Шерфединов Степан:   «А я уже задумывался о том, хочу я идти в армию или нет. Такие встречи со «срочниками» позволяют нам, будущим призывникам, узнать больше о службе в армии, понять насколько это ответственно и почетно — Родину защищать!»

Поход в музей: «Первая Мировая война в судьбах геленджичан».

5 февраля 9 «Б» класс посетил выставку под лозунгом «Первая Мировая война в судьбах геленджичан» в городском музее. Экскурсовод рассказала нам о кубанцах, которые ушли на фронт защищать свою малую Родину в далёком 1914 году.

5 февраля, я и мой класс ходили в музей на экскурсию. Она была посвящена Первой Мировой войне. Я узнала много нового, и так, как я недавно переехала в Геленджик мне было очень интересно. Там были представлены манекены с обмундированием и оружием, плакаты и фотографии тех времён. В музее мне очень понравилось, советую посетить его, вы узнаете много нового. 

Ангелина Бальде

Сегодня, 5 февраля, мы с классом ходили в наш городское музей. Мы смотрели выставку подготовленную к месячнику оборонно-массовой и военно-патриотической работы под названием «Первая Мировая война в судьбах геленджичан». По-моему мнению и, наверно, по мнению всего класса выставка была очень интересной. Наш экскурсовод рассказал нам столько занимательной информации про Первую Мировую войну. Я был очень доволен.

Тимофей Попандопуло

Экскурсия в военную часть.

 Сегодня, 07.02.18 наш 9-Г (23 чел.) посетил одну из военных частей нашего города. Мы не ожидали, что в части нас встретят так доброжелательно и радушно. Военнослужащие части провели с  нами экскурсию по части и беседы по четырем направлениям: обмундирование современного солдата, средства защиты от химического и радиоционного заражения, современное вооружение и бытовые условия служащих срочной службы. Служащие были с нами очень приветливы. Они показали нам современную военную форму, бронежилеты, каски, плащпалатки и рассказали, в какие моменты службы все это одевается и используется. Мы побывали в казарме, примеряли противогазы, изучали строение автомата Калашникова современного образца. Время в части пролетело незаметно, так как экскурсия и рассказы солдат были очень увлекательны! Спасибо им большое  за эту экскурсию и радушный прием!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Федорович Ева:  «Нам очень понравилось в части. Видно с какой любовью относятся солдаты к тому месту, где они проходят службу. везде все аккуратно, ухоженно. И их рассказы очень интересны. Даже задумываешься, а не связать ли свою будущую жизнь с армией..»

Гурьев Алексей:   «Мы будущие призывники. И поэтому мальчикам особенно любопытно, что же это такое — служба в армии? Пока у меня только положительные эмоции, тем более, что мой папа бывший военный. Спасибо всем военнослужащим за очень важную профессию — Родину защищать!»

Библиотечный урок.

 

Сегодня,  05.02.18, в нашем 9-Г классе (22 чел.) состоялся библиотечный урок на тему «15 дней воинской славы».  Наш библиотекарь Надежда Павловна рассказала нам о том, что победы русского оружия над врагами Отечества всегда широко отмечались российской общественностью. В дооктябрьский период Русской Православной Церковью были установлены так называемые «викториальные дни», в которые совершались молебны и другие праздничные мероприятия. В эти  дни общество, чествуя армию и флот, воздавало дань воинскому подвигу, славе и доблести своих защитников, а служивые люди, поднимаясь над буднями, по-особому представляли смысл ратной службы, глубже ощущали свою сопричастность к славным деяниям наших предков. Возрождая одну из лучших российских военных традиций, в 1995 г. был принят закон «О днях воинской славы (победных днях) России, в список которых вошли часть «викториальных дней» и наиболее выдающиеся события военной истории нашей страны. 

 Дни воинской славы России:

27 января День снятия блокады города Ленинграда (1944 г.)
2 февраля День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 г.)
23 февраля День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии (1918 г.) — День защитников Отечества
18 апреля День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 г.)
9 мая День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 — 1945 годов (1945 г.)
22 июня День начала Великой Отечественной войны (1941 г.)
10 июля День победы русской армии под командованием Петра I над шведами в Полтавском сражении (1709 г.)
9 августа День первой в Российской истории морской победы русского флота под командованием Петра I над шведами у мыса Гангут (1714 г.)
23 августа День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 г.)
8 сентября День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И. Кутузова с французской армией (1812 г.)
11 сентября День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 г.)
21 сентября День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380 г.)
7 ноября День освобождения Москвы силами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов (1612 г.)
1 декабря День победы русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 г.)
5 декабря День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 г.)
24 декабря День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790 г.)

 

 

Дарбаидзе Владислав: » Конечно,  благодаря урокам истории мы знаем о многих победных днях России. Но вот о Гангутском морском сражении я раньше не знал. Оказывается, морское сражение у мыса Гангут – это одна из славных страниц истории русского флота. Это была первая морская победа над сильнейшим в то время шведским флотом, который до той поры не знал поражений. 9 августа 1714 г., у западного берега Гангутского полуострова  русский флот обнаружил и окружил шведскую эскадру, отрезав ее от главных сил. Разгорелся ожесточенный бой. Было захвачено 10 шведских кораблей. Враг понес очень большие потери.  Петр I назвал победу у Гангута «второй Полтавой».»

Мокшина Кристина:  «Наша школа носит гордое имя Адмирала Нахимова. Поэтому мы обязательно должны помнить славную победную дату 1 декабря 1853 г., когда эскадра вице-адмирала П. С. Нахимова (6 линейных кораблей и 2 фрегата) в Синопской бухте нанесла  удар по противнику, неожиданно напав на турецкий флот, состоявший из 16 кораблей. Все они были уничтожены. Эскадра Нахимова не потеряла ни одного корабля! Блестящая победа русского флота!!» 

Гисс Вячеслав:  «Наш класс не первый раз посещает библиотечные уроки, которые проводит наш библиотекарь Трусова Надежда Павловна. Хочется сказать ей от всех нас огромное спасибо! Ее уроки всегда очень интересны и познавательны. И она всегда очень доброжелательна к нам. Искреннее спасибо!»

Музейный урок «Первая мировая война в судьбах геленджичан»

 

05.02.18 наш 9-Г (23 чел.) побывал в нашем городском историко-краеведческом музее.Там развернулась новая, очень интересная экспозиция на тему «Первая мировая война в жизни геленджичан». Экскуровод увлекательно рассказала нам о том, как началась Первая мировая, что явилось причиной ее начала, и как она затронула нашу Кубань и наш Геленджик.  Мы увидели  фотографии,  фронтовые  письма солдат , два вида военных костюмов, различное  снаряжение того времени. Время экскурсии пролетело очень быстро, потому что, как всегда в нашем музее, рассказ экскурсовода был живым и познавательным.

Зубковский Иван:  «Очень хорошо, что хотя бы раз в году мы с классом бываем в нашем музее. Нас всегда там ждет что-то интересное, новое. Экспозиции музея регулярно меняются и идут в ногу с историческими вехами нашей страны, нашего края и нашего города. Спасибо всем сотрудникам музея»!

Коваленко Катя:  «Каждый раз попадая в музей, мы соприкасаемся с историей. Нас окружают предметы, фотографии, документы давно прошедших событий. И мы как будто переносимся в прошлое, которое можно не только увидеть, но и даже потрогать. Это очень увлекательно!»

 

Малая Земля в нашей памяти.

                                                                                                           

 

3 февраля в нашем 9-Г классе (22 чел.)  прошел урок мужества посвященный 75 годовщине высадки десанта на Малую землю.  Мы еще раз вспомнили о том, что 75 лет назад в ночь с 3 на 4 февраля из Геленджика ушел десант под командованием майора Цезаря Львовича Куникова. Именно он основал на юго-западной окраине Новороссийска плацдарм, вошедший в историю Великой Отечественной войны под названием Малая земля.  Бойцы десанта выбили немецко-фашистские военные силы из опорного пункта и прочно закрепились на захваченном плацдарме. 225 дней и ночей в ожесточенных боях черноморцы удерживали этот плацдарм. Учащиеся нашего класса рассказали нам о сборнике рассказов «Малая земля» написанном писателем Георгием Соколовым, который вышел в 1094 году. В нем автор сообщает, что это название было придумано самими морскими пехотинцами. В подтверждение он приводит текст их письма в Военный совет 18-й десантной армии. «Отвоёванный нами от врага клочок земли под городом Новороссийском мы назвали Малой землей. Она хоть и мала, но это земля наша, советская… и мы её никогда и никакому врагу не отдадим… Клянемся своими боевыми знаменами… выстоять в предстоящих схватках с врагом, перемолоть их силы и очистить Тамань от фашистских мерзавцев. Превратим Малую землю в большую могилу для гитлеровцев», — говорилось в письме «малоземельцев». 

 Акопян Лариса:  «Подвиг малоземельцев —  пример удивительного героизма! По Малой земле фашисты били беспрерывно и обрушили гигантское количество снарядов и бомб. Было подсчитано, что этого смертоносного металла на каждого защитника Малой земли приходилось по 1250 кг! Невероятное мужество!! »

Струцкий Альберт:  «Нам нужно гордиться, то наш родной Геленджик сыграл такую важную роль в этой военной операции, которая вошла в учебники по военной тактике и стратегии. Ведь именно в Геленджике готовилась эта операция, именно от причала нашего морского порта ушел десант под командованием майора Цезаря Львовича Куникова.»

 

 

Памятники Великой Отечественной войны в Геленджике.

 3 февраля в 9 «Б» прошел классный час на тему «Памятники и воинские захоронения Великой Отечественной войны в Геленджике». Мы узнали о памятниках нашего города, которые были поставлены после ВОВ в честь доблестных геленджичан, защищавших Геленджик.

Сегодня, 3 февраля, наша одноклассница, Эрминиди Наташа, рассказала нам о памятниках и мемориалах нашего города. Мне очень понравился ее рассказ, я узнала немного об истории создания памятников, одному из них скоро будет уже 100 лет. Она рассказала нам о создателях этих памятников, что их побуждало. Рассказ был очень увлекательным.

Хадиса Хашимова

На уроке мы познакомились с памятниками, которые посвященные военным событиям в Геленджике.  Памятник ,,Воину победителю» был установлен на набережной после победы в Великой Отечественной войне, скульптором М.А. Цветковым. При реконструкции набережной была проведена реставрация памятника и у подножья был зажжен Вечный огонь. 

Дарья Гукова

 

 

Весёлые старты

Сегодня, в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы, прошли соревнования по физической и военной подготовке среди девятых классов. Соревнования проходили в виде эстафет, команды каждого класса работали дружно и сплоченно, помогая своим одноклассникам. Наш 9 «Б» занял второе место, уступив классу «А». 

Урок мужества: Сталинградская битва.

1 февраля 9 «Б» класс слушал рассказ о Сталинградской битве. Освобождение нынешнего Волгограда стало переломным и одним из самых важных событий Великой Отечественной войны, именного после него, Красная армия стала наступать, а не обороняться.

Двести дней и ночей на берегах Дона и Волги, а затем у стен Сталинграда и непосредственно в самом городе продолжалась эта ожесточенная битва. Она развернулась на огромной территории площадью около 100 тыс. км2. По целям, размаху и напряженности боевых действий Сталинградская битва превзошла все предшествующие ей сражения мировой истории. Стратегическая оборонительная операция на сталинградском направлении продолжалась 125 дней и ночей и включает два этапа. Первый этап – ведение оборонительных боевых действий войсками фронтов на дальних подступах к Сталинграду (17 июля – 12 сентября). Второй этап – ведение оборонительных действий по удержанию Сталинграда (13 сентября – 18 ноября 1942 г.). 

Сталинградская битва положила начало коренному перелому не только в ходе Великой Отечественной войны, но и во всей Второй мировой войне в целом. Победа в Сталинградской битве показала возросшие возможности Красной Армии и советского военного искусства. В Сталинградской битве были органически связаны между собой стратегические оборонительные и наступательные операции групп фронтов, завершившиеся окружением и уничтожением крупной группировки противника. Победа под Сталинградом явилась результатом несгибаемой стойкости, мужества и массового героизма советских войск.

Сегодня нашем классе прошел классный час, посвященный Сталинградской битве.
Нам рассказали о том, почему нашим войскам было важно защищать Волгоград в военные годы,что происходило во время обороны города. И про людей, чьи имена навсегда увековечены в истории сражения во Второй Мировой войне.
Полина Красильникова

Сегодня, на классном часу, нам рассказывали про военное время в Сталинграде. Мы узнали о героических подвигах солдат, о местах сражений, о жизни граждан в то тяжёлое время.
Кирилл Кислицын

Тотальный диктант «Подарить радость!»

02.02.18 в нашем 9-Г (21 чел.) , как и во всей школе прошел тотальный диктант. Диктант проводился в рамках месячника оборонно-массовой работы, и поэтому тема диктанта была соответствующей. Диктант, который писали мы назывался «Подарить радость» и был посвящен празднику Великой Победы. Мы писали о том, что этот праздник навсегда призван связывать поколения живым огнем сердечного общения, памятью победы. И главной мыслью диктанта было то, что младшие поколения никогда не должны забывать подарить радость праздника нашим ветеранам, которые сделали все для нашего счастливого будущего. Праздник Победы — это праздник жизни, победившей смерть!

 

 

 

 

 

 

 

 

                         

Зуева Александра.  » Сочинение было не простым. В нем была достаточно сложная пунктуация и орфография. Но сам текст сочинения очень добрый, душевный. Он напомнил нам о весне, о 

празднике Победы, о вечном огне, о слезах на глазах ветеранов… «

Дарбаидзе Владислав.  «Мы должны помнить о ветеранах не только в     День Победы. Своими делами, поступками, своей учебой мы должны приносить радость нашим бабушкам и дедушкам, чья юность была опалена войной. Это наш долг перед ними, о котором никогда нельзя забывать.»