МБОУ СОШ №3 им. Адмирала Нахимова

Приём документов в 1-е классы
на 2021-2022 учебный год
начнётся с 1 апреля 2021.
Классов: 4. Мест: 120.
Распорядительные акты о приёме детей.
Онлайн-консультация педагога-психолога
По вопросам психологических онлайн-консультаций обращайтесь по телефону
+7-914-737-02-22 (через WhatsApp). Предварительная запись по электронной почте: psiholog@shkola3.ru

Официальный аккаунт школы в Инстаграм: school3gel

Авторизация

Яндекс.Метрика

9 «Б». Классный руководитель: Лобосова Нина Михайловна

Единый Классный час «День освобождения Краснодара»

16 февраля в 9-Б классе прошел классный час, посвященный освобождению Краснодара от немецко-фашистских захватчиков. В середине 1942 года немецко-фашистские войска захватили большую часть Кубани. 9 августа немцы вошли в Краснодар. Оккупация города длилась шесть долгих месяцев, которые стали самыми страшными за всю историю столицы Кубани. 12 февраля 1943 года в результате продолжительных героических боев истребительного батальона Красной Армии освобожден Краснодар, Кореновский и Тимашевские районы от немецко-фашистских захватчиков. Этому знаменательному событию предшествовала ожесточенная борьба не только солдат Красной Армии, но и огнеборцев Кубани, которые сражались с огненной стихией. За полгода жертвами нацистов стали около 13 тыс. мирных жителей.Город практически лежал в руинах. Фашисты уничтожили всё, что могли.

Мне очень понравился классный час, потому что на нём было много полезной информации об освобождении Краснодара.(Либерман В.В. 9-«Б» МБОУСОШ №3).

 

 

 

 

 

 

 

Школьный конкурс «Герой военно-космических сил нашей страны»

 16 февраля учащиеся  9-б класса приняли участие в школьном конкурсе социального проекта «Герой военно-космических сил нашей страны» . Конкурс проходит в рамках циклограммы мероприятий месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы. Для участия в конкурсе необходимо предоставить видео презентации защиты проекта о героях военно-космических сил РФ (космонавтах, летчиках, конструкторах, ) внесших большой вклад в развитие отечественной космонавтики. Учащиеся 9-б подготовили работу о нашем земляке космонавте Горбатко Викторе Васильевиче. Проект содержмт информацию о его биографии, пути становления в профессии, достижениях , подвигах и наградах.

Единый классный час «День памяти воинов-интернационалистов»

15 февраля 2021 года в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы в 9 «б» классе прошёл единый классный час, посвящённый Дню памяти воинов-интернационалистов и 32 годовщине вывода войск из Афганистана. Минутой молчания почтили память тех, кто исполнял служебный долг за пределами Отечества и отдал жизнь свою. В этот день мы вспоминали всех, кто принял участие в трагической афганской войне, которая длилась в два раза дольше, чем Великая Отечественная.

 

Мне очень понравился классный час посвящённый Дню памяти воинов-интернационалистов и 32 годовщине вывода войск из Афганистана.(Аксёнов А.А. 9-«Б» МБОУОШ №3 им. Адмирала Нахимова).

 

 

 

 

Всероссийское родительское собрание на тему «Социальные сети»

12 февраля родители учащихся 9-б класса приняли участие во всероссийском родительском собрании, посвященному социальным сетям. В рамках собрания родителей ознакомили с популярными среди детей социальными сетями, особенностями их интереса к ним. Проводила собрание Тутта Ларсен. Приглашенными гостями стали Денис Грибов, заместитель Министра Просвещения Российской Федерации; Алексей Гусев, ответственный секретарь Координационного совета Национальной родительской ассоциации; Екатерина Бурмистрова, детский психолог, мама 11 детей; Майя Однатакайя, TikTok-блогер (1,4 млн подписчиков);Кирилл Диденок, Instagram-блогер (619 тыс. подписчиков);Зера Черешнева, директор по стратегическим проектам «Вконтакте»;Андрей Сиденко, руководитель направления по детской онлайн-безопасности «Лаборатории Касперского».

 

 

Цитата дня

10 февраля ученики 9-б класса приняли участие в обсуждении цитаты дня. «Из трех способов действовать на подчиненных: наградами, страхом и примером — последний есть вернейший» Адмирал Нахимов. Павел Степанович Нахимов занимает одно из почетных мест в плеяде национальных героев, которыми гордится наш народ. Он вошел в историю России как выдающийся флотоводец, вписавший не одну яркую страницу в героическую летопись отечественного флота. Он  был достойным преемником Ф.Ф. Ушакова, Д.Н. Сенявина и М.П. Лазарева, продолжателем их славных традиций. Павел Степанович участвовал и в русско-турецкой войне 1828 — 29-го, служил безупречно, поражений не знал. Российский адмирал, герой обороны Севастополя 1854-1855 гг., занимающий среди замечательных русских флотоводцев исключительное место как один из самых ярких представителей школы русского военного искусства. Нахимов видел в службе на флоте единственный смысл и цель своей жизни.

 

Цитата дня

 9 февраля цитатой дня стали слова В.В. Путина. «Патриотизм — в характере нашего народа, и мы знаем на какую героическую высоту он поднимает людей, когда Родина в опасности.» Ранее, рассуждая на тему патриотизма, мы много мыслей  высказывали на эту тему. И сегодня дети сразу догадались, о какой героической высоте, о какой опасности идёт речь. Ратная служба во славу Отечества почиталась в нашей стране  во все времена. Наши солдаты, матросы, офицеры отважно защищали страну, побеждали не только своей выучкой, силой оружия, но и силой духа, великой любовью к Родине. Спасение Отчизны, готовность закрыть собой боевого товарища, защитить тех, кто тебе дорог, всегда сильнее любых самых тяжёлых испытаний.  Подвиг русского народа во время Великой Отечественный войны яркий пример «героической высоты», «когда Россия в опасности». 

 

Это цитата мне понравилась так как я считаю что все люди должны быть патриотами нашей страны.(Либерман В.В. 9-«Б» МБОУСОШ №3).

 

 

 

Урок мужества «Вооруженные силы России»

8 февраля в рамках мероприятий месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы в 9-б (32 человека) был проведен урок мужества «Вооруженные силы России». Во главе вооруженных сил РФ стоит верховный главнокомандующий. Согласно нашей конституции, эта роль принадлежит президенту России. Верховный главнокомандующий осуществляет следующие функции: Подпись указов о всеобщей мобилизации; Подпись указов об увольнении в запас; Утверждение документов в области обороны на международном уровне. Но как таковое управление российской осуществляет Министерство обороны. Именно оно поддерживает готовность вооружённых сил, решает вопросы социального характера, реализует оборонную государственную политику и проводит международные мероприятия по сотрудничеству в сфере обороны. Министерство обороны возглавляет Сергей Шойгу, имеющий воинское звание генерала.

 

Этот урок мужества смог вызвать у меня уважение к Вооружённым силам России, потому что они проделывают большой труд для нашей страны.(Авагян А.С. 9-«Б» МБОУСОШ №3).

 

Какие есть войска в армии России

 

 

 

 

Цитата дня

8 февраля в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы ученики 9 «Б» класса обсудили цитату Алексея Николаевича Толстого «Патриот — это не значит только одна Любовь к родине, это гораздо большее… Это сознание своей неотъемлемости от Родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и несчастных дней».
Данное высказывание, по мнению учащихся, имеет очень глубокий смысл. Все знают, что патриотизм в буквальном смысле слова обозначает любовь к Родине, такой, какая она есть, со всеми достоинствами и недостатками. Но важно не просто любить Родину, а жить с ней одной жизнью и в минуты радости, и в минуты горя. Если патриотизмом охвачено большинство людей, значит это общество обладает силой и способно решить любую проблему.
У нашей страны славное патриотическое прошлое и завоёвано оно руками и сердцами нашего великого народа.

 

По-моему мнению эта цитата имеет очень глубокий смысл.(Либерман В.В. 9-«Б» МБОУСОШ №3).

Экскурсия в школьный музей

8 февраля в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы ученики 9 «б» класса посетили школьный музей. Экскурсию провела Ирина Ивановна — учитель истории. Очень подробно она рассказала о высадке десанта с 3 на 4 февраля 1943 года на Малую землю под руководством Цезаря Львовича Куникова, о героической обороне этого клочка земли в течении 7 дней. Узнали учащиеся о выпускниках, которые ушли на фронт со школьной скамьи. Молодые мальчики и девочки, не успевшие пожить, отдали свои жизни во имя Победы. Мало кто из них выжил. Школьный музей хранит память о них.

 

Мне очень понравилась экскурсия в школьный музей, потому что я узнал много нового о Малой земле.(Либерман В.В. 9-«Б» МБОУСОШ №3).

 

Просмотр документального фильма «Новороссийск. Чистая Победа»

6.02. учащиеся 9-б класса в составе 30 человек посмотрели документальный фильм «Новороссийск Чистая Победа» знаменитого режиссёра документалиста Валерия Тимощенко. Сам Валерий , уроженец города Новороссийска живет в Москве, в память о своих павших земляках он снял этот фильм. Каждый февраль он приезжает в Новороссийск для проведения своих авторских встреч.  Фильм снят об одной из самых блестящих операций времен Великой Отечественной войны — штурме Новороссийска советскими войсками в сентябре 1943 года. Это история о том, как наши командиры, большинству из которых тогда было немногим больше двадцати лет, благодаря дерзости, отваге, уму и военному таланту переиграли в смертельной схватке лучших немецких военных специалистов.

 

Мне очень понравился фильм посвящённый победе в Новороссийске!(Либерман В.В. 9-«Б» МБОУСОШ №3).

 

Цитата дня

 5 февраля цитатой дня стали следующие слова «Если русских останется один хутор, то и тогда Россия возродится.»  Николай Гоголь. Николай Гоголь- оставил большой след в русской литературе. Творческий путь Гоголя — путь постижения русской жизни, характера русского человека, судьбы России . Он уходит корнями в глубины народной жизни и представляет собой великое национальное достояние. Нравственная позиция писателя — обличать все то, что мешает человеку оставаться человеком. Как писатель-сатирик, он с необычайной глубиной воплощал жизненную правду. Все эти грани писательского гения позволили ему пройти непростой путь постижения главной темы в его творчестве — русской жизни, характера русского человека.

 

 

     

Мне очень понравилась эта цитата, потому что я считаю что это очень правильные слова.(Урусова Э.М. 9-«Б» МБОУСОШ №3).

                                                                  

 

Акция «Дорогами Славы»

05.00 команда ребят (10 человек)  из 9-б класса провела трудовой десант по благоустройству памятных мест. Каждый год ребята  нашего класса посещают эти памятные места.  Каждый  год мы проводим уборку территории и возлагаем цветы к памятникам города. Ребята старательно навели порядок на территории памятника. Мы обязательно придём сюда всем классом вместе с родителями!  Наши девятиклассники каждый раз просят рассказать всё новые и новые факты из истории нашего города во время ВОВ.

 

Сегодня мы провели уборку на территории памятников, посвящённых Великой Отечественной Войне, и вернёмся сюда в следующем году.(Абдулкадыров С.С. 9-«Б» МБОУСОШ №3).

 

Цитата дня

«Время не имеет власти над величием всего, что мы пережили в войну. А народ, переживший однажды большие испытания, будет и впредь черпать силы в этой победе.»

Г.К. Жуков.

Г.К. Жуков — выдающийся советский военный и государственный деятель, полководец периода Второй мировой войны 1939–1945 гг., Маршал Советского Союза, четырежды Герой Советского Союза. Георгию Константиновичу всегда претила штабная и тыловая работа, зато в реальных боевых действиях он был неукротим. Умело управляя вверенными ему войсками, Жуков предотвратил захват немцами Ленинграда, а получив в подчинение Западный фронт, сорвал гитлеровские планы стремительного захвата Москвы. Талант полководца сыграл немаловажную роль в окружении и разгроме армии фельдмаршала Паулюса в Сталинграде, в исходе Курской битвы и прорыве блокады Ленинграда.

 

Я считаю что Жуков подобрал очень правильные слова, когда говорил о победе, о том что народ переживший нелёгкие времена, будет черпать силы в победе!(Шаповалов А.Р. 9-«Б» МБОУСОШ №3 им. Адмирала Нахимова) 

                              Я не могу не согласиться, со словами Георгия Константиновича Жукова,  (Урусова Э.М. 9-«Б» МБОУСОШ №3 им. Адмирала Нахимова)

 

 

Акция «Цветы у обелиска»

4 февраля учащиеся 9-б (6 человек) приняли участие в акции «»Цветы у обелиска». Учащиеся посетили памятные места города и возложили цветы к памятникам посвящённым Великой Отечественной Войне. Все дальше время отодвигает события минувшей войны, но пережитое в те суровые годы никогда не забудется в памяти народной. Каждый год в  феврале дети  становятся участниками  акции «Цветы у обелиска», приуроченной ко дню освобождения  Краснодарского края от немецко – фашистских захватчиков. 

 

Сегодня мы почтили память погибших во время Великой Отечественной Войны, возложив гвоздики к памятнику.(Смирнов Д.М. 9-«Б» МБОУСОШ №3).

 Я сходил на памятник посвящённый Великой Отечественной Войне и для меня было честью возложить гвоздики к нему.(Абрамян Д.О. 9-«Б» МБОУСОШ №3).

 

Цитата дня

  3  февраля ученики 9-б класса приняли участие в обсуждении цитаты дня. «Честь дороже жизни!» Атаман войска Донского, Генерал от кавалерии, граф М.И. Платов. Со службы урядником началась его яркая военная карьера, полная событий с ожесточенными схватками и необычными встречами. Платов принимал участие практически во всех кампаниях, его удивительная способность стремительно перемещаться по полю боя и оказываться там, где необходимы были казацкие силы, — крайне высоко ценилась командующими. Он участвовал в подавлении крестьянского восстания Емельяна Пугачева.В 1782-1783 гг. Платов находился под командованием прославленного полководца Суворова. Способности Матвея Ивановича в ведении партизанских войн и умелое руководстве небольшими отрядами пригодились в покорении некоторых горских народов Кавказа. 

 

По моему мнению, честь — это моральные качества человека, достойного уважения и гордости; незапятнанная репутация, доброе имя. Несмотря на то, что определений слова «честь» достаточно много, в одном они все сходятся. Человек чести обладает лучшими нравственными качествами, которые всегда высоко ценятся в обществе: чувством собственного достоинства, честностью, добротой, порядочностью. Я думаю, что честь может быть дороже жизни! Для человека, которому дороги его репутация и доброе имя, потеря чести страшнее смерти. Верность моих суждений  можно подтвердить  примерами и литературы. Ведь многие писатели и поэты в своём творчестве обращались к проблеме чести.(Урусова Э.М. 9-«Б»МБОУСОШ №3 им. Адмирала Нахимова)