МБОУ СОШ №3 им. Адмирала Нахимова

Официальный аккаунт школы в Инстаграм: school3gel

Вход на сайт школы

Яндекс.Метрика

03 классы >

Торжественная линейка «Закрытие месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы»

22.02 ребята 3-В класса стали участниками торжественной линейки, посвящённой закрытию месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы под  девизом «Воинский долг – честь и судьба». На линейке присутствовали приглашённые гости-ветераны, учащиеся с 1-го по 11-й класс, учителя, родители. Были подведены итоги конкурса, вручены грамоты, дипломы и призы победителям. Наш класс среди детей начальной школы занял 1-е место. Поздравляем всех, кто стал призёром и победителем! Главный приз – это получение новой информации о героях былых времён, это общение с ветеранами и участниками войн, это экскурсии и памятные встречи…

Акция «Согреем сердце человеку, пережившему блокаду…»

20.02  группа ребят  3-В класса (4 чел.) в преддверии праздника Дня защитника Отечества приехала с поздравлениями   к Анне Викторовне Кудрявцевой, которая училась во втором классе, когда началась ВОВ и пережила все страшные 900 дней блокады. Защитники Ленинграда и жители блокадного города проявили беспримерное мужество, невероятную стойкость и силу духа. На их долю выпали тяжелейшие испытания, но ничто не сломило волю ленинградцев к победе. Каждый из 900 дней блокады вошел в историю, как пример величия человеческого духа, преданности и любви к своему городу и своей стране. Мы встречались с Анной Викторовной в классе: она провела очень интересный живой урок. Приятно было общаться с этой мужественной женщиной, истинной патриоткой своей Родины, услышать реальные истории настоящей свидетельницы тех страшных для всей нашей страны дней. От всей души мы поздравили Анну Викторовну с   Днем защитника Отечества!  Пожелали крепкого здоровья, долголетия, бодрости духа, счастья, добра и жизненного благополучия!

Анатолий Москов: «Очень скоро мы будем отмечать День защитника Отечества. И как оказалось, что с этим праздником можно поздравлять не только мужчин, но и женщин. Сегодня я с моими одноклассниками поздравлял Кудрявцеву Анну Викторовну. Она мужественно выдержала все испытания Великой Отечественной войны, когда была ребёнком. Мы любим слушать её рассказы». 
Стефания Подушко: « В канун Дня защитника Отечества мы с ребятами и родителями поехали поздравить уже родную и близкую нам Анну Викторовну Кудрявцеву. Анна Викторовна очень тепло нас встретила, угощала конфетами, делилась воспоминаниями. Мы подарили ей цветы, открытку, конфеты к чаю, и все пожелали здоровья, долгих лет и мирного неба над головой. А перед уходом Анна Викторовна очень крепко нас всех обняла!» 

  Михаил Емельянов: «Анну Викторовну я знаю с самого детства, всегда с большим волнением слушаю ее рассказы о страшных днях блокады. Сегодня со своими одноклассниками мы поздравили эту замечательную женщину с наступающим праздником! Мы желаем Анне Викторовне здоровья, долголетия и с нетерпением ждем с ней новых встреч!»
Настя Божко: «Сегодня мы с ребятами из класса приехали в гости к замечательной женщине, блокаднице, пережившей маленькой девочкой те страшные дни войны. От всей души мы ее поздравили с предстоящим праздником, вручили небольшие подарки и открытку сделанную своими руками! Встреча была очень теплой и трогательной. Анна Викторовна желаем вам крепкого здоровья и всех благ!»

Школьный конкурс литературно-музыкальных композиций «Воинский долг – честь и судьба»

20.02 творческая группа ребят 3-В класса (12 чел.) приняла участие в школьном конкурсе литературно-музыкальных композиций «Воинский долг – честь и судьба». Компетентное доброжелательное жюри в составе уважаемого ветерана, Л.А.Попович (учитель музыки), Е.И.Головиной (завуч школы) пригласило первых конкурсантов.  Это были мы. Нам выпала честь выступать первыми. Наша композиция называется «Во имя тех, кто жив, и тех, кого уже нет…» Трогательные слова о ветеранах, печальные о тех, кто не вернулся тогда с войны, гордые за Победу в этой долгой страшной войне трогали душу… Алые гвоздики и памятные горящие свечи к портретам героев войны. Ребята молодцы: говорили красиво! Немножко аппаратура нас подвела, но благодаря старшекласснику Ване, мы с этим справились. Всё было замечательно. Жаль только, что в нашей школе нет актового зала: у нас столько талантливых детей! Итог выступления: мы были среди тех классов, кто занял первое место. Поздравляем!

Андрей Губский: «Сегодня на выступлении театрально-музыкально-литературной композиции нашему классу по жеребьевке выпало выступать первыми. Мы были хорошо подготовлены, и даже сбой техники и отсутствие музыки не помешали нам все исполнить, как было задумано. Выступать в конкурсах для меня всегда волнительно, но я постарался справиться с волнением и достойно выступить».

Владимир Клименков: «Сегодня у нас в школе было интересное мероприятие, мы готовились к нему: учили стихи, песню » О той весне». Праздник удался, все дети с вдохновением читали свои слова, проникновенно исполнили песню. Ребята из других классов тоже хорошо участвовали. Я хочу, как можно больше участвовать в таких мероприятиях».

Михаил Емельянов: «Сегодня с классом выступали с музыкально-литературной композицией, очень волновались и переживали. Старательно готовились! Все очень ответственно отнеслись к такому выступлению! Но все тревоги позади, 1 место, ура!!!»

Лиза Хмельнюк: «Сегодня в нашей школе прошёл конкурс музыкально-литературных композиций. Мои одноклассники очень выразительно рассказывали стихи, душевно исполнили песню. Ребята из 3 «А» тоже хорошо выступили. Спасибо всем за интересное выступление».

Акция «Согреем сердце ветерану»

19.02 ученики 3-В класса (5 человек) посетили семью ветерана Перестенко. Приятным подарком для четы ветеранов, в преддверии праздника, стало посещение их нашими третьеклассниками. Ребята навещают пенсионеров уже не первый год. Высаживают цветы у дома, убирают придомовую территорию. Но больше всего им нравится слушать рассказы Николая Митрофановича о своей боевой молодости. Совсем молодым мальчишкой ушёл он на фронт, немного старше наших современных выпускников. Николай Митрофанович Перестенко всю войну прошёл в единственном воинском соединении, где был командиром санитарного взвода. Десятки спасённых жизней на его счету во время Великой Отечественной войны.
В этом году супруги Перестенко отметят 67-летие совместной жизни. Пожелаем им крепкого здоровья и всего самого наилучшего!

Георгий Бетаев: «Сегодня мы поздравляли Ветерана Николая Митрофановича с предстоящим днём Защитника Отечества. Мы подарили ему и Нине Ивановне по букету весенних цветов и сладкие подарки. Он похвалил нас за участие в «Тимуровском движении» и оценил работу нашего Трудового десанта».

Вероника Аманатова: «Сегодня мы с одноклассниками отправились с подарками и поздравлениями к нашему дорогому Ветерану и его супруге. Николай Митрофанович и Нина Ивановна были очень рады нашему визиту. Тёплая беседа закончилась сладкими угощениями и наилучшими пожеланиями!»

Елизавета Хмельнюк: « Сегодня я впервые посещала семью нашего уважаемого Ветерана. Нас встретила добрая и улыбчивая Нина Ивановна. Она проводила нас в комнату к Николаю Митрофановичу, где состоялась недолгая, но очень интересная беседа. Мы пожелали семье Перестенко крепкого здоровья и поблагодарили их за мирное небо над нашими головами!»

Валентина Тиряки: «Семья Перестенко приняла нас сегодня очень тепло. Николай Митрофанович рассказал нам о тяжелых фронтовых годах. Ещё мне запомнилась его фраза : «Ужасы войны невероятно сближали людей, сослуживцы становились родными друг другу,  и это была исключительная дружба в той обстановке, полной опасностей и непредвиденных потерь». И наша дружба с ветеранами очень сблизила нас. Закончив свой рассказ, ветеран пожелал нам той дружбы, которой так дорожили в годы войны».

Творческая мастерская «Изготовление праздничной открытки»

19.02 в 3-В классе (10 чел.) завершила работу творческая мастерская «Изготовление праздничной открытки». По традиции нашего класса ко Дню защитника Отечества мы с ребятами делаем поздравительные открытки для наших ветеранов. Очень хочется приятно удивить их красивыми подарками в виде открытки. В то же время, чтобы дети справились с работой самостоятельно: подобрали дизайнерскую бумагу и необходимые детали. Стиль,  в котором решили исполнить открытки, называется скрапбукинг – это многослойность, применение разнообразных деталей,  которые можно вырезать из разных доступных материалов, объёмные цветы. Для создания таких изделий существует множество подручных инструментов,  с помощью которых можно создавать абсолютно разные  и необычные открытки, некоторые из них нам показала член РК Шевчук Елена Петровна. Ребята с нетерпением ждут таких уроков и внимательно слушают,  как создавать подобную красоту. И вот сегодня работа завершилась: праздничные открытки готовы, скоро мы доставим их нашим ветеранам!

Алиса Царенко: «Я очень люблю уроки,  на которых нам показывают что-то необычное. И самое интересное,  когда я могу сделать это сама. Открытки получились очень красивые и необычные. Надеюсь, ветеранам наше творчество понравятся, и мы порадуем их к празднику».

Вероника Балабуюк: «Сегодня нам показали,  как сделать открытку в стиле скрапбукинг. Я не думала,  что такие красивые открытки можно сделать своими руками. Мне теперь очень хочется попробовать эту технику для открытки к 8 марта».

Сюзанна Оганнисян: «Мне очень понравилось делать открытку, но  тяжело дается ровно резать бумагу. Я заинтересовалась специальным матом, который помогает ровно сделать линии при сгибании картона. Интересные получились открытки, а главное с ровными линиями. Мы с радостью  подарим их нашим ветеранам».

Ульяна Карпушина: «Сегодня для открыток мы сделали из салфеток объёмные гвоздики. Оказалось, есть разные способы сделать цветы, но мы выбрали несложные, что бы успеть за отведенное нам время выполнить работу. Цветы прекрасно дополнили наши открытки ветеранам».

Урок мужества «Фронтовые письма – память о героическом прошлом…»

19.02 в 3-В классе (30 чел.) прошёл урок мужества «Фронтовые письма – память о героическом прошлом…» Урок начался с вопроса: «Ребята, что вы знаете о фронтовых письмах?» И третьеклассники вспомнили, как много историй о фронтовых письмах им рассказали в музее на экскурсии. Кто-то из ребят припомнил, что у бабушки хранятся письма-треугольники. Светлана Ивановна показала такие письма своей свекрови Людмилы Сергеевны, ветерана войны. Маленькие пожелтевшие треугольники, пропахшие порохом, ветхие страницы с выцветшими чернилами и кляксами. Фронтовые письма до сих пор во многих семьях бережно хранятся и передаются как реликвия будущим поколениям, чтобы мы никогда не забывали. Каждое письмо пропитано тоской и любовью, надеждой на будущее и рассказами о жизни в тылу и на передовой. Письма, от которых мурашки по коже, ком в горле и слезы на глазах. Письма, рассказывающие историю целого народа, письма, ставшие самой историей.

Мы прочитали несколько писем, опубликованных в газете «Прибой». Это своеобразная художественная летопись времен военного лихолетья, обращение к героическому прошлому наших предков, призыв к беспощадной борьбе с захватчиками.  До сих пор письма с фронта, обожженные, надорванные, полуистлевшие, трогают нас до глубины души. Конвертов не хватало. С фронта приходили письма-треугольники. Отправляли их бесплатно. Треугольник — это обычный лист из тетради, который сначала загибали справа, потом слева направо. Оставшуюся полоску бумаги вставляли внутрь треугольника.

Мы написали письма своим родным, свернули их по- военному и дома вручим адресатам. Прошлое не изменить, но все мы — внуки и правнуки героев — чтим и уважаем историю нашего народа. Именно поэтому каждый год 9 мая мы возлагаем цветы павшим воинам у Вечного огня, дарим гвоздики ветеранам и с внезапно охрипшим голосом говорим им: «Спасибо!» Просто потому, что мы ценим и помним, потому, что мы благодарны им за их подвиг.

Артём Лузин: «Сегодняшний урок мужества был посвящён фронтовым письмам. Казалось бы, маленький листок бумаги и мужество, какая связь между ними? Эти письма из дома на фронте вселяли мужество в бойцов. Они знали, что спасают от фашистов свою Родину, свою семью! Я написал письмо своему брату. Думаю, ему понравится получить письмо, сложенное по-военному».

Мэри Ованесова: «Нам сегодня читали и показывали военные письма. Выглядят они необычно: свёрнутый треугольник. Мы тоже написали письма. Мой адресат – папа. Это ему письмо к празднику Защитников отечества. А сложила я его, как военное. Мне было очень интересно!»

Арина Шквиря: « Я научилась сегодня складывать письма по-военному, в виде треугольника. Ещё я узнала, о чём писали люди друг другу во время войны. Нам прочитали письма войны из нашей газеты «Прибой». Очень грустно, что письмо не успело прийти к маме, а сын  погиб во время боя. У нас стояли слёзы в глазах…»

Лена Лефтерова: «Письма с фронта. Это о них мы говорили на уроке мужества. Солдаты писали их в окопах под пулями. Сколько радости доставляли эти письма родным и близким» Прилетел треугольник, значит, жив солдат! Мы тоже писали письма-треугольники. Я написала письмо дедушке: уверенна, он обрадуется письму от внучки!»

Интеллектуальный экскурс «В мире цитат»

19.02 ребята 3-В класса (29 чел.) в рамках занятия по внеурочной деятельности познакомились с цитатой  Николая Гавриловича Чернышевского «Высочайший патриотизм – страстное, беспредельное желание блага Родине».  Слово патриотизм является производным от латинского «patria» – отечество и используется как обозначение национального единства, идентификации индивида с прошлым, настоящим и будущим своей страны. В русском языке слово патриот впервые было введено Петром I. При его правлении идея службы Отечеству была очень сильна. В.И. Даль, А.Н. Радищев,  А.Ф.Бестужев и другие  писатели, публицисты, мыслители. учёные на протяжении многих десятилетий  рассматривали вопросы о патриотизме.  В России изначально делался акцент на военной стороне патриотизма. В процессе развития идей патриотизма его толкование ширилось, связывалось не только с военным аспектом, но и с гордостью за свою страну, свой народ . Мы трактуем патриотизм, как преданность отечеству, любовь к нему, гордость за его историю, настоящее и желание защищать его интересы, готовность служить своей Родине. Наши третьеклассники во главу угла ставят любовь к своему Отечеству и стремление все свои дела и помыслы направлять на благо России.

Емельянов Михаил: «Высочайший патриотизм был у русского народа во время войны. Все мысли и стремления людей в тылу и на фронте были направлены на победу над врагом. Ведь тогда главным для Родины было освобождение родных земель от фашистских захватчиков».

Арина Шквиря: «В годы войны патриотизм ярко проявлялся и у детей. Они со стойкостью и мужеством, порой отдавая собственные жизни, помогали взрослым гнать врагов с российской земли. Мальчики и девочки военных лет, страстно любящие Родину, на первое место ставили спасение свободы своего народа».

Максим Савенков: «А я знаю такого человека с высоким патриотизмом и хочу привести его в пример. Этот человек – наш современник, Васин брат Дмитрий. Он,  будучи десятилетним мальчиком (чуть-чуть старше нас),  решил стать военным моряком, чтобы служить на благо России. Он сейчас в седьмом классе военного училища – лучший ученик, лучший старшина, знаменосец училища. Вот так служит он на благо Родины!»  

Лиза Хмельнюк: «И я хочу рассказать о человеке, чей высочайший патриотизм служит России. Это всем нам знакомый Олег Петрович – военный хирург. В годы Чеченских войн он спасал жизни людей, рискуя своей собственной. Его влекло беспредельное чувство служить на благо Отечеству. И я уверенна , среди окружающих нас людей многие обладают высоким чувством патриотизма. На этом держится наша великая страна с её великим народом!»

 

Интеллектуально-познавательная викторина «Русская воинская доблесть в сказках и былинах»

18.02 в 3-В классе (27 чел.) проведена интеллектуально-познавательная викторина «Русская воинская доблесть в сказках и былинах». Наши ребята смотрели много мультфильмов о богатырях русской земли, читали книги, знакомились с ними на уроках литературного чтения. И вот проверка в виде викторины состоялась: ребята могли сделать вывод, насколько хорошо  они знают былины о русских богатырях. Народ никогда не забывает защитников Родины. Подвиги русских богатырей воспеты во множестве былин и сказок. Не только физической силой были богаты русские витязи-богатыри, но и силой духа  и любовью к Родине. Мать-земля делала богатырей могучими, и они возвращали свой сыновний долг, защищая её от врагов. Дети вспомнили имена былинных богатырей, ответили на вопросы по их вооружению, назвали масти их коней. Конечно же, больше всего сведений дети знают об Илье Муромце. Но и до нашего времени земля русская продолжает рождать богатырей: в начале двадцатого века всему миру были известны три великих силача, три Ивана: Иван Поддубный, Иван Заикин, Иван Шемякин.

Ребята поняли, что наши богатыри славились не только физической силой, но и силой духа, и силой любви к родной земле. И если кто-то мечтает стать богатырём, то, прежде чем вступить в битву с врагами, должны научиться побеждать собственную лень. Вряд ли,  станет могучим витязем тот, кто не поможет маме донести тяжёлую сумку из магазина или вскопать грядку на даче. Вряд ли земля даст силу тому, кто бросает мусор на улице. А помогут ли Небеса тем, кто думает только о славе и богатстве, а не о том, чтобы вступиться во дворе за друга и защитить слабого? В общем, стать богатырём нелегко. Но настоящие герои не ищут лёгких путей. И тот, кто хочет стать богатырём, обязательно станет им. Мы с вами знаем об этом из былин и сказок.

Тимофей Головко: «Нам сегодня  рассказывали о богатырях Древней Руси. Проводили викторину, мы отвечали всё, что знаем о богатырях. А если на какой-то вопрос мы не могли ответить, на него отвечала Светлана Ивановна, и мы получали новые знания по этой теме. Мне понравилось наше мероприятие: я узнал много нового про богатырей и их жизнь».

Аким Мишустин: «Сегодняшнее мероприятие по внеурочной деятельности мы посвятили защитникам земли русской – богатырям. Меня больше всего заинтересовало их оружие и снаряжение. Их защищали кольчуги, шлемы и щиты. Главным оружием были булава и меч. Снаряжение весило более 30 кг, поэтому им надо было быть сильными.  Богатыри крепко любили свою Родину,  и смело защищали её от врагов».

Егор Юдин: «Во время сегодняшней викторины мы не только отвечали на вопросы, а ещё узнавали новое. Например. Я узнал, как можно стать богатырём. Мне понятно, что богатыри славились не только физической силой, но и силой духа и силой любви к родной земле.  Чтобы вырасти богатырями, надо научиться побеждать собственную лень, помогать маме, уметь вступиться за друга и защитить слабого».

Валентина Тиряки: «Сегодня мы вели беседу о богатырях русской земли. В давние времена они защищали Древнюю Русь от набегов разных врагов. А их было немало! Я думаю,  главный богатырь был Илья Муромец. Он сначала не мог ходить, но поправился: очень уж ему хотелось Русь защищать. Мне понравились интересные вопросы викторины. Я расширила свои знания в этой области».

Школьный конкурс чтецов «Святое дело – Родине служить!»

18.02 команда ребят 3-В класса (3 чел.) приняла участие в  школьном конкурсе  чтецов  «Святое дело – Родине служить!» Представители всех начальных классов собрались в школьной библиотеке для проведения конкурса. Компетентное жюри в составе отца Антония, директора школы А.А.Беккер и заведующих библиотеками   детской городской имени  А.Гайдара и нашей школьной очень доброжелательно слушали конкурсантов. Была проведена традиционная жеребьёвка. И конкурс начался.  Первыми выступали трогательные малыши-первоклассники.

Все ребята читали замечательные произведения, посвящённые теме конкурса.  От нашего класса выступали трое мальчиков: Егор Юдин, Михаил Емельянов и Андрей Губский. Выступили достойно. Будем ждать результатов.

Михаил Емельянов: «Сегодня я принимал участие в замечательном конкурсе чтецов. Было прочитано и прослушано много проникновенных стихотворений, посвященных великим страницам  Войны. Мы познакомились с творчеством поэтов военных лет и современности. Вспомнили незабываемые страницы истории».

Андрей Губский: «Я сегодня впервые принимал участие в конкурсе чтецов. Мы часто учим наизусть в рамках школьной программы, и я был уверен, что мне будет легко достойно выступить. Но чем ближе был день конкурса, тем чаще я забывал слова. А когда мы вошли в библиотеку и увидели состав жюри, у меня сердце стало колотиться с такой силой, что я не слышал выступающих. К следующему конкурсу я обязательно буду готовиться более тщательно и научусь справляться с волнением».

Егор Юдин: «Сегодня состоялся конкурс чтецов. Участники конкурса читали стихи,  посвящённые Великой  Отечественной  войне. В моем стихотворении рассказывается о Параде Победы на Красной площади. Перед выходом на сцену  я очень волновался. Я старался рассказать стихотворение так, чтобы каждый зритель почувствовал гордость за нашу страну!»

Светлана Ивановна: «Мне довелось в качестве зрителя и болельщика побывать сегодня на школьном конкурсе чтецов под девизом «Святое дело – Родине служить!» Конкурс прошёл на хорошем уровне в нашей школьной библиотеке. Доброжелательная и торжественная атмосфера. Талантливые дети начальной школы. Компетентное строгое жюри. Всё это создавало эмоциональный настрой. Я с удовольствием слушала детские выступления: многие из них проникали в душу, вызывали эмоциональный отклик. Наши ребята выступили хорошо, но мне больше всех понравилось выступление Егора. Он пережил то, что рассказал, эмоции были налицо. Перчатка, брошенная врагами,  с достоинством поднята и дан крепкий воинственный отпор».  

Интеллектуальный экскурс «В мире цитат»

18.02 в 3-В классе (27 чел.) в рамках урока литературного чтения работали над цитатой  «Человеку нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца». Это слова одного из любимых детских писателей К.Г.Паустовского. Писатель знаток и певец  родной русской природы. Природа всегда была в центре внимания К. Паустовского. Какое бы произведение его мы ни раскрыли, везде его персонажей сопровождают ее образы. Паустовский много путешествовал и был влюблен в мир природы, который не успела затронуть городская цивилизация. Родина не может жить без природы, а человек не может жить без Родины. Гораций когда-то сказал: «Что нам искать земель, согреваемых иным солнцем? Кто, покинув Отчизну, сможет убежать от себя?». Родина — внутри нас, она наша часть, где бы мы ни были. Вдали от родного дома мы всегда тоскуем. Неважно, по каким причинам человек может находиться не в своей стране, не важно, насколько хорошо он там живёт – тоска всё равно овладевает сердцем. Знакомясь со стихами Ивана Бунина, мы узнали, что он похоронен во Франции, где жил долгое время. И. Бунин с тоской вспоминает родные просторы. В стихотворениях  поэт пишет о своём крае, о доме, о месте,  где родился и вырос. Эти воспоминания переполняют произведение чувством ностальгии и помогают автору вернуться в те счастливые моменты. Он жил с не утихающей тоской по России. Находясь в эмиграции, многие русские писатели и поэты признавались в своей любви к Родине. Итак, природа на самом деле раскрывает в человеке лучшие качества, а любовь к Родине делает жизнь тёплой и счастливой, во сто крат  более прекрасной! Человек получает при рождении жизнь, мать и Родину. Так странно и так просто. Ведь это все, что нужно человеку для осознания счастья. Мы можем,  что угодно говорить о России: ругать ее, сравнивать с другими странами. Но это на словах. А сердце не обманешь. Мы искренне любим нашу страну, нашу великую державу и гордимся ею. Родина – не просто огромная страна, в которой мы живем. Это все то, что мы любим и ценим, без чего не сможем жить, как без сердца!

Михаил Емельянов: «Я думаю, что человек не может жить без Родины. Родина – это,  то самое место на Земле, где человек родился, провёл свои детские годы, беззаботно играл с друзьями, взрослел. Бесспорно, можно поменять место жительства, переехать в другой город, страну, но изменить место своего рождения никак нельзя. Да и зачем? Настоящий человек всегда должен помнить свои истоки!»

Валентина Тиряки: «Мы познакомились с прекрасной цитатой: мне она понятна. Человек всегда должен помнить о Родине и любить её. Вот мы каждый день можем прикоснуться к чему-то, что является частью нашей Родины. А когда люди покидают её, то очень тоскуют. Вот поэт Бунин. Нам рассказывала учительница, что она была на могиле Ивана Бунина. А это в далёкой Франции. Он жил там, а в стихах описывал родные русские просторы и не утихающую тоску по Родине. Мне его жалко».

Алёна Безнощенко: «Мне понравилась цитата, потому что в одном коротком предложении столько смысла!  Любовь к Родине необходима. Человек не может жить без любви к Родине, не может жить без Родины, не может быть бессердечным настоящий человек.  И я полностью согласна с автором, также считаю, что это чувство любви к Отчизне делает нашу жизнь ярче и интереснее».

Егор Юдин: «Есть такая пословица: Родина – мать, умей за неё постоять! Почему так часто Родину сравнивают с матерью, самым родным человеком на свете? Наверное, не случайно. Даже корень слова “родина” – “родить” связан с мамой. Мать родила тебя человеком. Родина родила тебя гражданином.  Родина – не просто край, где ты родился.  Это — то место, к которому человек прикипел, частью которого он себя считает. Родина представляет собой место, где чувствуешь себя спокойно и  счастливо. Где всегда тебя ждут и любят».

Единый урок мужества «Вооружённые силы России»

18.02 в 3-В классе (29 чел.) проведён урок мужества «Вооружённые силы России».  На протяжении всей истории русским людям постоянно приходилось вести борьбу против иностранных захватчиков. Основой независимости и неприкосновенности границ любого государства являются его вооруженные силы. Жизнеспособной является только та страна, которая в состоянии себя защитить. Огромная территория России имеет обширные воздушные, морские и сухопутные границы. Вооруженные силы нашей страны являются одними из крупнейших в мире по численности. При помощи презентации ребята познакомились с  тремя видами  войск: Сухопутными  войсками, Военно-воздушными силами, Военно-морским  флотом. Узнали три рода войск: Ракетные войска стратегического назначения, Войска воздушно-космической обороны, Воздушно-десантные войска. Верховным Главнокомандующим Вооруженными силами является президент Российской Федерации  В.В. Путин. Именно он осуществляет руководство ВС России. Президент может при соответствующих условиях вводить на территории России военное положение, издавать приказы и директивы обязательные для исполнения.

Таким образом, мы убедились, что современная структура Вооруженных Сил РФ обеспечивает обороноспособность страны. История показала, что Российская армия имеет множество славных побед. Одним из ярких примеров является Победа в Великой Отечественной войне, 74-ю годовщину которой мы отметим  9 мая 2019 года. Вы как будущие защитники Отечества должны учиться сохранять престиж Российской армии, заложенный предыдущими поколениями. Подводя итог новой информации, мы провели викторину.

Владимир Клименков: «Мы сегодня на уроке мужества знакомились с  охраной границ нашей Родины. Мы узнали, что в России  есть три рода войск. Они мне все показались интересными. Но если в будущем мне придётся выбирать род войск, то я выберу мотострелковые войска».

Анзор Рылёв: Нашу страну охраняют войска разного вида. Это сухопутные войска, военно-воздушные силы и военно-морской флот. Мне было интересно познакомиться с современной военной техникой. Я думаю, раз у нас такая современная военная техника, люди могут жить спокойно».

Тимофей Головко: «Наш Верховный главнокомандующий войсками президент Владимир Путин. А техника очень обороноспособная и мощная. Я уверен, что такие крепкие вооружённые силы, дадут отпор любому врагу и на суше, и на море, и в небе. Мне понравилась военная викторина в конце урока».

Лиза Хмельнюк: «Сегодня на уроке мужества мы вели разговор о защитниках нашей Родины, о вооружённых, силах России. Приятно было слушать рассуждения наших мальчиков, они так хорошо в этом разбираются. Я теперь знаю к кому можно обратиться за разъяснениями по данному вопросу».

Спортивные соревнования «Стрельба из лука»

17.02 ученики 3-В класса (14 чел.) приняли участие в турнире по стрельбе из лука. Стрельба из лука — это искусство или практическое умение по стрельбе в цель. Это олимпийский вид спорта, в котором производится стрельба из лука стрелами на точность и дальность. Победителем является спортсмен, набравший наибольшее количество очков. Точность и меткость, очень нужные качества для будущих защитников Отечества. Ведь совсем скоро им придётся брать в руки настоящее оружие. Поэтому было решено провести этот турнир среди мальчиков нашего класса. У каждого участника было по 4 стрелы. Один выстрел пробный, а остальные три на результат. В честной борьбе победу одержал Максим Савенков и был награждён сладким подарком.

Анатолий Москов: « Я в полном восторге от сегодняшнего турнира по стрельбе из лука! Раньше я не стрелял из такого вида оружия, но сегодня нам объяснили правила игры и показали, как правильно взять в руки лук. Выяснилось, что такой спортивный инвентарь в свободной продаже. Обязательно попрошу родителей приобрести мне такую полезную и развивающую игру!»

Тимофей Головко: « Какому мальчишке не хочется пострелять? Как здорово, что такой турнир можно устроить в школе! Мы с ребятами выстроились в ряд и по очереди подходили к спортивному снаряду. Девочки болели за нас и поддерживали».

Максим Савенков: « В сегодняшнем турнире по стрельбе из лука я стал победителем. Я набрал большее количество очков. Игра была честной и справедливой. Спасибо родителям нашего класса за такие интересные мероприятия!»

Михаил Емельянов: «Даже в коридоре нашей школы можно устроить настоящий турнир! Стрельба из лука оказалась очень интересной и развивающей меткость игрой. Здорово, что таким видом спорта можно заняться даже в квартире. А можно взять этот спортивный снаряд на прогулку, на природу».

Интеллектуальный экскурс «В мире цитат»

16.02 ребята 3-В класса (20 чел.) собрались вместе, чтобы еще раз поговорить о великом русском флотоводце, адмирале, талантливом руководителе Павле Степановиче Нахимове. Много раз он демонстрировал отвагу, бесстрашие, мужество  во время боевых действий. Также мы его знаем, как мудрого  руководителя. Это подтверждает его цитата «Я предоставляю каждому совершенно независимо действовать по усмотрению своему, но непременно исполнить свой долг».  Павел Степанович, будучи строг и требователен на службе, в то же время был заботлив и добр к своим подчиненным — офицерам и матросам. Те в свою очередь любили своего флотоводца, великого адмирала, были преданы ему до конца своих дней. Он доверял своим морякам как себе, был уверен в их знаниях, интуиции, их любви к Родине, отваге, храбрости стоять до конца, чего бы им это ни стоило. И поэтому в самые ответственные моменты жизни, доверял им действовать по своему усмотрению.

Аким Мишустин: «Сегодня я узнал  еще больше о П.С. Нахимове, мы беседовали о великом адмирале, как о талантливом  флотоводце. Вспомнили еще раз Синопское сражение, великий подвиг русского народа.  Адмирал Нахимов был горячо любим и уважаем своими подчиненными. Он остался навсегда в истории России».

Стефания Подушко: «Светлана Ивановна напомнила нам об адмирале Павле Степановиче Нахимове. Его биография говорит о том, что морское ремесло  было не просто его  увлечением, он им жил и дышал. В этом человеке мы видим такие качества, как честность, бескорыстие, преданность морской службе. Я горжусь тем, что в нашей  стране жили такие выдающиеся люди».

Владимир Клименков: «Беседуя о цитате П.С. Нахимова я понял, что этот человек верил в великое будущее России, ее  солдат, моряков .Он был настолько близок со свои личным составом , знал все их проблемы, тяготы и невзгоды, именно поэтому смело мог полностью положиться на подчиненных ему офицеров и моряков. Он  доверял им не только судьбу  одного сражения , одной битвы, он доверял им судьбу всей России».

Егор Юдин: «Сегодня мне запомнилось обсуждение цитаты П.С.Нахимова. Великий флотоводец подразумевал  веру в своих моряков. Он знал, что они всегда достигнут одной цели — победы Российского флота, даже если это будет ценою собственной жизни. Нахимов со своими моряками проживал одну жизнь, жизнь доблести и славы русского флота. Мы должны знать таких выдающихся людей. Мне навсегда запомнятся такие уроки, уроки истории нашего государства!»

Конкурс стихов «Святое дело — Родине служить!»

16.02 в 3-В классе (25 чел.) в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы в рамках внеурочной деятельности прошёл конкурс чтецов «Святое дело — Родине служить!» В конкурсе приняли все желающие учащиеся нашего класса. В жюри были члены классного актива и член РК  Вера Владимировна. Давно отгремели залпы орудий, но память о героическом подвиге нашего народа живёт в произведениях литературы и искусства, в песенном творчестве и в сердцах людей. Русский язык музыкален, поэтичен и очень богат. Считается, что если знаешь много стихов, то и память будет хорошей. С этим сложно не согласиться! Все участники прекрасно выучили свои стихи, представили их на суд зрителей и жюри. Единогласным решением коллектива и членов жюри делегировать трёх человек на школьный конкурс.

Василий Семениченко: « Сегодня наши одноклассники удивили нас прочтением очень сложных произведений. В конкурсе приняло участие 6 человек, и каждый постарался рассказать свой стих эмоционально. Сложно было выбрать победителей и участников школьного этапа. Я желаю своим одноклассникам победы!»

Ульяна Карпушина: «Мы с удовольствием слушали выступления одноклассников. Все они рассказывали стихи на военную тему. Мне очень понравилось стихотворение, которое читал Андрей. Оно посвящалось ветеранам. Ведь это благодаря их героическим подвигам мы живём в мире. Низкий им поклон!»

Анатолий Москов: «Меня впечатлило стихотворение Егора. Он выучил и рассказал очень душевно стихотворение о Параде Победы. С каким чувством презрения он говорил о низвергнутых фашистских знамёнах, которые бросили на площадь наши воины-победители. Поистине героический подвиг совершил наш народ!».

Лиза Хмельнюк: «Сегодня постарались наши мальчики. Свои стихи они рассказывали очень выразительно: слова проникали в душу. По объёму и содержанию они были более подходящими для выдвижения их на школьный этап. Хотя молодцы все наши дети!»

Семейное чтение книги «Партизанка Лара»

16.02 в семье Клименковых (4 чел.) завершилось чтение книги «Партизанка  Лара». С чего всё начиналось? Недавно  в нашем  3 «В» прошла информационная минутка, посвященная «Дню юного антифашиста». Ее провела Елизавета Хмельнюк. Эта тема настолько потрясла ребят, что многие пришли домой и весь вечер без устали рассказывали своим домочадцам о юных защитниках нашей Родины во время Великой Отечественной Войны. Подобная ситуация была и в семье Вовы Клименкова. Тогда его старшая сестра Влада предложила прочитать книгу Н.А.Надеждиной «Партизанка Лара». Эта книга основана на реальных событиях о героях Великой Отечественной Войны 1941-1945 гг, по-настоящему увлекла всю семью. Короткая информационная минутка в классе переросла в семейное чтение, совместное обсуждение прочитанного произведения, обогащение внутреннего мира не только детей, но и всех членов семьи. Семейное чтение — это основной путь приобщения детей к миру книги. Первая встреча ребенка с книгой происходит в семье, а семейное чтение является проверенным способом воспитания, как детей, так и взрослых. Минутки, проведенные за книгой мамой  и папой  вместе с детьми, объединяют семью, развивают ее, духовно обогащают, как каждую личность в отдельности, так и общественную ячейку в целом. » Семейное чтение тонкой нитью соединяет одну душу с другой, и тогда рождается родство души». Я. Корчак.

 Владимир Клименков: «На днях я прочитал книгу Н.А.Надеждиной «Партизанка Лара». В ней я познакомился с девочкой Ларисой, которую война разлучила с мамой, и она оказалась в захваченной немцами деревушке, куда приехала с бабушкой на лето. Отвага и желание помочь Родине заставляют Лару и ее подруг убежать в лес к партизанам. Юные девчушки, рискуя собственной жизнью, собирали важные военные сведения для советских солдат. В 1943 году Лара была поймана немцами. Пытки фашистов не сломили мужественный характер красивой русской девочки. Посмертно ей присвоен Орден Отечественной Войны I степени. Она исполнила свой долг перед Родиной. Меня поразил мужественный и храбрый поступок этой хрупкой девочки, совсем ребенка. Я понял, что всегда нужно находить в себе силы ,чтобы в трудную минуту кому-то прийти на помощь!

Влада Клименкова: «На прошлой неделе я предложила своему брату прочитать книгу Н.А.Надеждиной, «Партизанка Лара». Я уже была знакома с этим произведением, но видя, с каким увлечением читает Вова, мне вновь захотелось пережить эти события. Позже к нам присоединились и мама с папой. Мы все дружно обсуждали подвиги детей военных лет, их самоотверженность, смелость, чистосердечные порывы. Вместе было очень интересно,  и мы решили выбрать новую книгу для семейного чтения!»

Юлия Владимировна Клименкова: «Чтение книги — это с пользой проведенное время, нежели «зависание» за компьютерными играми и телефонами. Детей нужно приучать к доброте, правильным поступкам, мужественно и стойко переносить все тяготы в непростое время. И что, как не книга, помогает нам в развитии этих качеств. Когда мои дети увлеклись прочтением книги, я была очень рада,  мне захотелось участвовать в обсуждении актуальных тем,  поднятых автором. И незаметно для себя, осознала насколько это важно семейное чтение! Я очень благодарна классному руководителю Светлане Ивановне, школе за развитие у детей стремления к знаниям, постижению истинных ценностей жизни, расширению своего мировоззрения!»

Светлана Ивановна: «Мне, конечно, не довелось поучаствовать в этом семейном чтении. Но наш класс – это тоже семья, школьная семья. И очень приятно осознавать, как  благотворно влияют дела нашей школьной семьи на  каждого из ребят. Это замечательно, что добрые дела находят отклик в детских сердцах, а семьи поддерживают ребят в этих стремлениях к самосовершенствованию!»