47097474-solnino
Олимпиады!

  • 26.09 иностранные языки 5 – 11 кл
    • 1 смена, англ.яз: 14.40 каб. 16, 17, 24, 25, 26, 31, 35
    • 2 смена, англ.яз: 15.40 каб. 23, 24, 25
    • Нем.яз+фр.яз: 16.40 каб. 35, 39
  • 27.09 13:50 астрономия 5 – 11 кл каб. 31,35,39
  • 28.09 13:50 экономика 7 — 11 кл каб.
  • 29.09 география 6-11 кл
    • 1 смена каб. 
    • 2 смена 15.40 каб.

30 октября 2017 г.

Календарь событий
Сентябрь 2017
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Авг    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930  
Вход

Яндекс.Метрика

3 классы

Просмотр фильма «Солдатская сказка».

20 февраля в 3 «Б» классе (32 ученика) состоялся просмотр и обсуждение мультипликационного фильма «Солдатская сказка» по произведению К. Г. Паустовского. Это история про солдата Петра Терентьева и его верного товарища жука-носорога в годы Великой Отечественной войны. Перед отправкой на фронт мальчик Степа подарил своему отцу на память жука-носорога. И с Петром, и жуком происходило много разных историй. Они были вместе в нелегких и опасных военных буднях. Однажды жук спас жизнь советскому солдату Петру. Боевые товарищи удивлялись этой дружбе, уж слишком необычным был военный талисман солдата. После Победы над нацисткой Германией боец Красной армии Петр Терентьев вернулся домой и вместе с сыном выпустил жука на природу.

Актив 3 «Б» класса.

Гущин Егор: «Мне очень понравилась история о советском солдате и жуке. На фронте все бойцы удивлялись жуку и расспрашивали о нем Петра.»

Стрелкова Елизавета: «Однажды жук спас Петру жизнь. Со всей силы жук ударил фашиста в глаз. От неожиданности тот выронил винтовку и убежал.»

Якшин Егор: «Когда солдат вернулся домой, то сын спросил его про жука. А потом они его отпустили.»

Бабак Дарья: «Солдат Петр Терентьев говорил сыну, что теперь жук будет рассказывать о том, как воевал. Настоящий боевой жук-носорог.»

Оглашение итогов школьного конкурса «Знатоки родного края».

20 февраля в 3 «Б» классе (32 ученика) состоялось оглашение итогов школьного этапа муниципальной олимпиады по кубановедению для обучающихся 3-4 классов «Знатоки родного края». Ученик нашего класса, Гущин Егор, стал одним из победителей этого конкурса. Он будет защищать честь нашей школы на муниципальном этапе олимпиады. Поздравляем Гущина Егора и желаем ему дальнейших успехов!

Актив 3 «Б» класса.

Попов Максим: «Очень хорошо, что ученик нашего класса стал победителем. Я поздравляю Егора.»

Рогозина Виктория: «В нашем классе все старались на вопросы олимпиады по кубановедению. Лучше всего это сделал Гущин Егор, поздравляю его.»

Кушнир Артем: «Все в нашем крае должны знать символику и историю. Будем стараться дополнить свои знания.»

Амбарян Жанна: «Вопросы олимпиады были не очень сложные. Но лучше всех на них ответил Егор. Я рада за него и желаю успехов на городском этапе.»

Урок мужества «Их именами названы улицы».

20 февраля в 3 «Б» классе (32 ученика) состоялся урок мужества «Их именами названы улицы». Классный руководитель, Потапова Анна Павловна, объяснила детям, что улицы называют именами разных людей не просто так. Только имя героя войны, известного писателя или поэта, знаменитого художника или врача, великого полководца или военачальника может быть присвоено какой-либо улице. Эти названия долго выбирают и обсуждают. Ученики нашего класса подготовили презентации о героях Великой Отечественной войны, в честь которых названы их улицы. Например, Гущин Егор рассказал об улице Куникова. Все ребята много раз слышали имя этого Героя Советского Союза. Это был мужественный и отважный человек. Во время Великой Отечественной войны Цезарь Львович Куников командовал отрядом моряков-десантников. Отбор в отряд Куникова был тщательный. Десант состоял исключительно из отличившихся в боях морпехов, награжденных орденами и медалями. Именно этот отряд в ночь с 3 на 4 февраля 1943 года на торпедных катерах вышел из Геленджикской бухты и устремился к Новороссийску. Бойцы выбили немцев из опорного пункта и прочно закрепились на захваченном плацдарме. Десант с честью выполнил поставленную задачу. Эта операция стала одной из решающих в освобождении Новороссийска.
В нашем городе много улиц, названных в честь героев Великой Отечественной войны: улица имени Героя Советского Союза Михаила Алексеевича Борисова,  имени Ботылева Василия Андреевича (именно он после смерти Ц.Л. Куникова возглавил командование отрядом, получившим название Куниковского) и другие. Мы должны помнить о героях и чтить их память.

Актив 3 «Б» класса.

Малхасян Милена: «Герои Великой Отечественной войны совершали славные подвиги. И они достойны, чтобы их имена остались в истории нашего города.»

Кушнир Артем: «Было интересно посмотреть презентацию Егора о Куникове. Я много раз видел памятник этому великому человеку. Он и его бойцы были настоящими героями.»

Шишулин Артем: «В честь Куникова названы не только улицы, а еще и школы, и большой десантный корабль Черноморского флота.»

Гурова Анастасия: «Имя Куникова носят улицы многих городов, в том числе, Новороссийска, Азова, Ростова-на-Дону.»

Литературные чтения. Книга С.П. Алексеева «Рассказы о маршале Жукове».

20 февраля в 3 «Б» классе (32 ученика) прошли литературные чтения. Вместе с классным руководителем, Потаповой Анной Павловной, ребята читали книгу С.П. Алексеева о великом маршале СССР, четырежды Герое Советского Союза Георгии Константиновиче Жукове. В этой книге рассказывается о том, каким был Г.К. Жуков на фронте. Как он командовал, как общался с подчиненными, какие боевые операции проходили под его руководством. Ребята передавали книгу друг другу и читали ее. Урок получился очень познавательным, все смогли в нем поучаствовать.

Актив 3 «Б» класса.

Стародубцева Алена: «Мы читали рассказ «Новый командующий» о том, как Жуков возглавил боевую операцию под Москвой.»

Иасешвили Алина: «В рассказе, который читали мы с Никитой, говорилось о боях у Берлина на Зееловских высотах. О том, что советским солдатам пришлось не легко, но они выполнили боевую задачу.»

Скобелева Алена: «У нас с Настей был рассказ о том, как в январе 1943 года Г.К. Жукову было присвоено звание Маршала Советского Союза. И о том, как проходила Сталинградская битва.»

Шишулин Артем: «Мы с Муслимовой Настей читали самый радостный рассказ из этой книги. Он был о Великой Победе советского народа над фашистами.»

Классный час «Геленджик в годы Великой Отечественной войны».

20 февраля в 3 «Б» классе (32 ученика) прошел классный час, на котором ребята рассказывали о том, каким был наш любимый Геленджик в суровые годы Великой Отечественной войны. Геленджик был, в первую очередь, городом-госпиталем, в котором проходили лечение и восстанавливались бойцы советской армии. Их было более 50 тысяч человек. Раненые поступали сюда из-под Севастополя и Одессы, из-под Керчи и Новороссийска. В городе не хватало врачей и обслуживающего персонала. На три эвакогоспиталя был один операционный хирург Андреев Михаил Спиридонович. Андреев был хирургом высокой квалификации, он проводил сложные операции. Операции приходилось делать и ночью, при свете керосиновых ламп, часто при бомбежках. Многие медицинские работники были донорами крови. Жители Геленджика как могли помогали фронту, они отдавали заработанные деньги в фонды помощи солдатам, а также на строительство военной техники. Женщины и девушки приходили в больницы и помогали медсестрам. Дети устраивали для солдат концерты художественной самодеятельности. Все стремились помочь. Город жил надеждой на победу и как мог приближал ее.

Актив 3 «Б» класса.

Нагончий Никита: «Из бухты Геленджика отправлялись катера с морскими десантниками для сражений за Новороссийск.»

Глухова Анастасия: «В нашем городе лечили многих раненых в боях за Новороссийск. Врачи старались вылечить солдат быстрее, чтобы они могли вновь отправиться в бой.»

Попов Максим: «Из нашего города на фронт ушли 7000 человек, 2000 из них не вернулись.»

Маленко Константин: «Некоторое время в Геленджике был командный пункт Новороссийской группы советских войск. Был построен крупный аэродромный узел и три авиабазы.»

Беседа «Молодой генерал. И.Д. Черняховский».

20 февраля в 3 «Б» классе (32 ученика) состоялся урок, посвященный генералу армии, дважды Герою Советского Союза Черняховскому Ивану Даниловичу. Из презентации ребята узнали, что Иван Данилович родился в г. Умань 16 июня 1907 года. Во время Великой Отечественной войны был одним из тех молодых военачальников, которые своим примером мотивировали солдат, придавали им уверенности и давали веру в светлое будущее. За время войны он побывал на самых разных фронтах: сражался в Прибалтике, Курске, Воронеже, оборонял Новгород, освобождал Украину и Белоруссию. 18 февраля 1945 года генерал армии Иван Данилович Черняховский был тяжело ранен осколками артиллерийского снаряда на окраине города Мельзак в Восточной Пруссии и в тот же день скончался. Ему было 38 лет. Генерал Черняховский был похоронен в Вильнюсе на одной из центральных площадей. Гораздо позже (в 1992 году) он был перезахоронен на родной земле, в Москве.
В честь Ивана Даниловича Черняховского названы улицы многих российских городов (в Геленджике также есть улица Черняховского), установлены памятники и памятные доски. В 1946 году город Инстербург Калининградской области был переименован в Черняховск, в городе установлен памятник Ивану Даниловичу Черняховскому.

Актив 3 «Б» класса.

Солодовников Максим: «Сегодня нам рассказали о полководце Великой Отечественной войны И.Д. Черняховском. Он был молодым, но умело управлял армией.»

Бабак Дарья: «В честь Ивана Даниловича Черняховского названы улицы многих городов, в том числе и в Геленджике есть такая улица.»

Сулимова Валерия: «Черняховского любили и уважали солдаты. Он был талантливым военачальником.»

Магданов Иван: «Из презентации я узнал, что за операцию по освобождению города Воронежа Черняховский был награжден орденом Красного Знамени.»

Экскурсия по памятникам героям Великой Отечественной войны.

19 февраля З «Б» класс (30 учеников) побывали на экскурсии по набережной нашего города. Эта экскурсия была посвящена героям Великой Отечественной войны и памятникам, установленным в их честь. Ребята вместе с классным руководителем, Потаповой Анной Павловной, прошлись по набережной и поговорили о тех солдатах советской армии, что отдали свои жизни в борьбе с фашистами. Мы побывали у памятника «Воину-победителю». Как рассказала нам Анна Павловна, он был установлен 1949 году в честь Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. В 2005 году у подножия памятника был зажжен Вечный огонь. Потом мы прошли к памятному знаку, который называется «Место, где производилась погрузка 176-й Краснознамённой стрелковой дивизии для высадки десанта на Малую землю 23 февраля 1943 года». Установлен этот знак был в 1973 году, к годовщине событий на «Малой земле». Побывали у якоря, у которого висит табличка «В 1942-1943 г.г. город Геленджик являлся опорным пунктом боевых действий за Новороссийск. От причалов Геленджикской бухты уходили на Малую землю и в Новороссийск моряки-десантники Черноморского флота, воины 18 и 47 армий». Затем подошли к бюсту Ц.Л. Куникова, знаменитого командира отряда моряков-десантников, защищавшего «Малую землю». В конце нашей небольшой экскурсии мы подошли к памятному знаку морякам торпедных катеров. Это братская могила моряков торпедных катеров, погибших в боях с фашистскими захватчиками в 1942-1943 годах. Анна Павловна рассказала, что этот памятник несколько раз обновлялся. А при обследовании памятника в 1955 году, на его тыльной стороне на бетоне была обнаружена надпись: «Памятник 08.02.1944 года оформляли матросы Сысоев А.Н., Германов П.Г., Рапанов В.Д., Зиновьев В.К.». Экскурсия получилась очень познавательной.

Светлая память воинам, отдавшим жизнь за свободу Родины!

Актив 3 «Б» класса.

Перевозчикова Александра: «Мы узнали историю создания многих памятников нашего города, установленных в честь героев Великой Отечественной войны.»

Борисенко Арсений: «Анна Павловна рассказала, что Вечный огонь у памятника «Воину-победителю» появился не сразу, а был установлен только в 2005 году.»

Константинова Ирина: «Мы были у обелиска, посвященного морякам торпедных катеров. На стене у обелиска написаны фамилии 133 погибших моряков торпедных катеров.»

Скобелева Алена: «Геленджик в годы Великой Отечественной войны был прифронтовым. А из нашей бухты в Новороссийск уходили катера с морским десантом.»

Стенгазета к Дню защитника Отечества.

18 февраля группа ребят 3 «Б» класса (18 человек) занимались подготовкой к предстоящему Дню защитника Отечества. Ребята очень ответственно подошли к этому мероприятию. Они репетировали различные стихи, разучивали танцы. Было много обсуждений и совещаний. А еще дети нарисовали яркую стенгазету с поздравлениями для дедушек, пап и мальчиков. Подготовка к празднику продолжается!

Актив 3 «Б» класса.

Константинова Ирина: «Сегодня в классе было шумно и весело. Все ребята дружно работали над стенгазетой.»

Стрелкова Елизавета: «Я буду рассказывать стихотворение. Надеюсь мальчикам понравится мое выступление.»

Гущин Егор: «Наши девочки готовят для нас поздравления. Мы, мальчики, тоже готовим для них сюрприз.»

Якшин Егор: «Мы вместе с Анной Павловной и нашими мамами готовимся к праздникам. Ведь скоро не только 23 февраля, но и 8 марта. Будем поздравлять друг друга.»

17 .02.17.  3 А( 26 человек) подведены  итоги  школьного этапа конкурса декоративно-прикладного искусства «Символ Всероссийского военно-патриотического общественного движения «Юнармия!». Данное мероприятие приурочено к месячнику оборонно-массовой и военно-патриотической работы «Святое дело-Родине служить!». От нашего класса работу на конкурс представила Кайчуева Софья. Работа выполнена в технике вяления шерсти. Её работу жюри рекомендовало   направить на муниципальный конкурс «Символ Всероссийского военно-патриотического общественного движения «Юнармия!».Мы рады за Софью.  Умничка!

 

Литературный час «Гайдар настоящий мальчиш-Кибальчиш!»

 

17.02.17. на уроке литературного чтения в 3А( 26 учащихся) шёл разговор об А. П. Гайдаре, его военной биографии и произведениях, которые писатель создал для детей.Аркадий Гайдар погиб недалеко от села Лепляво 26.10.41.Его смерть  описывается следующим образом: пять партизан во главе с Гайдаром двигались по направлению к новой базе партизанского отряда (несли продукты для бойцов); утром 26 октября 1941 года они остановились на привал рядом с железнодорожной насыпью в районе села Лепляво у железной дороги КаневЗолотоноша. Гайдар взял ведро, чтобы набрать воды в колодце, недалеко от железнодорожной насыпи. На самом гребне насыпи заметил притаившихся в засаде немцев. Успел крикнуть: «Ребята, немцы!», — после чего был убит пулемётной очередью. Это спасло остальных — они успели уйти от засады. Так погиб герой писатель.

Мы просмотрели мультфильм «Мальчиш-Кибальчиш, в котором увидели, как маленький мальчик сражается за правое дело».

Библиотечный урок «Образ героя в произведениях о Великой Отечественной войне.

17.02.17. библиотечный урок прошёл в 3А(26 человек).Разговор состоялся на тему «Образ литературного героя в произведениях о Великой Отечественной войне». Нам представили книги разных авторов, в которых раскрываются судьбы людей военного времени.Образ литературных героев того времени, это молодые юноши и девушки вставшие на защиту своей Родины и во многих произведениях, отдавшие свою жизнь за борьбу с врагом.Эти ребята герои.

 

 

Варнавская Эллина.

Книг о Великой Отечественной войне написано много. Есть для детей и для взрослых. Мне нравиться читать книги о войне и стараться осмыслить как тяжело было сверстникам нашим в военное время.

Урок мужества «Военные водители».

17 февраля в 3 «Б» классе (32 ученика) состоялся урок мужества, посвященный военным водителям. Ученики нашего класса подготовили презентацию о подвигах солдат-водителей во время Великой Отечественной войны. Ребята рассказали, что у каждого солдата на войне было свое основное оружие. У пехотинца — это винтовка или автомат, у летчика — самолет. А для военного водителя основное оружие — его автомобиль, даже если это был вчерашний мирный грузовичок. Вооружение и боеприпасы, продовольствие и обмундирование, топливо для машин и вода для питья, медикаменты и запасные части — таков далеко не полный перечень тех грузов, которые с первого и до последнего дня войны доставлялись автомобилями. История Великой Отечественной говорит нам о беспримерных образцах отваги и мужества, проявленных водителями. Именно военные водители доставляли грузы в блокадный Ленинград по льду Ладожского озера.
Сегодня военные грузовики стоят в музеях на бетонных и гранитных пьедесталах, напоминая о подвиге тех, кто погиб, так и не выпустив руль из похолодевших рук, кто дошел до самой Победы со своими друзьями автомобилями.

Актив 3 «Б» класса.

Нурмухаммадов Озодбек: «На сегодняшнем уроке нам рассказывали о водителях, перевозивших разные грузы во время Великой Отечественной войны. Они доставляли нашим солдатам оружие и продукты.»

Стрелкова Елизавета: «Нам рассказывали о воспоминаниях водителей грузовых машин, прошедших войну. Один из них говорил, что его основной задачей была доставка боеприпасов к зенитным орудиям. И он с ней справился.»

Сулимова Валерия: «У немцев были специальные самолеты — охотники за машинами. Они обстреливали все машины, даже санитарные.»

Бабак Дарья: «Военными водителями были не только мужчины, но и женщины. Они одинаково храбро воевали против фашистов.»

Акция «Бессмертный полк. Ваша победа в наших сердцах!»

17 февраля ученик 3 «Б» класса, Гущин Егор, принял участие в акции «Бессмертный полк. Ваша победа в наших сердцах!». Все учащиеся нашей школы принесли портреты своих дедов и прадедов, участвовавших в Великой Отечественной войне. Эти портреты вывесили на баннере в вестибюле старшей школы. Наш одноклассник, Гущин Егор, принес портреты двух своих прадедушек, родных братьев Михаила Анисимовича и Николая Анисимовича Суровцевых. Михаил Анисимович прошел всю войну, был награжден несколькими орденами и медалями. А Николай Анисимович в самом начале Великой Отечественной войны пропал без вести.

Мы чтим память героев Великой Отечественной войны. Ваша победа в наших сердцах!

Актив 3 «Б» класса.

Борисенко Арсений: «Я рад, что наш одноклассник поучаствовал в такой патриотической акции. Мы должны помнить о военных сражениях и их героях.»

Иасешвили Алина: «У Егора один из прадедушек пропал без вести, очень жаль, что он погиб.»

Муслимова Анастасия: «Акция, проходящая в нашей школе, очень нужная. Мы должны видеть портреты тех, кто нас защищал от врага.»

Гущин Егор: «Я горжусь своими прадедушками! Они выполнили свой долг и спасли нас от фашистов.»

Книжная выставка «История Великой Отечественной войны 1941-1945 годов».

17 февраля в 3 «Б» классе (32 ученика) состоялась выставка книг о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Ученики нашего класса принесли различные книги: сборники стихотворений и рассказов, познавательные энциклопедии о Великой Отечественной и о Второй мировой войне 1939-1945 годов, рассказы о маршале СССР Георгии Константиновиче Жукове и о других великих полководцах. Каждый из ребят кратко рассказал, о чем повествует его книга. Их будет очень полезно почитать детям.

Актив 3 «Б» класса.

Скобелева Алена: «Великая Отечественная война — это время наших побед в сражениях. Об этих победах написано много интересных рассказов.»

Когтев Данил: «Мои одноклассники рассказали о своих книгах. А Анна Павловна сказала, что все эти книги мы обязательно прочитаем.»

Гущин Егор: «Я принес сборник рассказов о войне. В нем произведения нескольких писателей: К. Симонова, А. Толстого, М. Шолохова и других.»

Кушнир Артем: «Я принес большую книгу о Великой Отечественной войне, и статьи из нее мы уже читали на уроке литературы.»

Тематический урок «Символы Кубани».

17 февраля в 3 «Б» классе (32 ученика) состоялся тематический урок кубановедения «Символы Кубани». Классный руководитель, Потапова Анна Павловна, поговорила со своими учениками о том, что же такое символы Кубани. Это герб, флаг и гимн. Герб Краснодарского края — это не просто изображение – каждый предмет имеет свое значение и глубокий смысл. Например, поле зеленого цвета – символ изобилия кубанских просторов, надежда на светлое и богатое будущее; распахнутые ворота – миролюбие и гостеприимство народа; чёрный орел – память о времени, когда эта земля была дарована казакам Екатериной II. Цвета флага Краснодарского края тоже выбраны не случайно. Они соответствуют народностям, проживающим на территории Краснодарского края. Малиновый цвет — это местное население, состоящее из донских и запорожских казаков. Синий — население из других городов. Зеленый цвет — горцы, южные соседи Краснодарского края. Наш флаг – символ единства всего населения Кубани. А об истории написания гимна Кубани ребята узнали из фильма «История создания гимна Краснодарского края». Всем классом мы повторили текст гимна нашего края.

Актив 3 «Б» класса.

Шишулин Артем: «Гимн края — это старинная песня казаков. А написан он был в 1914 году.»

Акобян Офелия: «Наш край — это дом для людей разных национальностей. Все они живут в мире и согласии.»

Стародубцева Алена: «Мне понравился фильм об истории нашего гимна. В нем рассказывается о жизни казаков, об их песнях.»

Рогозина Виктория: «Анна Павловна напомнила нам о том, что означают цвета флага Краснодарского края. Это должны знать все кубанцы.»