47097474-solnino
Муниципальный этап олимпиад

  • 28.11 10.00 Экономика МБОУ СОШ№3
  • 28.11 10.00 Информатика и ИКТ МБОУ СОШ№3
  • 29.11 10.00 Право МБОУ СОШ2
  • 29.11 10.00 Технология МБОУ СОШ2
  • 30.11 10.00 Биология МБОУ СОШ3
  • 30.11 10.00 ОБЖ МБОУ СОШ3

На олимпиаду необходимо явиться в 9.40 в школьной форме, иметь при себе: заполненную анкету; ученический с фото или копию паспорта (свидетельства о рождении), канцелярские принадлежности.


Календарь событий
Ноябрь 2017
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Окт    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930  
Вход
Календарь каникул, праздников и выходных

Яндекс.Метрика

4 «Б»

Акция «Напиши письмо классному руководителю»

19 февраля в 4 «Б» классе (31 учащийся) началась акция: «Напиши письмо классному руководителю». Очень хочется, чтобы родители высказали своё мнение по проходящему в школе и в классе месячнике оборонно- массовой и военно-патриотической работы, посвящённого 72-годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

(Гурбанова Любовь Викторовна)

ОТЗЫВЫ

Заканчивается месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы, в рамках которого в 4-Б классе было проведено много мероприятий, которые оставили глубокий след не только в сердцах детей, но и их родителей.

Дети, вот уже четвёртый год подряд, с большим интересом, увлечённостью и ответственностью готовятся ко всем мероприятиям. Они рисуют, творят, читают, расширяя свой кругозор, учат стихотворения (некоторые пробуют себя даже в роли авторов), поют песни, в которых звучат слова о мире, возлагают цветы к памятнику солдатам, посещают семью ветерана, делают флешмобы, посещают музей, библиотеку…

На протяжении всего месяца дети готовили презентации и рассказывали об ужасах войны.

Одним из масштабных мероприятий стало поздравление пап с 23 Февраля. Не смотря на то, что оно проходило в выходной день, большинство пап не остались равнодушными к стараниям детей и смогли, отложив дела, придти на праздник. Родители смогли испытать гордость за своих детей, которые их поздравили песнями, стихами, творческими номерами и собственноручно сделанными открытками в честь праздника. Но самое интересное, необычное и неожиданное ожидало всех впереди… Это творческая мастерская, в рамках которой дети вместе с родителями рисовали плакаты «Мы против войны, мы за мир!». Плакаты получились яркими, необычными, и в каждом была передана актуальность темы. А потом все вместе, дети и родители, пошли возлагать цветы к памятнику солдатам и почтили память о них минутой молчания.

За один урок дети научились делать голубей из бумаги, овладев немного искусством оригами, благодаря однокласснику Саше Шукшину. И всё это для того, чтобы подготовиться к акции «Выбор». Акция прошла успешно и оставила большой след в сердцах ребят. Дети после акции поспешили к ветерану Николаю Ивановичу, чтобы поделиться впечатлениями и, конечно же, поздравить его с мужским праздником 23 Февраля.

В рамках месячника, дети обсуждали актуальные проблемы, в частности, фотографию фотографа, запечатлевшего убийство российского дипломата Андрея Карлова. Они высказали своё мнение, которое поражало глубиной и пониманием случившегося…

В этом году наши дети станут выпускниками начальной школы. Но тот путь, который они прошли за четыре года, стал для них очень важным, во многом благодаря таким масштабным мероприятиям, которые учат детей высказывать своё мнение, знакомят с историей русского народа, помогают почувствовать гордость за наших предков, помогают ценить мирное время, учат сочувствию и сопереживанию… И в этом огромная заслуга классного руководителя — Гурбановой Любови Викторовны.

(Акагюндюз Елена Петровна)

Проходит очень много мероприятий, где дети и родители принимают активное участие. Читали стихи, пели,возлагали цветы к Вечному огню , прошли уроки Мужества, классные часы. Ребята очень дружные, сплочены в единое целое. Это всё заслуга нашего классного руководителя Гурбановой Любови Викторовны. Спасибо Вам большое за наших детей.

(Омаргаджиева Ольга Дмитриевна)

Этот месяц был посвящён оборонно — массовой работе. Наша учительница организовала множество мероприятий, посвящённых этой теме. Прошли «Весёлые старты», где наши дети стали победителями среди 4 классов. Наши дети приняли участие в «Минуте славы», где также заняли призовые места. Прошёл конкурс чтецов, где дети заняли 3 первых места, 2 вторых и 1 третье. На конкурсе презентаций наш класс занял первое место. В классе был организован праздник, где присутствовали все родители и их дети. Праздник был очень интересный. Смотрим на детей и видим, как они подросли и многому научились. Но самое главное, наш класс узнал многое о героях войны, об их заслугах и подвигах. Наши дети ценят мир и спокойствие. Большая заслуга нашего учителя, что она объединяет наших детей и учит их добру, любви к Родине и её истории.

(Азизян Светлана Николаевна)

Заканчивается, ставший уже традиционным, месячник оборонно -массовой и военно — патриотической работы. Хочется отметить конкурсы, на которых удалось поприсутствовать. Это школьные Веселые старты, Минута славы и конкурс чтецов. Наши ребята очень порадовали. Выступают со знанием дела, показывают свои лучшие командные и индивидуальные качества.
При подготовке к уже знакомым мероприятиям становится заметно, насколько повзрослели наши дети. Ребята сами выбирают, в каких конкурсах хотели бы принять участие, сами подбирают материал, готовятся к защите или выступлению.
Большое спасибо нашей Любови Викторовне, за умение разглядеть в каждом ребенке индивидуальные особенности и направление в их развитии.
Заметно, что все мероприятия: прочитанные книги, просмотренные фильмы, презентации на военную тему, посещения музеев, встречи с ветеранами не проходят бесследно. Дети учатся сопереживать, перекладывать поступки других в различных ситуациях на себя.
Думаю, что научить ребенка быть » человечным» — это главное предназначение школы и общества в целом.

(Захарова Светлана Валерьевна)

Посещение ветерана Великой Отечественной войны Кузнецова Николая Ивановича. «Радостная весть»

19 февраля 4 «Б» класс (7 учеников и 1 родитель) посетили ветерана Великой Отечественной войны Кузнецова Николая Ивановича и Кузнецову Валентину Михайловну. А с кем ещё поделиться своим счастьем? Кому ещё рассказать о нашем насыщенном выходном? Нас очень тепло встретили,  а мы поделились радостью, которая нас переполняла.

(Актив 4 «Б»)

ОТЗЫВЫ

Довольно часто ученики 4-Б класса ходят навещать ветерана Великой Отечественной войны Кузнецова Николая Ивановича и его жену Валентину Михайловну. В очередной раз дети ходили поздравить Николая Ивановича с мужским праздником 23 Февраля. В этот раз и я, мама ученицы Акагюндюз Сэлен, отложив все дела, познакомилась с этой прекрасной семейной парой. Ребята поздравили ветерана, принесли гостинцы, пожелали здоровья и счастья, мирного неба, в очередной раз сказали слова благодарности, а также, что немаловажно, – поспешили поделиться впечатлениями от проведённой акции «Выбор». Дети с восторгом рассказали о том, что люди выбирали голубя мира, которого каждый из детей сделал своими руками, вложив частичку своей души. И, конечно же, подарили голубей Николаю Ивановичу и Валентине Михайловне, а также сделали фото на долгую память.

Хозяева всегда с радостью встречают детей, смотрят на них с такой любовью и благодарностью. И для частых гостей у них припасены гостинцы. И в этот раз, почувствовав, что дети придут, ветераны запаслись конфетами.

(Акагюндюз Елена Петровна)

Я первый раз был в гостях у ветерана. Он мне очень понравился. Жена у него очень добрая и приветливая. Мы им рассказали о проведённом дне и пожелали мира. Они тоже сказали нам много тёплых слов.

(Немцов Илья)

Результат сегодняшней акции, проведенной с Любовью Викторовной на Набережной нашего города, нас не удивил. Именно такой выбор сделали бы и мы сами. Но все же было очень интересно предлагать незнакомым людям заранее заготовленные фигурки — оригами: оружия, как символа войны и голубя, как символа мира. Все люди выбирали ГОЛУБЯ, объясняя это желанием мира и только мира. Несколько ребят выбрали оружие, сказав, что мечтают стать военными и защищать свою Родину. Всех голубей мы раздали, а никому не нужное оружие уничтожили, выразив этим протест против войн.  Жаль, что я не смогла сходить в гости к ветерану, мне пора было идти домой.  Я им желаю долгой жизни и мирного неба.

(Мощенская Полина)

Какие добрые ветеран и его жена! Они нас встретили как родных. Выслушали, порадовались вместе с нами. Пожелали нам  мира и счастья. А мы им благодарны за наш сегодняшний день!

Боброва Ольга)

Акция «Сожги войну!»

19 февраля в 4 «Б» классе (8 учеников и 1 родитель) прошла акция: «Сожги войну». Что делать с символами войны, которые у нас остались в нашем красном ящике. Желающих выбрать войну не было. Мы решили разжечь костёр и сжечь символ войны. В школьном дворе мы сожгли оружие, которое не взяли жители нашего города. Было приятно погреться у разгоревшегося костра! Нет — войне! Нам всем нужен только мир!

(Актив 4 «Б» класса)

ОТЗЫВЫ

Не могла остаться равнодушной и пропустить тот момент, когда после акции «Выбор» дети делали выводы и высказывали своё мнение. Я с интересом слушала ещё не очень больших, но и уже немаленьких учащихся 4-Б класса. Как они выросли! Не только физически, но и духовно… Одним словом, они стали всесторонне развитыми личностями. Родители, вы можете гордиться своими детьми! Большая заслуга в этом, конечно же, ваша и классного руководителя Гурбановой Любови Викторовны, которая могла бы формально относиться к своему делу, а она не только говорит детям о важных уроках жизни, но и непринужденно заставляет их всё прочувствовать. Ведь только, совершая поступки или самостоятельно подготавливаясь к любому уроку: школьному или жизненному, — можно чему-то научиться.

После акции дети вместе с взрослыми, соблюдая правила безопасности, сожгли оружие, протестуя, таким образом, против насилия и войны.

(Акагюндюз Елена Петровна)

Меня переполняли чувства веселья и радости. Было совсем не жалко жечь наши поделки. Это же не просто игрушки, а мы решили, что это символ войны, а война нам не нужна.

(Шукшин Александр)

Во время месячника военно — патриотической работы мы много узнали о войне.  Страшно, когда люди воюют. Мы выражаем свой протест. Мы против горя и трагедии людей!

(Шаповалова Анастасия)

Я хочу, чтобы мои будущие дети не узнали, что такое, когда взрываются дома, погибают люди. Мы будем беречь мир! Нет — войне!

(Немцов Илья)

Акция «Выбор»

19 февраля 4 «Б» класс (8 учеников и 1 родитель) прошёл по Набережной нашего города с акцией: «Выбор». Два дня мы делали фигурки для акции. Получилось 16 револьверов и 16 голубей. Все фигурки мы сложили в красный ящик и пошли по городу. Останавливали прохожих и задавали вопросы. Предлагали выбрать одну из фигурок. Всех голубей разобрали очень быстро! Всем нужен мир! Люди так и говорили, что они выбирают мир. От оружия отказывались и мужчины, и женщины, и девушки, и юноши, и дети. Только четыре револьвера взяли маленькие мальчики, сказав, что они хотят стать военными. Результат нас порадовал!

ОТЗЫВЫ

Особое удовольствие я получила, когда приняла участие в акции «Выбор». Несмотря на то, что на улице было прохладно, и дети, и взрослые испытывали такие эмоции, которые не позволили им замёрзнуть. Прохожим людям разного возраста, ученики 4-Б класса, во главе с классным руководителем Гурбановой Любовью Викторовной, предлагали осуществить выбор: взять себе оружие или голубя (предложенные варианты были сделаны детьми собственноручно на мастер-классе по оригами). При этом каждому нужно было обосновать свой выбор. Я думаю, что никто не удивится тому, что голубей разобрали в одно мгновение. Оружие было выбрано несколькими мальчишками, но только с той целью, чтобы защищать свою Родину (цель благородная, согласитесь). Все участники акции, от мала до велика, говорили о том, что они хотят мира, высказывали желание тому, чтобы не было войны. Большинство людей не остались равнодушными, не прошли мимо заинтересованных своей важной миссией детей 4-Б класса. Спасибо всем и каждому отдельно! Пока будут такие люди, будет мир на Земле!

Отдельное спасибо Харольской Ирине Николаевне за то, что приняла участие в акции вместе со своим маленьким внуком и высказала слова благодарности, которые так важны для тех, кто организовывал и проводил акцию.

Если быть честными до конца, то должны сказать, что не все принимали участие, были те, кто прошёл мимо. Но мы их не осуждаем. Может быть, в этот день у них было плохое настроение, или они очень сильно спешили, может быть, они просто не услышали того, о чём мы их просили… Если бы они поняли, какая важная тема была затронута, то обязательно присоединились бы к нам и тоже пожелали мира на всей Земле.

Любовь Викторовна, дети 4-Б класса, спасибо, что в очередной раз предоставили возможность побывать на важном мероприятии, которое, как всегда, затронуло струны моего сердца…

(Акагюндюз Елена Петровна)

Акция «Выбор» мне очень понравилась. Интересно было смотреть, как люди делают свой выбор. Мы поняли, что все хотят мира. Война никому не нужна.

(Попова Алёна)

Очень много в нашем городе живёт добрых, замечательных людей. Они улыбались нам, хвалили, с удовольствием брали наши поделки. Желали нам мира!

(Боброва Ольга)

Как хорошо, что я пришёл в этот воскресный день в школу и смог поучаствовать в такой акции. Было весело, когда люди радовались нам, общались. Здорово, что наши голуби будут теперь в семья этих замечательных людей. Хороших людей очень- очень много!

(Немцов Илья)

Мастер — класс. Оригами. «Голубь мира».

 

19 февраля в 4 «Б» классе(8 человек и 1 родитель) прошёл мастер — класс. Оригами. «Голубь мира».

Провёл мастер — класс наш мастер — Шукшин Александр. Мы сделами 16 фигурок голубей.

(Актив 4 «Б»)

 

ОТЗЫВЫ

Я присутствовала на мероприятии, на котором ученики 4-Б класса учились делать из бумаги голубя, как символа мира на Земле. Мастер-класс проводил их одноклассник Шукшин Саша, который неплохо для своего возраста владеет искусством оригами. Каждый очень воодушевлённо, с интересом, со старанием сделал своего голубя. Сколько было радости! Я тоже научилась, хотя это оказалось не так уж легко. Спасибо, Саша, за мастер-класс!

(Акагюндюз Елена Петровна)

Мне понравилось делать голубей. Немного сложно, но мы сделали. Если что- то не получалось, то Саша или Любовь Викторовна приходили на помощь.

(Боброва Ольга)

Саше можно проводить уроки по искусству  оригами. Он хорошо объясняет, показывает. Мне нравятся уроки, когда мы делаем разные фигурки.

(Попова Алёна)

Мы делали голубей. Были сложные моменты в сгибании бумаги. Я долго не мог понять, как складывать лапки. Полина помогала мне. У всех получились хорошие работы. Некоторые собрали по две фигурки.

(Малышев Сергей)

Беседа «Фотография убийцы»

19 февраля в 4 «Б» классе (8 человек и 1 родитель) прошла беседа «Фотография убийцы». Фотография убийства российского посла в Анкаре объявлена победителем ежегодного конкурса фотографов World Press Photo.На снимке, который принес Озбиличи премию, он снял момент непосредственно после убийства российского посла в Турции Андрея Карлова. Посол был убит 19 декабря 2016 года в Галерее современного искусства в Анкаре, во время церемонии открытия выставки «Россия глазами турок».Преступник   застрелил Карлова в спину. Это жуткий снимок. Не может горе — победить! Это ужасно! Мы осудили итог ежегодного конкурса.

(Актив 4 «Б»)

ОТЗЫВЫ

Мне посчастливилось побывать на нескольких мероприятиях, которые проводились в 4-Б классе. На одном из них классный руководитель Гурбанова Любовь Викторовна показала детям фото. И рассказала о том, как фотограф стал победителем в номинации «лучшее фото». Казалось бы, хорошая номинация, но детям, и взрослым стало не по себе, когда мы узнали, что там было изображено. На фотографии был запечатлен убийца российского посла в Турции Андрея Карлова. Любовь Викторовна провела беседу с детьми, давая им возможность высказать своё мнение, не навязывая точку зрения взрослых. Высказывания детей отличались глубиной и пониманием происходящего (мы даже не ожидали!). Ребята говорили о том, что такой награды не должно было быть, о том, какую боль в очередной раз причинили семье убитого посла, о том, что хотят поссорить две страны, которые стремятся к дружбе и сотрудничеству, о том, что красота не может быть жестокой, говорили о мире во всём мире…

(Акагюндюз Елена Петровна)

Эта фотография очень жестокая и ужасная. Она не заслуживает первого места. Я думаю, что и убийца и фотограф, оба жестокие люди.

(Шаповалова Анастасия)

Я не понимаю, как можно этой фотографии присудить первое место. Представляю, как же горько семье посла, он умер,а эта фотография, где лежит убитый родственник, занимает первое место. Кощунство!

(Шукшин Александр)

Мы смотрели фотографию, где был  убийца и убитый посол. Эта жестокость не должна победить. Мы все возмущались, что этой фотографии дали первое место. Это издевательство над семьёй убитого и над всем русским народом.

(Акагюндюз Сэлен)

Открытые городские соревнования по оперативному карате «В честь Дня защитника Отечества»

19 февраля ученик 4 «Б» класса Омаргаджиев Мурад впервые принял участие в открытых соревнованиях по оперативному карате «В честь Дня Защитника Отечества». Пришли его поддержать ученики нашего класса, родители и дядя Мурада. Мурад  стал призёром. Он бился очень достойно. С боевым крещением, Мурад!

(Актив 4 «Б»)

ОТЗЫВЫ

Я впервые участвую на соревнованиях по оперативному карате, очень рано встал, сделал зарядку, поехал на бои. Я очень переживал. Было много народа, много спортсменов. Я боролся со страхом. После боёв я понял, что надо лучше тренироваться, внимательнее слушать тренера. Я обязательно буду участвовать в следующих соревнованиях. И , надеюсь, что одержу не одну победу!

(Омаргаджиев Мурад)

Я поехал поддержать Мурада. Я тоже недавно начал  заниматься оперативным карате. Было очень много спортсменом. Было интересно смотреть на их технику ведения боя. Мурад занял третье место. Я рад успеху Мурада!

(Азизян Игорь)

Я переживал за сына! Первый бой. Серьёзные соперники. Мурад старался применять изученные приёмы. Хорошо, что он стал призёром. Мы рады. Спасибо тренеру за подготовку.

(Омаргаджиев Омаргаджи Хабибович)

Когда мы узнали о  том, что Мурад занял третье место по оперативному карате, ( в это время мы были в школе на мероприятии) то сильно обрадовались за одноклассника. Поздравляем! Новых побед тебе и хороших тренировок!

(Немцов Илья)

 

Акция «У Вечного огня. Цветы и свечи памяти».

18 февраля в 4 «Б» классе(22 ученика и 26 родителей) прошла акция «У Вечного огня. Цветы и свечи памяти». После мероприятий, которые прошли в нашем классе, мы с мамами, папами, классным руководителем пошли к Вечному огню. Все возлагали цветы, зажигали свечи и стояли в минуте молчания. Вечная память всем защитникам нашей Родины в Великой Отечественной войне!

(Актив 4 «Б»)

 

ОТЗЫВЫ

После праздника, который проходил в нашем классе, посвящённый 23 февраля, мы отправились возлагать цветы к Вечному огню. Рядом с нами стояли наши отцы. Я смог прочувствовать всю ответственность мероприятия. Папа мне часто рассказывает о моих прадедах, павших за Родину.

(Прозор Артемий)

По окончании праздника, который мы устроили нашим отцам, мы пошли всем классом к Вечному огню. Там мы возложили цветы, зажгли свечи. Постояли у огня, представляя, как в годы войны погибали наши деды и прадеды. Они сражались за наше светлое будущее. Мы им очень благодарны.

(Омаргаджиев Мурад)  

Мы пошли возложить цветы у Вечного огня. Прошла минута молчания. Мы зажигали свечи ( в память о погибших).

Память —
Вашему подвигу,
Слава —
Павшим за Родину !

(Азизян  Игорь)

Мемориалы Вечного огня по всей нашей стране напоминают нам о страшной цене той Великой Победы. Каждый год  огромное количество людей приходит к Вечному огню в нашем городе. Приходят к Вечному огню и стар и млад для того, чтобы мыслью и сердцем прикоснуться к великому Подвигу. Мы зажигали свечи памяти, постояли в минуте молчания. Мы помним ваш подвиг, герои Великой Отечественной войны.

(Мощенская Полина)

Творческая мастерская. Талантливые дети. «Проба пера»

18 февраля в 4 «Б» классе (22 ученика) Омаргаджиев Мурад прочитал нам стихотворение, которое сочинил сам. «Проба пера» для Мурада состоялась.

(Актив  «Б»)

Смертный бой.

Жил на свете СССР

Мирный и спокойный.

Вот и сорок первый год,

И война настала.

Люди в панике сидят

В доме разбомблённом.

Всех людей на фронт отвозят,

Женщины копают,

Дети вовсе погибают.

Немцы все жестокие.

Люди бились, бились

И добились

Нашего успеха.

Вот и наш флаг у Берлина,

Вьётся над Рейхстагом.

Кричит: «Победа!»- наш народ,

Кричит: «Ура!»- вся наша Родина,

Парад Победы наш идёт.

И так закончен смертный бой.

(Омаргаджиев Мурад)

ОТЗЫВЫ

Когда Мурад читал своё стихотворение, я вспоминала все наши уроки Мужества, классные часы, беседы. Все события, описанные Мурадом, мы проговаривали, изучали на тех занятиях.

(Федотова Любовь)

Это моё первое стихотворение. Я очень волновался, когда читал его. Я хотел рассказать кратко обо всём, что услышал на уроках. Я ненавижу войну! Хочу, чтобы никогда не было войн!

(Омаргаджиев Мурад)

Мой друг сам сочинил стихотворение. Оно необычное. Какая- то интересная рифма. Я рад, что Мурад проявил творчество. Мы ему аплодировали.

(Прозор Артемий)

Мурад прочитал стихотворение собственного сочинения. Мы рады, что он смог написать такое стихотворение. Оно мне понравилось.

(Смелов Данил)

Мастер- класс. » Оригами. Оружие»

18 февраля в 4 «Б» классе прошёл мастер-класс, который провёл Шукшин Александр на тему: «Оригами. Оружие.» 15 человек из нашего класса научились искусству складывания бумаги. Мы сделали пистолеты, ружья, револьверы.Саша, молодец! Он понятно объясняет, и мы потихоньку справились с работой. Всем понравилась работа!

(Актив 4 «Б»)

 

ОТЗЫВЫ

Когда я начала делать работу вместе с сыном, я даже не предполагала, что будет так сложно и весело. Спасибо Шукшину Александру за науку!

(Фёдорова Светлана Ивановна)

Саша уже не первый раз учит нас искусству оригами. Оружие для каждого мальчика всегда интересно. Труднее всего было сделать револьвер, но я справился!

(Смелов Данил)

Я с удовольствием поучаствовал в мастер — классе. Теперь я могу сделать своему племяннику игрушку из бумаги. Думаю, что ему понравится.

(Малышев Сергей)

Я бы хотел поучаствовать в конкурсе по искусству оригами, но у нас в городе такие конкурсы не проводятся. В классе мне нравится показывать одноклассникам, как работать с бумагой. Мне легко, а они всё время просят помощи, но когда получается, то все переменки мы можем работать с бумагой, а потом соревноваться.

(Шукшин Александр)

 

Коллективное творческое дело. Плакаты. «Мы за мир! Нет — войне!»

 

 

18 февраля в 4 «Б» классе (22 ученика и 26 родителей) прошло коллективное творческое дело. Мы разделились на четыре группы и рисовали плакаты на тему: «Мы за мир! Нет — войне!» Наши папы и мамы нам очень помогли. Кто-то идеей, кто-то делом! Все четыре плаката получились абсолютно разные, но все очень красивые. Потом каждая группа защищала свой плакат.

(Актив 4 «Б»)

 

 

ОТЗЫВЫ

На нашем плакате голубая планета укутана Георгиевской лентой. Много славных подвигов было на Земле, мы их знаем и помним,но мы хотим мира! И голубь (символ мира) несёт пальмовую веточку к нам. Мы за Мир! Нет — войне!

(Группа Игоря)

На фоне полного человеческого счастья (море,горы,цветущие луга,чайки) нет места танкам и военным вертолётам, мы их внесли в запрещающие знаки. Стой, война! Мы хотим наслаждаться красотой мира!

(Группа Давита)

Голубь — птица  мира!Мы нарисовали нашу огромную планету под голубиными крылышками! Мир должен укрывать нашу Землю. В мире мы счастливы! Нет — войне!

(Группа Полины)

На нашем плакате наша Земля днём и ночью. Прекрасный день и прекрасная ночь! Две руки протянуты к Земле! Двумя руками мы голосуем за мир!

(Группа Аннеты)

Праздник «Нет — войне! Мы за мир!»

18 февраля в 4 «Б» классе прошёл праздник «Нет- войне! Мы за мир!» На празднике присутствовало 22 ученика и 26 родителей. Мы читали стихотворения, пели песни, играли на музыкальных инструментах, поздравляли пап с 23 февраля.

(Актив 4 «Б»)

 

ОТЗЫВЫ

Думаю, никто из нас, родителей 4-Б, не пожалел о том, что отложил домашние дела и пришел с детьми в школу. На классный час, проводимый в рамках месячника оборонно-массовой работы, настоятельно приглашались папы, но и мам было немало. Каждый из родителей мог воочию оценить сплоченность и дружбу ребят, их искреннее желание участвовать в проводимых мероприятиях, быть единым целым и то же время уметь радоваться достижениям одноклассников. Нельзя не заметить, как повзрослели дети за год. Они и в прошлогодних мероприятиях были хороши, но сейчас — это просто другой уровень. «Отрядный дух», когда победа каждого вливается в общую копилку класса, помогает их дружбе и общим целям. Несомненно, это заслуга нашего классного руководителя, Гурбановой Любови Викторовны, которая умеет малейшую положительную наклонность ребенка развить в увлечение, а увлечение сделать идеей, чертой характера. Наверняка, и через много лет ребята будут с удовольствием вспоминать свой 4-Б и сегодняшнее мероприятие в том числе.

(Мощенская Елена Анатольевна)

Сегодня, 18 февраля, в нашем классе было организовано мероприятие, посвящённое наступающему 23 февраля. Мероприятие проходило в классе. Дети были с родителями. Было очень интересно. Дети показали свои выступления, читали стихи, пели песни.Любовь Викторовна — молодец! Она умеет организовать любое мероприятие, спасибо ей за это!

(Светлана Азизян)

Специально к празднику я разучил песню «Катюша». Её я сыграл на скрипке. Всем понравилось моё выступление. Очень трогательные стихи читали мои одноклассники.

(Арутюнян Давит)

Я с Вероникой спела песню «Мы за мир». Я смотрела на папу, а он улыбался мне. Ему очень понравилась открытка, которую я сделала. Все папы остались довольны нашим поздравлением.

(Захарова Анна)

Сегодня мы устроили нашим папам вечер,  посвящённый 23 февраля. Одноклассники  рассказывали стихи, Аня с Вероникой пели песню, Давит играл на скрипке, мы пели хором. После чего мы подарили нашим папам открытки. Праздник прошёл хорошо!
(Прозор Артемий)

Творческая мастерская. «Талантливые дети. Проба пера.»

17 февраля в 4 «Б» классе (28 учеников) побывали в творческой мастерской. Свой талант продемонстрировала Акагюндюз Сэлен. Она прочитала своё стихотворение, которое недавно написала. «Проба пера» для Сэлен состоялась.

(Актив 4 «Б»)

Благодарность солдатам

 

Мне скоро будет десять лет.

Я многое узнала:

О том, что много лет назад

Напал на нас жестокий враг.

И наши солдаты пошли воевать

За мир, за свободу, за Родину-мать.

За то, чтоб жилось нам всегда хорошо

И в жизни всё было прекрасно, легко.

Я их не забуду теперь никогда,

И в сердце моём они будут всегда.

Где памятник есть им, — цветы отнесу,

За мирное небо «Спасибо» скажу!

Живым до земли поклониться хочу,

Здоровья и счастья для них я прошу.

И долгих лет жизни и мира в душе.

Спасибо, что вы есть на нашей Земле!

(Акагюндюз Сэлен)

ОТЗЫВЫ

Я всегда буду благодарен моему незнакомому, но родному прадеду за то, что он отдал свою жизнь ради освобождения нашей Родины. Память о моем дорогом предке побуждает меня с особой заботой и вниманием относиться к каждому ветерану Войны. Ведь они тоже пережили все ужасы войны, они воевали, чтобы защитить свою землю, своих жен и детей. Мы должны всегда помнить их подвиг. Мы должны помогать ветеранам и труженикам Войны. И не надо забывать какой ценой куплено наше счастье и свобода. Всем ветеранам я хочу сказать большое спасибо за то, что мы сейчас живем в мире. А Сэлен это сказала в стихах.

(Шульмин Дмитрий)

Пусть те немногие участники войны, которые дожили до наших дней, знают, что их дело, их подвиги, гибель их боевых товарищей были не напрасны, что память о них не угасла и отблески их боевых подвигов и славы будут освещать путь новым поколениям!  Об этом ещё раз сказала Сэлен. А мы с ней согласны.

(Сидорчук Виктория)

Мы должны гордиться теми, кто отдал свою жизнь за нас и всегда помнить о них… Говорят, что человек жив до тех пор, пока о нем помнят. Так давайте сохраним в наших сердцах память о тех, кто погиб в борьбе за свободу Родины, за НАШУ с ВАМИ свободу!
Спасибо вам, ветераны!
Слава вам, погибшие!

(Петрук Софья)

Выдающиеся герои великих исторических событий, участники Великой Отечественной Войны-не чужие нам люди, это-наши деды и прадеды. Они боролись за наше счастье, за то, чтобы мы могли спокойно жить на земле. Мы будем вас помнить! Сэлен хорошо об этом написала.

(Мощенская Полина)

Флешмоб «Пацифик».

17 февраля в 4 «Б» классе (5 человек) решили сделать флешмоб из пальцев рук на тему «Пацифик». Пацифик — международный символ мира, разоружения, антивоенного движения. Этот знак  был изначально создан для британского движения за ядерное разоружение. Своим флешмобом мы хотели показать, что мы любим нашу Землю и  хотим мира!

(Актив 4 «Б»)

ОТЗЫВЫ

Алёна  Попова, Вика Сидорчук, Соня Петрук, Аня Мельникова и я решили из пальцев рук составить символ мира — пацифик. Сначала в классе, а потом на улице.

(Голотина Вероника)

Сегодня наша учительница, Любовь Викторовна, провела с нами флешмоб «Пацифик». 5 девочек вышли во двор. Соня составила из пальцев круг. Все остальные составили в нём символику. Это было интересное, весёлое занятие на переменке.

(Сидорчук Виктория)

Пацифик» или так называемый «Крест мира» — символ, придуманный в 1958 году Джеральдом Холтомом для создававшегося «Движения за ядерное разоружение».Холтома вдохновила семафорная азбука. Он составил крест из ее символов для «N» (nuclear, ядерное) и «D» (disarmament, разоружение) , и поместил их в круг, что символизировало глобальное соглашение. Мы за мир!

(Попова Алёна)

Здорово, что мы показали своё единение в желании жить в мире при помощи пальчиков.

Хочу Я МИРА на ЗЕМЛЕ,
Прошу всех Вас  — ОСТАНОВИТЕСЬ!!!
Давайте скажем — НЕТ ВОЙНЕ!!!

(Петрук Софья)

Школьный конкурс. Шахматный турнир среди девочек «Белая ладья»

17 февраля ученица 4 «Б» класса Федотова Любовь приняла участие в школьном шахматном турнире среди девочек «Белая ладья». Люба выиграла две партии, две проиграла, одну сыграла «вничью», и от одной партии соперница отказалась. Жаль, что Люба не победила, но для начинающей, играющей иногда с дедом, шахматистки, очень даже хороший результат. Молодец! Постояла за класс!

(Актив 4 «Б»)

ОТЗЫВЫ

Я ходила на турнир со своей подругой Любой, чтобы поддержать её. Люба старалась! Я горжусь своей подругой!

(Попова Алёна)

Когда мы узнали, что надо одной девочке из класса принять участие в шахматном турнире, решили на переменах тренировать участницу. На мой взгляд, Люба играет очень хорошо!

(Калинин Роман)

Спасибо моим одноклассникам, моему папе за эти два дня тренировок! Я много узнала о игре в шахматы. Летом, когда приедет мой дедушка, научивший меня играть в шахматы, он будет приятно удивлён. Я продолжу играть в шахматы с одноклассниками.

(Федотова Любовь)

Люба — способная ученица. На переменках она очень быстро вникала в игру и выигрывала. Все, умеющие играть в шахматы мальчики, стояли рядом и давали советы. 

(Шукшин Александр)