МБОУ СОШ №3 им. Адмирала Нахимова

С 1 февраля идёт приём в первые классы на 2019-2020 учебный год.
Количество мест: 100
Всего принято: 68
Осталось мест: 32
Распорядительные акты о приёме детей
Вход

Яндекс.Метрика

Месячник — 4 «Б»

Классный час: 23 февраля «День защитника отечества»

21.02  в рамках месячника в 4-Б (27 человек) прошел классный час «День Защитника Отечества» Ребята вспомнили, какой праздник отмечает наша страна в феврале 23 числа. Это большой праздник для нашей страны. А какова его история ребята не знали. Сегодняшний классный час был посвящен истории праздника. Появление этого праздника связано  с образованием Красной армии. России всегда угрожали ее соседи. Было принято решение образовать армию. В новую армию вступали солдаты-добровольцы, из которых формировали красноармейские роты. 23 февраля 1918 года было опубликовано обращение «Воззвание военного главнокомандующего» , которое заканчивалось словами: Все к оружию. Все на защиту революции! Так и закрепилась эта дата за праздником.

    

Барканова Маргарита:«Каждый год наша страна празднует праздник «День Защитника отечества» Этот праздник всех мужчин. В этот праздник поздравляют самых мужественных и сильных защитников нашей Родины. Поздравляют ветеранов за их подвиги перед отечеством»

Довбий Артем: «Я думал, что праздник появился после войны. Оказывается, что но возник раньше, еще до войны. Армия всегда должна быть у страны. А те, кто служит в армии защитники отечества. Всех их поздравляют в этот день и даже многих награждают»

Поборцева Ангелина«Скоро, через 2 дня наступит праздник всех мужчин. Мы с мамой уже купили подарок для нашего папы. В этот день поздравляют сильную половину. Наших защитников. Ветеранов, тех, кто служит в армии. И даже тех кто еще будет служить»

Расторгуева Ксения:«История праздников всегда интересная. Праздник 23 февраля это большой праздник нашей страны. В календаре это выходной. Подвиги и хорошая служба, всегда цениться у народа. Мы очень ценим и помним подвиги наших предков и военных»

Цитата дня: А.В.Суворов

 21.02  4- Б класс разобрал цитату великого русского полководца А.В.Суворова «Война закончена лишь тогда, когда похоронен последний солдат» Русский военный гений, великий полководец, генералиссимус победы. Он выиграл более 60 сражений, в которых участвовал. Александр Васильевич Суворов заботился о солдатах как отец.  Историки называют полководца уникальным, ведь за полвека службы он вел исключительно наступательные операции и ни разу не участвовал в оборонительной войне. Суворов сумел обезопасить страну от агрессивных соседей на долгие десятилетия, сделав границы государства нерушимыми. Ребята поняли цитату буквально. Что пока в строю есть солдаты готовые бороться за свою Родину, пока есть те, кто будет насмерть стоять  на поде боя, война еще будет не окончена. Невозможно забыть 27 миллионов погибших! Нельзя забыть тех, кто сражался ради нашего будущего, кто подарил нам жизнь! И мы этого не забыли!

 Зубов Герман: «Сегодня мы разобрали слова великого полководца А.В. Суворова. Он говорит, что если есть еще живые солдаты, война не окончена. Есть еще, кому защитить Родину, дать отпор врагу. Ведь родина для человека дом, где живет его родные и близкие»

Миронов Слава: «Народ, защищая свою родину можно назвать солдатами. Они также идут в бой и прогоняют врага, не дают ему спокойной жизни. Пока есть люди готовые идти и оборонять свою родину, война не окончена»

Саргосян Гоар: «Мне понравилась цитата. А.В Суворов говорил, что если есть еще солдаты, которые любят Родину, то война не окончена. Человек, который любит свой родной уголок, за него будет бороться до конца.  Из истории и рассказов мы видим, как много людей боролись с врагом до смерти»

Шабаев Ваня: «Сильная страна, эта та в которой народ любит свою родину. И не один не отдаст ее врагу. Пока жив последний солдат он будет бороться за свою Родину. Буде защищать свой дом и родных»

 

Цитата дня: Николай Александрович Бердяев

20.02. 4-б класс (27 человек) размышляли над высказыванием Николай Александрович Бердяева «Русский народ создал могущественнейшее в мире государство, величайшую империю. С Ивана Калиты последовательно и упорно собиралась Россия и достигла размеров, потрясающих воображение всех народов мира. О своем детстве Николай Александрович вспоминал с большой теплотой: «Я пользовался большой свободой и независимостью, которую очень активно отстаивал. Родители меня никогда не стесняли и не насиловали. Я не помню, чтобы меня когда-либо наказывали». Начало второй мировой войны и война фашистской Германии с СССР обострила патриотические чувства Бердяева.  Первой послевоенной книгой стала «Русская идея» (Париж, 1946), посвященная осмыслению истории русской философии.      Умер Бердяев 23 марта 1948 года за рабочим столом в своем доме в пригороде Парижа, Кламаре. Ребята также, как и философ считают нашу страну могущественной и огромной. В ней живут наши предки много лет. Каждое поколение делает Россию державой. Вкладывает любовь.

Серюбин Иван: «Очень красивые слова. Наша страна очень сильная. У нее своя история, традиции. Много сделал наш народ для развития нашей страны.  В нашей стране жили и живут самые интересные и знаменитые люди»

Шабаев Иван: «Сегодня мы рассмотрели цитату. Она мне очень понравилась. Россия страна, которая удивляет много людей из других стран. Она большая, сильная, мощная. Красива она своими людьми.  Цитата об этом говорит. Всегда наши предки отстаивали нашу родину, защищали ее»

Расторгуева Ксения: «Николай Бердяев сказал очень правильно о нашей стране. Он философ. Сам очень любил нашу родину. Уважал историю и людей. Очень любил своих родителей. Они любили его и прививали любовь к родине»

Рыбачук Богдан: «Много слов хороших о нашей Родине. Эти мне очень понравились. Это истинные слова. История говорит, что наша страна ни разу сама, ни на кого не напала. Но давала жесткий отпор врагу. Защищала свою историю, людей»

 

 

 

Школьный конкурс «Воинский долг честь и судьба!»

20.02. в рамках месячника 4-Б класс (27 человек) принял участие в конкурсе театрально-музыкально-литературной композиции «Воинский долг, честь и судьба»  В конкурсе принимали участие 3-4 классы нашей школы. Четвероклассники показали в своей композиции довоенное время, военное время и современное время. Заключительной частью была песня «Не спешите уйти ветераны войны» Мы всегда должны помнит ту страшную  историю нашей страны и почитать ветеранов. Мероприятие было интересным и захватывающим. Наш класс занял 1 место. Мы очень рады этому месту. Спасибо за подготовку к мероприятию нашим родителям и отдельно Баркановой Ольге Федоровне.

     

Щетина Никита: «Сегодня прошел конкурс литературно — музыкальной композиции. Наш класс занял 1 место. Участвовали 3-4 классы. Все молодцы, показали красивые композиции. Я очень переживал за наш класс. Мы готовились 2 недели. Учили песню, стихи, монологи. Я очень рад за наш класс!»

Засепская Анна: «Сегодня я участвовала в конкурсе. Это замечательный конкурс. Очень интересно было мне смотреть, на композиции детей других классов. Все очень старались. Все композиции разные. Поздравляю наш класс с победой. Родители в восторге!»

Довбий Артем: «Сегодня я не поехал на соревнования. У нас в школе проходил большой конкурс. Наш класс занял 1 место. Мы очень рады этой победе. Родители нас поздравляют. Они очень переживали, помогали нам. Ольга Федоровна придумала красивый сценарий. Спасибо!»

Бандюк Яна: «Конкурс прошел на одном дыхании. Ребята все молодцы. Мы все очень ждали этого дня, переживали, волновались. Нас поддерживали родители. Помогали нам. Учили вместе с нами песню, стихи. Репетиции проходили каждое воскресенье. Все это не зря. Мы заняли 1 место!»

Круглый стол: «Военные профессии»

 20.02 в 4-б классе (27 человек) состоялся круглый стол, где ребята выбирали самую лучшую профессию военного времени. Профессий было представлено много, пограничник, моряк, сапер и т.д. Среди множества профессий ребята пытались определить, какая же очень важна в военное время. Каждый ребенок выбрал себе ту профессию, которая важна, по его мнению, более всего. Попытался аргументировать свой выбор. Вывод профессии во время войны важны многие. Умение и компетентность, важны всегда.

    

Барканова Маргарита: «Сегодня мы разбирали профессии, которые важны в военное время. Мне досталась профессия врача. Из рассказа Олега Петровича я поняла, что эта профессия очень важная в военное время. Врач лечит раненных и возвращает их в бой»

Спиридонова София: «Сегодня в нашем классе состоялся круглый стол, на кот ором мы обсуждали важность профессий в военное время. Сделали вывод, что очень много профессий важны на войне. Даже те которые, на первый взгляд кажутся не очень важными. На дом каждый взял ту профессию, которая досталась ему. Теперь будем готовить доклад»

 Серюби Иван: «Профессии бывают разными, но каждая важна. Важны они и во время войны и в мирное время. Мне понравилась профессия сапер. Я раньше не знала о ней ничего. Оказывается, что сапер важен и в мирное время»

Абраменко Таня: «Все профессии нужны, все профессии важны. Сегодня на уроке мы в этом убедились. Но разбирали и рассматривали мы сегодня профессии военные. Те которые очень важны в военное время. Решили, что важны все. А домой взяли карточки, для того, что бы лучше подготовить сообщение о профессии и найти что-нибудь интересное»

Урок мужества «Красноармейская книжка»

  19.02 4 «Б» класс (27 человек) прослушали рассказ Засепской Анны о своём прадедушке Гимп Сергее Максимовиче (дедушка мамы). Проживал он в селе Молдаванском Крымского района Краснодарского края. На момент начала Великой Отечественной войны ему было 37 лет.

31 августа 1941 прадедушка был призван рядовым на Южном фронте. Дома оставались беременная жена и 3-е детей.

 В 1944 году был наблюдателем зенитного взвода 62-й Гвардейской стрелковой дивизии 3-го Украинского фронта.

Эту информацию мы знаем, благодаря, чудом сохранившейся красноармейской книжке- ей уже почти 75 лет. По записи видно, что книжка была восстановлена в июне 1944 г.

В ней содержится информация о части, в которой служил, звание, должность, когда и где участвовал в боях, а также информация о вещевом имуществе…

Красноармейскую книжку солдаты всегда держали при себе, солдат не имеющих книжку- задерживали.

 Ещё сохранились Приказы Верховного Главнокомандующего Маршала Советского Союза Иосифа Сталина от 24 декабря 1944 года, 13 февраля 1945 года №277, 13 апреля 1945 года №334.

Также сохранилось Обращение Военного совета 3-го Украинского фронта к бойцам, сержантам, офицерам и генералам. В конце Обращения написано:

«Огнём и сталью разите фашистских извергов!

Удвой, удесятери свой богатырский шаг, воин!

Пусть скорее взовьётся над поверженным Берлином знамя нашей победы!»

4 апреля 1945 года.

 

Награждён медалями «За взятие Будапешта», «За взятие Вены». После войны работал бригадиром в колхозе им.Фрунзе, в родном селе. Награжден медалью «Почётный колхозник».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Засепская Н.Г. (мама Засепской Анны): «Я знала своего дедушку, Гимп Сергея Максимовича, не по рассказам своих родителей, когда я родилась ему уже было 76 лет. К сожалению, когда его не стало я была маленькой и мало интересовалась ВОВ, знала только то, что он Ветеран войны. В нашей семье как-то не разговаривали о тех тяжёлых временах. Сейчас я очень стараюсь донести до своих детей, какими великими людьми были их прадеды и как тяжела была доля их прабабушек, когда они, не взирая на все тяготы военного времени, растили и заботились о своих детях.»

Засепская Анна: «Я сегодня показала ребятам документы и медали, сохранившиеся с времён Великой Отечественной войны. Это пожелтевшие от времени бумаги, скреплённые заржавевшей скрепкой… Подумать только, как трепетно относился к ним мой прадедушка пронеся их через эти тяжёлые военные годы. Наша семья очень бережно относится к этим документам,и я обещаю, что и мы как мама будем рассказывать о наших героях нашим детям и внукам.»

Акопян Лия: «Сегодня Аня рассказала нам о своём прадедушке Сергее Максимовиче. Она показала нам его Красноармейскую книжку, которую мы смогли даже потрогать. Листы в ней очень тоненькие, пожелтевшие, записи еле ели читаются. Получается мы прикоснулись к реликвии.»

Серюбин Иван: «Сегодня Аня со своей мамой принесли к нам в класс Красноармейскую книжку, Приказы Верховного Главнокомандующего Маршала Советского Союза И.Сталина, Обращения Военного Совета 3-го Украинского фронта к бойцам, сержантам, офицерам и генералам. Мы их прочли и я понял, как эти обращения поднимали солдатский дух. В Красноармейской книжке содержится информация о бойце, о части, в которой он служил, звание, должность, к сожалению надписи о частях и подразделениях, где служил Анин прадедушка для меня не понятны, почерк не очень разборчивый.»

Акция: «В гостях у ветерана»

19.02. 4-Б класс (10 человек) посетил ветерана войны с целью поздравить с наступающим праздником 23 февраля. Рокосуев Николай Данилович ветеран ВОВ. В 17 лет бал призван на службу. Было это в 1943 году. Во время войны был младшим лейтенантом на бронепоезде восточного фронта. Награжден большим количеством медалей. Ученики поздравили ветерана с наступающим праздником и подарили большую красивую открытку с пожеланиями. Николай Данилович очень веселый и добрый человек. Всегда рассказывает детям интересные веселые истории. В этот день он дал очень полезный совет ученикам. Каждый день есть чеснок, мед и лук, для очень крепкого здоровья. Сам ветеран в свои 91 год читает книги и газеты без очков.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

http://bloknot-gelendzhik.ru/news/nikolay-rokosuev-iz-gelendzhika-v-91-god-chitaet-k-1071525

     Спиридонова София: «Николай Данилович сегодня был очень рад нас видеть. Он очень добрый человек. Рассказал нам, какие были его друзья, отважные, смелые, веселые. Плакал во время своего рассказа. Он воевал и защищал нашу Родину и все помнит, как будто это было вчера»

 Миронов Слава: «Ушел на фронт Николай Данилович, когда ему было 17 лет. Очень молодой был он еще. Награжден многими медалями. Во время беседы с нами стоял, хотя ему уже 91лет. 15 мая у него день рождения. Пригласил он весь наш класс к себе на праздник. Мы решили обязательно пойдем и поздравим его в этот день»

Барканова Маргарита: «Узнала, что воевали наши солдаты во время ВОВ не только с немцами, но и с японцами. Николай Данилович принимал участие в этих сражения. Очень много у него медалей на груди. Поздравили мы его от всего класса и школы с праздником  «День Защитника Отечества». Николай Данилович угостил нас сладостями и фруктами. Спасибо вам большое за победу и наше счастливое детство!»

Дмитриев Георгий: «Сегодня мы были в гостях у Николай Даниловича. Привезли ему подарки и поздравления с наступающим праздником День Защитника Отечества. Он ветеран ВОВ. Очень веселый человек. Любит сладости и всегда нас угощает всякими вкусностями. Мне нравиться ездить к Николай Даниловичу»

 

 

Цитата дня.

19.02. ученики 4-Б класса (27 человек) разобрали высказывание Александра III «Во всем свете у нас только два верных союзника — наша армия и флот. Все остальные, при первой возможности, сами ополчатся против нас» Четвероклассники высказали свое мнение о смысле высказывания. Во все времена самым сильным государством считалось то у какого государства сильная, могучая армия. Но границы должны быть защищены не только на суше, но и на море. Ребята еще поняли высказывание так, что нужно рассчитывать всегда только на себя. Быть уверенным в своих силах.

Барканова Маргарита: «Сегодня на уроке мы разобрали высказывание Александра III. Я считаю, что это послание для всех поколений. Всегда мы должны развиваться, быть умными сильными и рассчитывать только на себя. А у страны должна быть сильной армия. Только она сможет защитить своих граждан»

 Серюбин Иван: «Самые сильные страны имеют сильную армию. Армия это мощь страны, ее сила, ее надежда. Нельзя надеяться на кого-то. Ведь в жизни бывают разные ситуации. Нужно укреплять армию. А значить и укреплять свою страну»

Зубов Герман: «Эту фразу Александр третий говорил своим приближенным. Однако, при каждом удобном случае давал понять, что интересуется только  тем, что касалось благосостояния  населения России. Он был очень мудрым человеком»

Рыбачук Богдан: «Много цитат великих людей. Эта мне очень понравилась. Часто я слышу из телевизора фразу слабая страна, значить слабая армия. Наша армия сильнее всех в мире. Мы это видим во время парада на Красной площади»

 

Памятник высадки морского десанта на Малую землю

19.02. 4-Б класс посетил памятник, который находиться на Набережной Геленджика. Войтов Юрий ученик нашего класса рассказал нам о том, что его дедушка входил в отряд Ц.Куникова.  А на Набережной стоит памятник. С морского пирса в ночь с 22 на 23 февраля 1943 года производилась погрузка войск 176 Краснознаменной стрелковой дивизии для высадки морского десанта на Малую землю. Ребята проследовали к этому месту. На памятнике есть надпись, что с этого места отправлялся отряд на Малую землю. Охраняется государством. 

   

 

Расторгуева Ксения: «Юра рассказал нам о своем дедушке, о том какай он был человек. Он погиб во время высадки на малую землю. Сегодня на Набережной мы были у того места откуда отправляли солдат для защиты Малой земли»

Барканова Маргарита: «На памятнике написано, что это место, откуда отправляли солдат с 23-24 февраля на Малую землю. Дедушка нашего одноклассника защищал Новороссийск под командованием Ц.Куникова. Очень смелым и добрым он был человеком. Не вернулся после боя»

Мухаметдинов Егор: «Юра рассказал нам о своем дедушке. О нем есть статья в газете. Он был в отряде, который защищал Малую землю. А на месте, с которого отправляли солдат, сейчас стоит памятник. Мы с одноклассниками ходили к на это место»

Серюбин Иван; «Не памятнике написано, что  это место отправки солдат на Малую землю. Геленджик был городом-госпиталем. Здесь готовились наступательные операции»

 

Информационная пятиминутка «Город -герой Новороссийск»

 18.02. в 4-Б классе (27 человек) прошла информационная пятиминутка. Она была посвящена городу герою Новороссийску. Новороссийск — город-герой, находится на берегу  Цемесской бухты. На сегодняшнее время является Крупнейшим морским портом. Поселение Новороссия получило статус города в 1838 году и с тех пор пережило несколько разрушений и восстановлений. Сильнее всего Новороссийск пострадал в годы Великой Отечественной войны — было разрушено 97% города. Сегодня этот город поражает своей красотой и историей. Ребята вспомнили, что когда ездили в Новороссийск гуляли по Набережной адмирала Серебрякова. Украшают Набережную множество памятников, посвященных историческим события и личностям города. В самом начале набережной стоит памятник адмиралу М.П. Лазареву – одному из основателей города Новороссийск. Пройдя немного дальше по набережной, можно встретить памятник всем троим основателям города – Н.Н. Раевскому, М.П. Лазареву и Л.М. Серебрякову. Около Морского вокзала находится крейсер «Михаил Кутузов», ранее действующий корабль, который сейчас приспособлен под музей. У причала Морского вокзала стоит памятник Жене моряка, взгляд которой направлен к морю, а на ее руках сидит ребенок. Очень красивый город, со своей историей и героями!

    

        Барканова Маргарита: «Сегодня мы на информационной пятиминутке вспоминали о самом красивом городе, который расположен рядом с нами, о Новороссийске. Во время экскурсии мы гуляли по Набережной Новороссийска. Она очень красивая. На ней расположено много памятников»

Войтов Юрий: «Набережная Новороссийска очень красивая. А сам город известен во всем мире. В Новороссийске находится самый мощный порт нашей страны. Но это город-герой. Во время ВОВ был сильно разрушен. Сейчас это очень красивый город»

Сияхова Ангелина: «Много памятников ВОВ находится в Новороссийске. Во время войны там шли тяжелые бои.  Это город-герой. Очень много людей погибли во время войны в Новороссийске. Мне очень нравится этот город»

Довбий Артем: «Сегодня мы вспоминали, что во время войны в г. Новороссийске проходили ожесточенные бои. Ведь его уже захватили немцы. Но наши воины отвоевали город и не отдали врагу. Город был сильно разрушен. Сейчас Новороссийск с гордостью является городом-героем»

 

 

 

Акция к памятнику Героям необъявленных войн

  18.02 в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической, проходящего под девизом «Воинский долг — честь и судьба!», делегация учеников 4 «Б» класса (3 человека) и родителей (2 человека) посетили Памятник Героям необъявленных войн. К сожалению 15 февраля, в день 30-летия вывода Советских войск из Афганистана, мы с классом не могли присутствовать на митинге, но мы решили не оставаться в стороне этого события и пришли отдать дань погибшим и возложить цветы.

 Война, которая длилась так долго, целых 10 лет… Наши земляки честно и мужественно исполнили свой долг, не изменив ни присяге, ни боевым товарищам. Сражались плечом к плечу, теряя своих друзей, советские солдаты и офицеры сделали всё возможное. Они выполнили свой интернациональный долг!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

И как бы время нас не очерствило,

  Сомнительными благами дразня,

  Но не дают забыть мемориалы

  О том, чего нам забывать нельзя.

 Акопян Лия: «После школьной линейки 15 февраля, мы с ребятами решили, что обязательно сходим к Памятнику Героям необъявленных войн и возложим цветы. У нас очень плотный график, мероприятия в школе, внеурочные занятия… И вот сегодня, когда мы пришли сюда, то увидели огромное количество цветов- это значит, что люди помнят героев.»

Рыбачук Богдан: «Воинам- интернационалистам пришлось многое пережить… Война в чужой стране, жара, сложный горный рельеф… Это были настоящие герои, они не могли подвести свою страну, ведь Родина на них возложила огромные задачи.»  

Саргосян Гоар: «Стоять возле памятника- это и торжественно, но и печально… Так жаль этих совсем еще молодых солдат. Им еще жить и жить. Еще много героических поступков могли они совершить.»

Акопян Ю.А. (мама Лии): «В рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической, проходящего под девизом «Воинский долг — честь и судьба!», родительский комитет нашего класса поручил нам поучаствовать в акции «Цветы у обелиска», к другим памятникам ездили другие делегации. Уже прошло целых 30 лет с момента вывода войск из Афганистана, но есть такое, что даже время не способно изменит : боль семей от потери своих близких, искалеченные души, вернувшихся… Очень многие ребята, так и не смогли оправиться от той войны.»

Просмотр видеоролика О подвиге моряков-торпедников

   18.02 в 4 «Б» класс (26 человек) был проведен видео урок, на котором ребята посмотрели ролик ctcgelnovosti в Рубрике «Военное фото», он повествовал о подвиге моряков торпедников, мемориал которым установлен на набережной г.Геленджика, в районе ул. Герцена. Также ребята посмотрели видеоролик- День Победы. Торпедные катера Великой Отечественной войны.

 Начало 1943 года стало для черноморцев очень тяжёлым испытанием, а роль торпедных катеров в ней – исключительной. В феврале в Цемесскую бухту был высажен десант под командованием майора Цезаря Куникова. Этот десант в районе Станички (его назовут Малой землёй) сыграл огромную роль в подготовке к освобождению города-порта. Семь месяцев отважные воины удерживали этот клочок земли под круглосуточным свинцовым дождём. И все эти долгие месяцы со стороны моря десантников защищали, доставляли на Малую землю оружие, подкрепление и питание, вывозили раненых экипажи торпедных катеров. Эту тяжёлую работу приходилось выполнять в основном в ночное время.

 

 

 

 

 

Когда штаб Черноморского флота разрабатывал операцию по штурму Новороссийска, основным стал вопрос: куда и на каких средствах высаживать десант? Приняли смелое решение – использовать торпедные катера как своего рода таран для прорыва заграждений и разрушения мола торпедами. И катерники с честью выполнили свой долг.

 

 

 

 

 

 

После освобождения Новороссийска по приказу наркома Военно-Морского Флота адмирала Н.Г. Кузнецова все корабли Черноморского флота, в том числе линкор и крейсеры, должны были при встрече с боевыми катерами, участвовавшими в освобождении Новороссийска, отдавать честь морякам – выстраивать личный состав и играть «Захождение». Моряки этих кораблей, находившиеся на палубе и надстройках, должны принять положение «смирно», адмиралы, офицеры и главные старшины – приложить руку к головным уборам.

Акопян Лия: «Сегодня мы с классом смотрели 2 фильма- для меня были интересными и познавательными. Первый был про памятник Братская могила торпедных катеров, погибших в боях с фашистскими захватчиками. Мне очень жаль всех тех, кто не дожил до Победы. Я благодарна этим солдатам.»

Мухаметдинов Егор: «Просмотр фильма про торпедные катера Великой Отечественной войны меня вдохновили, я не думал, что были такие бои в море. Обстрел с моря доставляли фашистской армии большие потери. Мне аж захотелось стать моряком! Мы попросили Светлану Александровну, чтобы она показывала нам побольше таких фильмов.»

Зубов Герман: «Меня впечатлили оба фильма. Я задумался о фото и видео корреспондентах, которые, не жалея себя, оставили для нас, своих потомках, такие ленты… Когда их смотришь, испытываешь ужас всего происходящего и задумываешься о том, какого было солдатам, защищавшим свою Родину.Еще я узнал, что скорость торпедных катеров была 60-100 км/ч,они  были вооружены 2 пулемётами, 4 глубинными бомбами и 2 торпедами. »

Куротченко Анастасия: «После просмотра фильмов, я задумалась о том, как моряки-торпедники уходили на перехват караванов фашистских транспортов, шли с десантом на Малую землю. Не все они вернулись назад.  Понимаем ли мы, что такое погибать в ночной мгле, когда не видно земли, моря, захлебываясь холодной, соленой водой??? Знать это, понимать, насколько страшная смерть ждет тебя там, но снова и снова уходить на задание…»

Школьный конкурс чтецов.

 18.02 4-Б класс (27 человек) приняли участие в конкурсе чтецов. От нашего класса в конкурсе приняли участие Барканова Маргарита, Куротченко Анастасия, Расторгуева Ксения. Конкурс проходил в школьной библиотеке. Жюри состояло из 4 человек. В составе жюри были директор школы, заведующая школьной библиотекой, заведующая городской библиотекой. В конкурсе принимали участие все начальные классы. Наши девочки очень переживали. Конкурс длился два часа.  Многие рассказывали стихи очень задушевно. В разных репертуарах были прочтены стихи на конкурсе.

         

 Барканова Маргарита: «Очень волнительно было на конкурсе. Видно было, что все переживают. Все конкурсанты достойные. Каждый очень старался. Много переживаний внутри. Я чувствовала и страх и какой-то восторг. Когда я прочитала стих,  мне очень понравилась улыбка одной учительницы. Я думаю ,что хорошо рассказала стих»

Расторгуева Ксения «Сегодня участвовала в конкурсе чтецов. Мне понравился конкурс. Я первый раз участвовала в таком конкурсе. Всем на мероприятии было тревожно. Конкурсантов было много. Каждый хотел победить. Но нужно помнить ,что главное не победа а участие»

Куротченко Анастасия «Сегодня был очень волнительный конкурс. Все переживали. Каждый класс хотел выиграть. Я тоже переволновалась. Много разных стихов сегодня были представлены на конкурсе. Все они о войне. Конечно победит сильнейший. Всем удачи и будем ждать результаты»

Акопян Лия: «Сегодня на конкурс я пришла поддержать своих одноклассниц. Много было конкурсантов. Все волновались и переживали. Мне очень понравились выступления первоклассников. Они все очень старались. Я очень переживаю за наших конкурсантов»       
    

Акция «Цветы у обелиска»

17.02  после репетиции к конкурсу театрально-литературной музыкальной композиции, делегация детей 4 «Б» класса (4 человека) и родителей (2 человека) посетили Братскую могилу на Старом кладбище. В рамках акции «Цветы у обелиска» дети возложили цветы у Вечного огня.

В 1942-1943 гг. Геленджик стал не просто прифронтовым городом — он стал базой подготовки наступательных операций, а также городом-госпиталем.

  Город Геленджик принимал огромное количество раненых. Здесь их лечили, кормили, морально поддерживали, согревали теплом и любовью, вселяли надежду, поднимали дух. Все здравницы, школы и клубы были превращены в более чем 50 военных и эвакопунктов, которые вылечили и вернули в строй более 50 тысяч раненых и больных бойцов. Погибших и умерших от ран воинов хоронили в разных местах: непосредственно на территории госпиталей или в близлежащей местности в братских и одиночных могилах, в том числе и на территории Старого кладбища. В 1965 году на могиле сооружён мемориальный комплекс. Были установлены имена 803 советских воинов, захороненных в братской могиле. Все последующие годы велась и ведётся поисковая работа по увековечиванию имён погибших. К этому времени их число уже приближается к 1500 человек.

 

Надпись на могиле гласит: «Вечно- из поколения в поколение будет наш народ хранить память о тех, кто отдал свои жизни ради свободы и счастья Советских людей, ради Родной Отчизны!»

 Всего на территории города-курорта Геленджик 38 воинских захоронений, в которых захоронено 2318 человек, в том числе неизвестных- 269.

Засепская Анна: «После репетиции к конкурсу театрально-литературной музыкальной композиции, родители предложили мне и ребятам посетить братскую могилу на Старом кладбище, мы все конечно согласились. Мы возложили на мемориале цветы, отдав дань памяти погибшим… Мы с семьёй каждую весну возлагаем цветы, мой прадедушка Засепский Хайм Беркович без вести пропал в 1942 году… и стоя пред Вечным огнём мы вспоминаем о нём и о тех воинах, которые так и остались лежать не захороненными, защищая нашу Родину…»

Довбий Артём: «Нам родители рассказали об истории этой братской могилы, о том, что здесь хоронили умерших от ран бойцов из госпиталей. В музее нам очень подробно рассказывали о Геленджике, как о городе- госпитале, показывали экспонаты, сохранившиеся из госпиталей. Мы сегодня узнали, что уже после войны останки многих солдат, похороненных рядом с госпиталями, а их было очень много, перезахоронили в эту Братскую могилу. »

Барканова Маргарита: «Много раз была на Старом кладбище. Мы с мамой ходим туда в храм. Но не знала, что там есть Вечный огонь и что там захоронение стольких погибших на войне. Справа от братской могилы мы увидели более свежие захоронения, ведь поисковые работы не прекращаются до сих пор. Нам рассказали, что в конце прошлого года в районе улицы Одесской были найдены останки 3-х бойцов и что после процедур по опознанию, их захоронят в Братской могиле с почестями.»

Расторгуева Ксения: «Посетив этот мемориальный комплекс, мы обратили внимание, как всё ухожено, убрано. Мы слышали о движении Молодая гвардия, которое проводит акции по уходу за памятниками в Геленджике, и мы твёрдо решили с ребятами, что как только подрастём, то вступим в их ряды и будем делать благие дела. Пробегая глазами по фамилиям, захороненных солдат, я увидела своего однофамильца.Вечная слава героям!»

Подготовка к музыкально-литературной композиции

17.02. 4-Б класс (15 человек) провел генеральную репетицию к мероприятию литературно -музыкальная композиция «Воинский долг, честь и судьба». Участники 12 человек, но подготовку ведет весь класс с родителями. В течении недели готовилась атрибутика, одежда военных. Тщательно подбиралась музыка к выступлению. Ребята очень волнуются. Группа родителей отобрали стихи на военную тему. Барканова Ольга Федоровна мама ученицы класса составила сценарий выступления. Регламент по времени 7 минут.

    

 

Довбий Артем: «Сегодня у нас прошла репетиция к литературно -музыкальной композиции. Мы вместе с родителями собрались в нашей школе. Взяли даже костюмы. Это очень сложно выступать в таких номерах. Нужно ответственно подойти к нашему выступлению. Девочки очень стараются»

Куротченко Анастасия: «Много сил затрачено при подготовке к мероприятию. Мы вместе с родителями отбирали стихи, подбирали песню, музыку. Все очень волнуемся. Но родители волнуются больше. Очень переживает наша учительница»

Бандюк Яна: «При подготовке к мероприятию я прослушала с другими учениками много песен на военную тему. Все они о том страшном времени. Но есть и о дружбе и любви. Сегодня у нас прошла генеральная репетиция. Все мы волнуемся, очень стараемся!»

Засепская Анна: «В среду на следующей неделе состоится конкурс между 3и4 классами. Я очень хотела принимать участие в этом мероприятии. Ведь там есть ограничения всего 12 человек. Спасибо Ольге Федоровне за помощь нам. Она придумала интересный сценарий. Много мы выучили текстов на военную тему, прочитали книг. Желаю нам удачи!»