МБОУ СОШ №3 им. Адмирала Нахимова

Официальный аккаунт школы в Инстаграм: school3gel

Вход на сайт школы

Яндекс.Метрика

Месячник — 4 «В»

Просмотр фильма «Сын полка»

21 февраля ученики 4В класса (32 человека) посмотрели фильм военных времен «Сын полка». Сам фильм был снят еще 1946 году. К тому времени еще была жива память о войне у людей, поэтому актеры играли свои роли от всей души. Фильм смотрится на одном дыхании, и даже современным детям, привыкшим к цветным и ярким спецэффектам в кино, этот фильм очень нравится. Фильм отснят по одноименному рассказу Катаева. Как раз сегодня эту книгу приносила в класс Копчунова Люба и ребята все вместе могли ее рассмотреть. 

 

«Сегодня на уроке мы смотрели фильм «Сын полка». Я читала книгу про Ваню Солнцева и было интересно смотреть фильм. Некоторых персонажей я себе по-другому представляла» ->Копчунова Люба

«Мне фильм очень понравился. Он хоть и черно-белый, но очень душевный. Мне показалось, что Ваня чем-то похож на меня» -> Гаран Тимур

«На удивление в классе было очень тихо, когда мы смотрели фильм. Хотя обычно мальчишки у нас шумят. Было видно, что они смотерли фильм очень внимательно» ->Катаргина Соня

«Я уже видел этот фильм раньше. Но и сегодня с удовольствием посмотрел. очень хороший и поучительный фильм» -> Долбенко Матвей

«Война закончена лишь тогда, когда похоронен последний солдат» — Генералиссимус А.В. Суворов

21 февраля ученики 4В класса в составе 32 человек подвели итоги прошедшего месячника. И как нельзя кстати, сегодня им была предложена цитата Генералиссимуса А.В. Суворова: «Война закончена лишь тогда, когда похоронен последний солдат«. Поистине эта фраза великого полководца отражает наш сегодняшний день. Сегодня ребята посетили и памятный знак, где производилась посадка десанта для штурма Новороссийска, и затем, они посетили памятник морякам торпедных катеров — место, где были захоронены погибшие при штурме моряки. В течении месячника ребята узнали множество новых исторических фактов о войне, услышали многие имена героев, посетили много памятных мест. Сегодняшние ученики — это завтрашние солдаты. Это новое поколение, которое подхватит знамя предков и гордо и достойно пронесет его через века и передаст другому поколению. И от таких вот уроков как раз и зависит правильное воспитание молодого поколения.

«Я думаю, что Суворов имел ввиду, что война не закончится никогда. Всегда будут враги, поэтому страна и армия должны быть готовы. Если похоронить всех солдат, то враг спокойно нас захватит«-> Павленко Савелий

«Мне кажется, что Суворов имел ввиду силу духа наших солдат. Пока солдат жив — он будет бороться. До последнего вздоха!» -> Гончаров Эдуард

«Наверно, Суворов хотел сказать, что пока живы солдаты, будет жить и страна. А как только не станет солдат, то страну захватят и начнут хозяйничать враги. Мне бы такого не хотелось» ->Тищенко Денис

«Солдаты нужны для защиты страны. Тем более, для такой огромной, как Россия. И благодаря армии, на нашу страну никто не нападает»-> Павленко Андрей

Акция «Дорогами славы»

 

21 февраля ученики 4В класса в составе 24 человек в рамках акции «Дорогами славы» посетили памятный знак, установленный напротив администрации города. Этот памятный знак установлен в честь того, что с этого места в ночь с 22 на 23 февраля 1943 года производилась погрузка войск 176 Краснознаменной стрелковой дивизии для высадки морского десанта на Малую землю. 

 

В этот же время представители от класса в составе 4-х человек побывали возле памятника морякам торпедных катеров. Памятник установлен морякам, которые погибли во время прорыва к Новороссийску. Торпедные катера обеспечили высадку нашего десанта. Сначала торпедные катера ворвались в бухту и уничтожили заграждения, которые выставили немцы. Это было так внезапно, что враги не успели опомниться, а наш десант уже высадился и пошел в атаку. Конечно же, многие моряки при этом штурме погибли. На памятнике указаны фамилии 133 погибших моряков. Памятник этот возвели еще во время войны в 1944 году сами моряки-торпедники оставшиеся в живых. Его заменили в 1975 году. Ребята почтили память моряков возложением цветов и минутой молчания

  

 

«Я считаю почетным то, что меня выбрали в качестве представителя от нашего класса для возложения цветов к этому памятнику. Дорога к нему долгая, но мы справились со своей задачей. Мы возложили цветы и помолчали немного»>Малыш Степа
«У нас выдалась небольшая экскурсия к памятнику морякам торпедных катеров. Мы взяли гвоздики и возложили их на памятник. Они погибли за нашу свободу и мирную жизнь сегодня»->Долбенко Матвей
«Я как представитель от класса сегодня был на памятнике морякам-торпедникам. Эти моряки дали возможность высадится нашему десанту во время штурма Новороссийиска. Но многие из них погибли, к сожалению» -> Копчунова Люба
«Я уже видела этот памятник, когда гуляла с родителями по набережной. Меня еще тогда впечатлило, сколько человек погибло. Как же война беспощадна» ->Ерошкина Вероника

 

Акция «Семейное чтение книг о Великой Отечественной войне»

20 февраля ученики 4В класса (32 человека) на классном часе обсудили, какие книги о войне они читают дома с семьей. Люба Копчунова рассказала, что она с малых лет очень любит книги. Она много книг прочитала сама. Но иногда она просит почитать маму или папу. Вот как раз книгу В.Катаева «Сын полка» они читали вместе с мамой в первый раз, а потом Люба несколько раз перечитывала ее сама. Повесть  о том, как разведчики во время очередного задания нашли худенького деревенского мальчишку, который очень замерз  . Разведчики привели его в свое расположение, накормили, подстригли, приодели. А потом очень привязались к нему. Ведь Ваня, так звали мальчика, оказался очень любознательным и с весьма твердым характером. Но командир приказал отвезти мальчика  в тыл. Ваня уезжать  не хотел и по пути несколько раз сбегал от сопровождавшего его разведчика. История  закончилось тем, что Ваня все равно остался в части, но его направили к артиллеристам, там он помогал оттаскивать стрелянные гильзы. Солдаты очень любили Ваню. Командир даже собирался усыновить его, но, к сожалению, погиб. Люба принесла в класс свою любимую книгу, и все ребята смогли рассмотреть ее. Книга очень старая и потрепанная, но от нее веет чем-то загадочным и манящим. Также Люба рассказала, что любит произведения писателя А.П.Гайдара, у нее дома есть целое собрание его сочинений, доставшееся ей от прабабушки. Они вместе с папой любят их читать.Остальные ребята тоже вспомнили, какие книги о войне они читали.

 

 

 «Я «Сына полка» прочитала еще в прошлом году. Помню, мне очень запомнился эпизод, когда Ваня сбежал из грузовика, хотя разведчик привязал его веревкой к себе. В этом году тоже собираюсь перечитать эту повесть, ведь каждый раз открываешь для себя что-то новое в книге» ->Копчунова Люба

«Я тоже очень люблю книги. Обычно я читаю различные энциклопедии или приключенческую литературу. Но люблю и книги военных лет. «Сына полка» пока не читал, только фильм смотрел» ->Мартынов Алексей

«Люба нам сегодня так интересно рассказала про книгу «Сын полка», что мне сразу захотелось её прочитать. Я попросила у нее эту книгу, думаю, что мне тоже понравится. Она ведь про мальчика, который был возрастом чуть меньше моего» -> Макартецкая Полина

«Мы с мамой тоже постоянно читаем книги. Я и сам люблю почитать, но, когда читает мама, воспринимается книга по-другому. Да и так можно больше времени провести вместе» -> Долбенко Матвей

Интеллектуальный экскурс в мир цитат. Слова Николая Бердяева

20 февраля ученики 4В класса в количестве 28 человек познакомились с новой цитатой, которая принадлежит Николаю Бердяеву — великому русскому философу. Он написал такие слова: «Русский народ создал могущественнейшее в мире государство, величайшую империю. С Ивана Калиты последовательно и упорно собиралась Россия и достигла размеров, потрясающих воображение всех народов мира.»

Николай Бердяев – выдающийся мыслитель, противник избранности и сторонник личностной свободы. Будучи человеком религиозным, считал, что и коммунизм, и фашизм предполагают отречение от моральной и религиозной совести. Его идеи, высказанные на заре 20 века, настолько актуальны, что цитаты из сочинений философа использовал в послании к российскому парламенту глава государства. Его слова отражают действительность. Ведь и правда, Россия — это крупная и сильная страна, которая построена нашими, русскими людьми.

«Имя Николая Бердяева я слышу впервые, но учительница сказала, что еще не раз мы с ним встретимся далее в школьной программе. С его словами я полностью согласен. Наш народ самый сильный» ->Гаран Тимур

«Я счастлив, что родился в нашей стране. Она самая великая и самая могущественная. И эту страну построил наш народ» -> Симан Эльдар

«Правильно сказал Николай Бердяев. Наша страна потрясает всех. Никто не остается равнодушным от России — кто-то восхищается, кто-то завидует, кто-то восторгается. А я — горжусь!» -> Тищенко Денис

«Нам сказали, что Бердяев был сторонником свободы личности. Это очень хорошо. Никто не должен угнетать других людей» ->Салтовец Вероника

Неожиданный телефонный звонок с рубежей нашей Родины

20 февраля для учеников 4В класса (32 человека) был приятный сюрприз. Прямо на уроке позвонил Федор Крюченко — это тот самый выпускник нашей школы, который учился у Любовь Николаевны. Ребята прослушали его по громкой связи. Федор рассказал, что сейчас он очень занят и трудно улучить минутку для звонка, потому что они сейчас сдают экзамены. Им нужно постоянно учиться и тренироваться, чтобы пройти на следующий этап. Но он сказал, что ему очень приятно, что его ребята и Любовь Николаевна помнят и пообещал обязательно зайти в гости, как только он будет в Геленджике. Полина Макартецкая прочитала ему свое письмо, а Ульяна рассказала свое стихотворение. Федор был очень впечатлен, сказал, что обязательно прочитает все письма, которые написали ему ребята и оставит их на память. Затем мальчики задали ему вопросы. К примеру, Савелий спросил, какие наказания у них применяются для нарушителей. Федор сказал, что они стараются замечаний не получать, потому что каждый из них знает, куда и зачем пришли учиться. Потом Федор попрощался, а ребята еще долго обсуждали данный звонок

 

 «Я так волновалась, когда читала свое письмо. Ведь все при этом молчали и только мой голос звучал. Но Федору понравилось, он сказал мне «Спасибо»» ->Макартецкая Полина
«Мне очень нравится мое стихотворение про собак во время войны. И я хочу рассказать его всем. С удовольствием рассказала Федору, ему понравилось, он сказал, что очень любит животных» -> Дмитриева Ульяна
«Я спросил про наказания, потому что мне интересно. Я читал, что раньше солдат отправляли на «губу» за провинность. А теперь этого, оказывается, нет» ->Павленко Савелий
«У Федора очень приятный голос. Было очень неожиданно, что он позвонил во время урока. Уже хочется увидеться с ним и порасспросить» -> Соловьев Иван

Школьный конкурс литературно-музыкальных композиций

20 февраля состоялся конкурс литературно-музыкальных композиций среди 3-4 классов. Учащиеся 4 В класса (12 человек) представили на суд жюри свою композицию. В короткий промежуток времени (6 минут) постарались кратко показать понимание детьми событий военного периода. Юные актёры разыграли целый спектакль, им удалось хорошо вжиться в свои роли. По итогам конкурса мы разделили 1-е место вместе с ребятами из 4 Б класса. Все молодцы! Как душевно звучали песни в исполнении ребят!

  

 

    

  » Мы так волновались, что у нас не получится, но нам помогали Марина Александровна и Любовь Николаевна. Они подсказывали нам, где и как лучше нужно что показать. Нам понравились и выступления ребят других классов».  Макартецкая Полина

«Мне досталась в этой композиции роль немецкого солдата. Хорошо играть положительных персонажей, патриотов. Но мы с Матвеем смогли сыграть свои роли так, что Любовь Николаевна потом нас отдельно поблагодарила.» Мартынов Алексей.

«Я в нашей постановке играла роль учительницы, которая сразу после выпускного провожает на фронт своих учеников. Все ребята старались, ведь нам разъясняли, что нужно показать. У нас получилось!» Копчунова Люба.

«Я играл в постановке роль юноши, который отвлекает на себя немцев, уводит их от одноклассников и учительницы. Не знаю, смог бы я так поступить по-настоящему. Но мне сказали, что играл я хорошо». Малыш Степан

 

Гимн Кубани в честь 100-летия Кубанского флага

 

 

20 февраля ученики 4В решили присоединиться к флешмобу посвященному 100-летию Кубанского флага. Кубань — это наша малая родина. Мы должны знать символы Кубани, гордится ими и беречь их. Кубанский флаг представляет собой полотнище, состоящее из трех цветов: Синий цвет – символизирует иногороднее население, Малиновый цвет – цвет запорожцев. Зеленый цвет – цвет горцев, южных соседей Кубани. Таким образом, флаг символизирует единство всего Кубанского населения. Ученики решили спеть гимн Кубани на главной площади города, прижимая правую руку к груди, а в левой он держали флаги Кубани.

 

«Мы всегда поем гимн Кубани на школьных линейках. Но сегодня особый день. Мы пели гимн в честь 100-летия Кубанского флага. Это было очень торжественно»->Дьякова Милана

«Сегодня мы всем классом пришли на центральную площадь чтобы спеть гимн Кубани. Таким образом мы отметили 100-летие Кубанского флага. Мы гордимся нашей малой Родиной!» ->Кружкова Полина

«Нам сегодня дали кубанские флаги и мы пели гимн Кубани на площади перед администрацией. Пели дружно, всем классом. Мы должны чтить наш флаг«->Гаран Тимур

«Я немного волновалась. когда мы стали петь гимн. Мне казалось, что все прохожие смотрят только на меня. Но потом я поняла, что они смотрят на нас с большим интересом, а кто-то даже подпевал нам. Какая-то женщина сказала, что мы молодцы и вырастем патриотами» ->Дмитриева Ульяна

 

 

«Кто сказал, что надо бросить песни на войне?»

 19 февраля ребята из 4В 12 человек проводили генеральную репетицию перед школьным конкурсом театрально-литературно-музыкальных композиций. В процессе подготовки ребята обнаружили, что за время месячника этого года успели выучить некоторые песни военных лет наизусть. На уроках музыки ученики разучивали песню для фестиваля хоров «Землянка». А сегодня они вспомнили, что когда были на экскурсии на Батарее Зубкова, то за шли там в помещение, которое находится под землей. Это помещение было возле орудия, где в военное время размещались солдаты. Там девочки сразу вспомнили уроки музыки и дружно спели песню «Землянка». При  подготовке к конкурсу ребята разучили песню «Синий платочек» и «День победы».  Вспомнили песню «Бухенвальский набат», которую пели в прошлом году,  а также погрустили вместе под песню «Журавли». Эти песни навсегда останутся в их сердцах

«Я очень люблю петь песни. Я занимаюсь пением с детства. Я хожу в Эльдорадо на пение уже давно и пою в школьном хоре. Песни военных лет мне очень нравятся« ->Попандопуло Лена

«Я немного стесняюсь петь на людях. Но когда мы поем всем классом, то вся неуверенность уходит. Это настолько захватывает. Песня «Землянка» мне очень нравится» ->Салтовец Вероника

«А я сразу, когда зашла в землянку, вспомнила песню, которую мы учили на уроке музыки. Я предложила девочкам спеть, и они дружно подхватили ее. Там было темно, и нам казалось, что мы в настоящей землянке во время войны» ->Попандопуло Лида

«Я люблю песню «Синий платочек». Мне кажется, что она полна надежды и светлых чувств, не смотря на то, что она о войне. Ведь надежда всегда умирает последней» -> Макартецкая Полина

 

 

В новый день с новой цитатой!

 19 февраля ученики 4В класса (32 человека) решили поговорить на тему новой цитаты. В этот раз у нас было следующее высказывание Александра III Миротворца— Императора Всероссийского:

«Во всем свете у нас только два верных союзника — наша армия и флот. Все остальные, при первой возможности, сами ополчатся против нас».

Император имел ввиду, что на защиту России в случае угрозы извне встанут только наша армия и наш флот. Другие страны могут быть сколько угодно долго союзниками России, но в случае опасности могут легко предать и перейти на другую сторону. Александра III так говорил не просто так, он знал такие страны и сталкивался с таким предательством. Поэтому мы должны укреплять свои рубежи, не смотря на дружелюбие других стран. Оно часто бывает неискреннее.

 

«Я думаю, что невозможно нравится всем и дружить со всеми. У любого человека есть тайные и явные враги, а уж у страны и подавно. Поэтому самое главное — укреплять армию и флот» ->Мартынов Алексей

«Интересное высказывание мы сегодня услышали. Я подумала о нем и поняла, что верно говорил Император. Нашу армию уважают во всем мире и потому, боятся нападать» -> Салтовец Вероника

«Мне примерно так родители говорят, что если я смогу постоять за себя, то меня будут уважать. Поэтому я занимаюсь борьбой с давних лет. И меня не задирают» -> Гончаров Эдуард

«Я пошел на бокс потому, что другие лезут драться, и я должен давать им сдачи. Так и со страной — если не тренироваться и не укреплять армию, то тут же найдутся желающие ее захватить. Расслабляться нам нельзя» -> Тищенко Денис

Акция «Цветы у обелиска»

19 февраля ученики 4В класса в составе 32 человек посетили Памятник Героям необъявленных войн. Целью этой акции было возложение цветов к памятнику. Ребятам учительница также рассказала, что возле этого памятника собираются часто ветераны афганской и чеченской войн. Как раз на прошлой неделе здесь проходило памятное мероприятие, посвященное 30-летию завершения боевой задачи ограниченного контингента Советских войск в Афганистане. Ученики возложили цветы в памятнику и почти память погибших минутой молчания. Мы должны помнить всех героев!

 

«Всем классом сегодня мы ходили к памятнику Героев необъявленных войн. Учительница рассказала нам, какие это войны. Мы возложили цветы» -> Катаргина София

«Я сама покупала гвоздики, потому что знала, что мы пойдем сегодня к памятнику. Мне нравится торжественность, которую я чувствую возле памятников. Это ведь память наша!» -> Ерошкина Вероника

«Сегодня мы побывали возле памятника Героям необъявленных войн. Люба рассказывала нам, что она здесь была 15 февраля на памятном мероприятии. Она там свою гвоздику подарила ветерану» ->Кружкова Полина

«Мы сегодня возложили цветы. Потом почтили героев минутой молчания. Я все серьезнее воспринимаю такие походы к памятникам, наверно, я взрослею» -> Будзинская Ева

Живой урок — встреча с ветераном ВОВ

19 февраля к учащимся 4 В класса (28 человек) пришла гостья — Бабкина Галина Николаевна,  участник Великой Отечественной войны. Её судьба похожа на судьбы многих тысяч других её сверстников. Когда началась война, ей было 13 лет, семья, в которой 5 детей, жила на Дальнем Востоке. в 41-ом ушёл на фронт отец и погиб под Сталинградом. Девочка, помогая семье, начала работать. к началу 1945 года она уже работала печатником в военной газете Дальнего Востока «Тревога». А в августе 1945 года, когда , начались активные военные действия с Японией, и она оказалась на передовой. Газета должна была подбадривать бойцов, размещая поднимающие дух статьи, печатая листовки. Галине Николаевне в декабре исполнилось 90 лет, но она пришла в гости к ученикам, показала поздравительные письма из Кремля, пожелтевшее от времени удостоверение сотрудника редакции газеты «Тревога», с гордостью показала часть своих медалей. Ребята поздравили ветерана с приближающимся праздником, подарили изготовленные собственноручно открытки, читали стихи. встреча стала интересным событием для всех.

  » Много разных мероприятий прошли у нас за это время. Но сегодня, видя перед нами пожилую, невысокого роста, худенькую женщину, трудно представить мне её в то время, когда она была всего на 2 года  старше, чем я сейчас. Мы от всего сердца пожелали Галине Николаевне здоровья, пообещали приходить к ней в гости.»  Копчунова Люба

» Я рассказывал уже классу о моей прабабушке, которая по возрасту была в годы войны такой же как Галина Николаевна. Неужели им, молодым девочкам, не было страшно? Нам, нынешнему поколению, есть чему учиться!». Мартынов Алексей.

» Я сегодня очень внимательно слушала рассказ нашей гостьи. Очевидцев и участников тех событий, к сожалению, остаётся всё меньше. Нам нужно хранить в наших семейных архивах все документы, фотографии наших родных. Так что наша задача — помнить!»   Попандопуло Лида.

» Трудно, глядя на эту пожилую женщину, представить её 13-летней в начале войны. Наверное, похожа была на наших девочек . Интересно узнавать, как сложились судьбы людей. Вот и Галина Николаевна с Дальнего Востока Переехала в наш город. Мне было интересно её слушать»  Ватрушкин Саша

Урок мужества «История одной фотографии»

19 февраля в 4 В классе (28 человек) прошёл урок мужества, посвящённый работе военных корреспондентов в годы ВОВ. Мартынов Алексей подготовил информацию об истории одной всему миру хорошо известной фотографии, которой дали название «Комбат». Всем она знакома- во весь рост поднялся с пистолетом в руке молодой офицер, поднимая бойцов в атаку. А это фотограф успел запечатлеть последние секунды жизни. Погиб командир роты, и , видя растерянность бойцов, заместитель командира, политрук встал под пулями во весь рост, подав пример бойцам. В следующую секунду после этого фото он упал, сражённый пулей, осколком мины был разбит фотоаппарат и ранен сам фотограф, но фото на плёнке сохранилось. После войны в результате поисковой работы узнали имена и политрука, и фотографа. А скульптор взял за основу эту фотографию и она послужила прототипом для создания памятника политрукам, часто заменявшим в бою командиров.

  «Я долго искал материал по этой теме, готовясь к этому уроку мужеству. Меня удивило, как же нужно было провести поисковую работу, чтобы всё это узнать. Но хорошо, что это смогли сделать, а я рассказал об этом одноклассникам».  Мартынов Алексей

«Я слушала сегодня Алексея, смотрела на фото и тоже удивлялась. Неужели этому человеку не было страшно? Ведь он понимал, что, поднявшись во весь рост, он может погибнуть, но сделал это. Грустно было узнать, что он погиб сразу же после того , как было сделано фото.» Макартецкая Полина.

«Слушая сегодня рассказ Алексея о истории этой известной фотографии, я надеялась, что изображённый на снимке остался жив. Но, увы, человек погиб. Сколько нужно было мужества, бесстрашности, чтобы встать самому и поднять других. Но люди это делали» Попандопуло Лида

«Мы много узнали за этот месяц историй судеб разных людей. И это люди из разного времени, потому что место подвигу есть всегда. Хочется верить, что и наши мальчики вырастут, понимая, что мы все доверяем свои жизни защитникам, а ведь это, в основном, мужчины».   Попандопуло Лена

 

Школьный конкурс чтецов «Святое дело – Родине служить!»

18 февраля трое наших чтецов Мартынов Алексей, Копчунова Люба и Попадопуло Лена представили наш класс на школьном этапе конкурса чтецов. Лена прочитала очень трогательное стихотворение «Мишка» Лоры Тасси. Она взяла с собой на выступление своего любимого мишку и будто сам превратилась в ту маленькую девочку из стихотворения. Люба рассказала очень торжественное стихотворение «Могила неизвестного солдата» Эдуарда Асадова. В этом стихотворении есть и боль потери друзей и скорбь и отчаяние, что не можешь правильно похоронить человека, потому что вот настал новый бой. Но также здесь есть и светлые моменты: «Никто не забыт, ничто не забыто!» И горит вечный огонь в память о погибших.  Леша рассказал стихотворение Высоцкого «Он не вернулся из боя». Он этого выступления у всех присутствующих мурашки побежали по коже — так проникновенно рассказал Алексей. Верим в наших ребят!

 

«Я долго готовилась к данному конкурсу. Очень сильно переживала, что что-то пойдет не так. Но когда вышла рассказывать стих, все волнение ушло. Мне кажется,что я рассказала очень хорошо»  -> Попандопуло Лена

«Мне удалось свое стихотворение рассказать на настоящей могиле неизвестного солдата. Я на конкурсе постаралась максимально передать те чувства, которые, как мне кажется, заложены в данном произведении. Я выступала второй по счету, и поняла, что хорошо быть в первых рядах, потом можно спокойно слушать остальных чтецов и уже не волноваться» -> Копчунова Люба

«Я постарался максимально выразить всю боль, которая есть в стихотворении Высоцкого. Ведь он пишет о друге, о товарище, о брате, который не вернулся из боя. И как это тяжело осознавать. Тяжесть потери выше всех разладов, которые бывают между людьми. Нужно ценить дорогих нам людей сейчас, пока они живы!» ->Мартынов Алексей

«Я пришел поболеть за своих одноклассников на конкурс. Я слышал их выступления в классе и очень переживал за них. Выступления других участников тоже были достойные. Но я все-таки желаю нашим ребятам победить!» ->Симан Эльдар

Школьный конкурс цитат

 18 февраля в 4В классе (32 человека) было обсуждение цитаты: «Незнание России становится угрозой нашей безопасности». Автором цитаты является Петр Яковлевич Чаадаев — русский философ ,  публицист. В мае 1812 года Чаадаев поступил в армию прапорщиком. Во время Отечественной войны 1812 года участвовал в Бородинском сражении, был награждён русским орденом св. Анны и прусским Кульмским крестом. Участвовал в сражении под Тарутином, при Малоярославце, Лютцене, Бауцене, под Лейпцигом, брал Париж. В Царском селе Чаадаев познакомился с А. С. Пушкиным, на которого оказал громадное влияние. Чаадаеву посвящено несколько стихотворений Пушкина. Ребята поняли, что эта цитата говорит о необходимости помнить и изучать историю своей Великой страны, потому что у народа без прошлого, не может быть будущего.

«Мне сразу немного было сложно понять данную цитату. После обсуждения в классе, я понял, что нельзя быть равнодушным к своей истории. Мы помним и гордимся нашими предками»->Павленко Савелий

«Данная цитата заставила меня задуматься. С начало мы ее обсудили в классе, а вечером после школы, дома я ее озвучила дома родителям. И мы всей семьей листали альбом, вспоминали наших дедушку и бабушку. Нельзя забывать историю своей семьи, своей страны» ->Катаргина Соня

«Наша страна богата на события в прошлом. Мы как потомки великих людей должны помнить. Для того чтобы Россия оставалась великой державой мы должны учить историю»-> Соловьев Ваня

«После обсуждения цитаты в рамках месячника военно- патриотической работы мои одноклассники вспоминали свою родню. Тех кто воевал во время ВОВ. Ведь благодаря им мы сейчас живем. Мы должны учить свою историю, что бы Россия оставалась великой державой» -> Дьякова Милана