МБОУ СОШ №3 им. Адмирала Нахимова
Календарь конкурсов

  • 15 ноября — «Русский медвежонок»
  • 28 ноября — Конкурс «КИТ»

 

Вход

Яндекс.Метрика

06 классы >

Подведение итогов месячника

20 февраля 6 «В» класс в составе 14 человек подвел итоги месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы 2018. В самом начале месячника ребята решили создать продукт — книгу, в которой будут описаны все мероприятия, собраны фотоматериалы этого периода. Именно книга, которую мы будем ежегодно перелистывать, вспоминать. Сегодня, в последний день конкурса, была напечатана последняя страница. Мы вспомнили все экскурсии и классные часы этого месяца, живые уроки, игры, викторины. Нами проведено более 90 мероприятий, написано более 350 отзывов! Мы приняли участие в муниципальных конкурсах и смотрах, получили много опыта и новой, интересной информации! Мы любим нашу страну и гордимся ей!Наш продукт готов! И мы с удовольствием его презентуем!

За этот месяц мы посетили музеи, выставки, были на экскурсиях, слушали рассказы о войне, ее героях и подвигах, делали флешмобы. У нас ещё никогда не было столько патриотических мероприятий, как в этом месяце. Надеюсь, что не пройдет все зря. Но самым приятным было выступать на соревновании по строю и песню. Пусть мы не первые, но мы поняли свои ошибки и на следующий год мы возьмем реванш.                          Иваник М.

 

Вот и подошел к концу наш месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы под девизом «Овеяна славой родная Кубань!». Его цель была — воспитание у молодого поколения чувства патриотизма, любви к родной стране и родному краю, желания служить своей большой и малой Родине. И я надеюсь, что информация, которой мы овладели в этом месяце будет нам очень полезна и в дальнейшем. Знания истории никто не отменял.               Воронков С.

 

В этом году месячник посвящен 75-летию освобождения Краснодарского края от немецко-фашистских захватчиков. Подвиги наших солдат бессмертны, они вписаны в историю навсегда. Нас воспитывают на жизненных примерах старшего поколения, учат быть ответственными за судьбу своей страны. Мы не подведем!                                    Верба Т.

Подводя итоги месячника, мы можем гордо сказать, что мы как истинные патриоты своей Родины сделали и сделаем все, чтобы наша страна больше никогда не знала этого страшного слова – война. Мы проводили и уроки мужества, встреча с ветеранами, экскурсии в Музей боевой славы, в воинские части, различные турнир. Продела огромная работа, написано и прочитано много докладов. Мы старались и надеюсь не подвели.                 Лукин А.

 

Встреча трех поколений

20 февраля в городском музее состоялось городское мероприятие «Встреча трех поколений», посвященное Дню Защитника Отечества. 14 учеников 6 «В» класса его посетили. На мероприятии встретились участники Великой Отечественной, Афганской и Чеченской войн. Разные времена, периоды развития государства, люди…Но ясным остается одно — война всегда несла смерти, разрушения, ломала судьбы людей. Люди должны уметь делать выводы из ошибок, но к сожалению и в 40 — х, 80-х,90-х умирали неповинные люди. Мы обязаны помнить эти кровавые страницы истории нашего государства, не допускать таких ошибок, сохранять мир !

 Сегодня мы были в музее, где встретились три поколения. Три поколения, которые прошли страшные войны. Человечество будет сохранять в своей памяти образ солдата, воина – освободителя, который воевал для того, чтобы на земле наступил мир, и принес этот мир многим народам. И хочется верить, что спокойствие, когда – нибудь наступит на нашей Земле.                                                                Игнашина А.

 

Идут года. И только люди отошли от бед одной войны, как в мире опять неспокойно и в разных концах планеты возникают «горячие точки». И опять воют, и грохочут смертоносные снаряды, слышатся крики ужаса и стоны. Сегодня воины, с грустными глазами очень надеяться, на то, что наше поколение не будет вовлечено в войну. Мир и дружба наконец – таки восторжествует.                                          Путин Ф.

 

Двадцатый век – жестокий век! Таким он стал для российской истории. Три страшных войны пришлось пережить нашему народу, нашим солдатам, выстоять и победить: Великую Отечественную, Афганскую и Чеченскую. И сегодня мы встретились с ними. Они все разные, но цели у них была одна – это защита Родины.       Белоусенко М.

 

Каждое время рождает своих героев. Самое дорогое и священное — то, что отец передает сыну, дед — внуку, одно поколение другому. Это память о прошлом, о людях, чьи дела и подвиги прославляли Отечество. И пусть мужество и патриотизм, начатая дедами, поддержанную их сыновьями, сегодня продолжают внуки.        Путин Е.

Интеллектуальный экскурс «В мире цитат»

20 февраля ученики 6-А класса в составе 30 человек и классный руководитель Забродняя С.А. в каб.31 обсудили очередную цитату дня. «Голова человеку нужна не только шапку носить», которую произнес Император Петр I. Пётр I Алексе́евич, прозванный Вели́кий — последний царь всея Руси (с 1682 года) и первый Император Всероссийский (с 1721 года). С юных лет проявляя интерес к наукам и заграничному образу жизни, Пётр первым из русских царей совершил длительное путешествие в страны Западной Европы. Великий Петр Первый ввел новшества, которые позволили считаться с Российской империей на мировом уровне. Он является первым правителем, который дал направление для изменения культуры России в сторону Европы. Петр в свое время не получил систематического образования, однако когда возникла необходимость изучить арифметику и геометрию, он это сделал.

«Эта цитата говорит о том, что голова человеку нужна не для красоты, а для ого, чтобы обдумывать свои поступки и действия прежде, чем их совершить. Если не будешь думать, что делаешь, то то совершишь большие ошибки и плохие поступки. Нужно про это не забывать»

Алябьева Мария

«Голова необходима человеку, чтобы думать. Если не думать, то можно попасть в большую беду. Я согласна с высказыванием Петра  I»

Иваницкая Владислава

«Я думаю, эта цитата про то, что нужно хорошо подумать головой, а потом уже сделать. Ведь не подумав можно кого-нибудь обидеть или оклеветать. Поэтому голова нам нужна, чтобы думать, а не только носить шапку»

Хатько Ксения

«Человек должен постоянно учиться, узнавать что-то новое. Каждому человеку нужны знания в повседневной жизни. Учение — это каждодневный труд, который в будущем даст свои плоды. Кто-то будет лечить людей, строить города, летать в космос. Каждый займется любимым делом, но чтобы достичь этого, нужны знания. Вот и цитата о том, что голова человеку нужна не только шапку носить, но и получать знания и развиваться как личность»

Матюшевская Светлана

 

Экскурсия в Институт Береговой Охраны ФСБ России

20 февраля  юнармейцы 6 «В» класса, в количестве 12 человек, посетили Институт Береговой Охраны ФСБ России в городе-курорте Анапа. Ребята посетили музей института, узнали его историю. Узнали о подвигах героев. Особенно поразил всех подвиг героя-моряка Георгия Куропятникова, который потеряв в сражении руку, стойко сражался и победил фашистов. Далее все участники экскурсии отправились в главный корпус «Жемчужина», где просмотрели профориентационный фильм. Сегодня ребята смогли пообщаться с курсантом данного института и задать все интересующие вопросы.

«Меня поразила красота и чистота всей территории института. Из фильма я узнал, что сдесь не просто учат, но у существуют специальные практические лаборатории, где можно почувствовать себя на корабле. Так же есть бассейны для отработки навыков водолаза. Очень полезная экскурсия!»

Лукин А.

«Дисциплина, порядок, чистота. Очень бы хотелось учиться в таком месте. Но, к сожалению, девочек сюда не берут. Но после данного мероприятия я точно знаю: на границе служат хорошо подготовленные, надежные люди. В данном институте есть все для успешного обучения!»

Карпенко С.

«Несмотря на то, что мы всего лишь в 6 классе, вопрос о выборе профессии уже стоит передо мной. И чем раньше я определюсь — тем больше времени у меня будет на активную подготовку профильных предметов. Сегодня мы увидели жизнь Института Береговой Охраны ФСБ изнутри, я был в восторге»

Иваник М.

«Мне очень понравился мужей, а особенно корабли. Мы очень внимательно слушали экскурсовода, которая рассказывала про подвиги героев жителей Анапы. Интересно было рассматривать вырезки из фронтовых газет и старые фотографии»

Некрасов И.

Обсуждение цитаты дня

20 февраля в 6 «В» классе состоялось традиционное обсуждение цитаты дня: «Голова человеку нужна не только шапку носить».  Автор цитаты —  Император Петр I . Состав участников- 14 человек.

Петр I — великий российский император,человек в правление которого  страна совершила огромный скачок в промышленном развитии. Появилась первая печатная газета, были открыты первые военные и профессиональные школы, возникли первые типографии, музеи, публичные библиотеки, театры и многое другое. Детищем Петра по праву считается военно-морской флот, а также регулярная армия, великолепно обученная и столь же хорошо вооруженная. При Петре они навеки прославили русское оружие.

Такая простая фраза содержит в себе очень большой смысл. Ведь действительно, если человек думает над своими действиями и совершает их осознанно, то всегда добьется положительного результата.

 

Человеку нужна голова, чтобы думать, принимать решения, воспринимать реальность такой, какая она есть. Зачастую мы слушаем мнение людей, переживаем по этому поводу. Но сейчас человечество перешло в тот период развития, когда решающим жизненным превосходством обладает тот, у кого оказывается больше ума.  

  Страдинь Ф.

 

В век технологий происходит много открытий. И конечно — это не изобретает дурная голова. Мы мечтаем, к чему-то стремимся, наша голова все время находиться в движении. От нашей головы, или точнее, от наших знаний, что находятся в голове, зависит наша жизнь, наше будущее.                                               

Игнашина А.

 

 

Лично я считаю, что сейчас человек высокообразованный. Он чрезвычайно мобилен в современном информационном потоке, он умеет быстро учиться, схватывает самое главное «налету». Он начитан, имеет обширный интеллектуальный кругозор, умеет говорить на любую тему. И точно такая голова нужна не только носить шапку.   

Севян М.

 

Мы все стремимся быть успешными и идти в ногу со временем. Мы получаем много информации с экрана телевизора, с интернета и других источников. Наш мозг иногда даже не успевает откладывать и обрабатывать информацию. У нас есть такое свойство, как скорость действия, мышления, принятия решений и все эти манипуляции помогает совершать наша голова.                            

   Ускова С.

 

Интеллектуальный экскурс «В мире цитат»

19 февраля ученики 6-А класса в составе 27 человек и классный руководитель Забродняя С.А. в каб.31 обсудили цитату дня. «Дитя родителям оказывает благодарность покорностию и почтением», которую сказала Императрица Екатерина II. Екатери́на II Алексе́евна Вели́кая — императрица Всероссийская с 1762 по 1796 год. В культурном отношении Россия окончательно вошла в число великих европейских держав. Этому немало способствовала сама императрица, увлекавшаяся литературной деятельностью, собиравшая шедевры живописи и состоявшая в переписке с французскими просветителями. Она читает книги по истории, философии, юриспруденции, сочинения Вольтера, Монтескьё, Тацита, Бейля, большое количество другой литературы. Основными развлечениями для неё были охота, верховая езда, танцы и маскарады.

«Эта цитата говорит о том, что дети должны любить и ценить своих родителей. Они самые главные люди в нашей жизни. Родители нас вырастили и мы должны быть им благодарны»

Костенко Елена

«Мы должны уметь выражать благодарность родителям. За их любовь, за поддержку, услугу и даже материальную помощь. Ведь мы чаще всего признательны близким людям — всем тем, кто делает нашу жизнь лучше»

Иваницкая Владислава

«Благодарность родителям выражается не только словами. Признательные дети, чтобы показать своим родителям то, что те старались ради них не зря, через свои поступки доказывают свою любовь и чувство признания. Они стараются их слушаться, хорошо учиться, не попадать в плохие истории, быть образованными и вежливыми. Они уважают старших. И своими успехами в учебе, спорте, работе доставляют радость своим родителям»

Хатько Ксения

«Я согласна с высказыванием императрицы. Нас с детства учат быть признательными. И эта благодарность выражается в любви и почтении к своим родителям»

Алябьева Мария

Еженедельная пятиминутка «Летчик Роман Филиппов»

19 февраля в 6-А классе прошла еженедельная пятиминутка, посвященная летчику Роману Филиппову. На пятиминутке присутствовали 27 учеников класса и классный руководитель Забродняя С.А. в каб.31. Штурмовик СУ-25 был сбит во время штурмовки позиций боевиков недалеко от города Саракиб. Подбит из ПЗРК и стрельбы ЗУ установленных на «тачанках». СУ-25 пытается уйти от места попадания вражеской ракеты, но по каким-то причинам ему это не удается. Самолет на следующей склейке начинает валиться в штопор, и пилот принимает решение катапультироваться. Пока он еще спускается на парашюте, к нему уже выдвигаются «зенитчики» на машинах причем  обстреливать летчика, пытались уже с земли. Пилот сбитого самолета уже ведет бой. Основное его оружие пистолет Стечкина, т.е. таким оружием против численно превосходящих противников не повоюешь. Во время боя пилот успевает израсходовать почти все патроны.Боевики подходят настолько близко, что пилот понимает, шансов у него нет. Да и патронов в целом тоже. Он принимает решение подорвать себя гранатой. Последними словами майора Романа Филиппова перед тем, как он подорвал гранату, были – «Это вам за пацанов». Вместе с ним ушли в мир иной и несколько подошедших вплотную боевиков.

«Нам рассказали о Романе Филиппове. Он был посмертно представлен к званию героя России. Я восхищаюсь героизмом и отвагой этого летчика. Его хотели взять в плен, но он не сдался и подорвал себя гранатой»

Финенко Татьяна

«Нам рассказали про летчика, которому было только 34 года. Он был летчик-ас штурмовика. Когда его самолет сбили, он не сдался, а взорвал гранату. Это настоящий герой нашего времени»

Мнацаканян Сергей

«Нам очень много рассказывали про героев Великой Отечественной Войны. Но и в наше время есть достойные защитники. Одним из них был летчик -ас Роман Филиппов»

Иваницкая Владислава

«Роман Филиппов не только подорвал себя, но забрал с собой и несколько врагов. Это достойный поступок сильного мужчины. Лучше принять смерть, чем сдаться врагу»

Акопян Норайр

 

Библиотечный урок

19 февраля обучающиеся 6 «В»класса в составе 18 человек посетили  библиотечный урок «Годы Великой Отечественной Войны». Библиотекарем Надеждой Павловной Трусовой были проведены очень интересные мероприятия. В ходе тематической викторины «Кто хочет стать генералом» ребята вспомнили военные события и имена героев Великой Отечественной Войны.Далее все участники просмотрели  документальный фильм «Дети войны». В ходе библиотечного урока Надежда Павловна рассказала о 15 днях воинской славы — самых главных и важных днях в истории нашего государства. Ребята вспомнили уже известные им факты, узнали новое. Огромное спасибо работникам библиотеки за такой теплый прием!

«Мне очень понравился документальный фильм «Дети войны». При просмотре на глаза наворачивались слёзы. Невозможно простить все зверства фашистов. Умирали ни в чем невинные крохи,не просто умирали, а над ними издевались. Они рано повзрослели и тоже внесли большой вклад в Победу»

Гюнтер А.

«Сегодня я познакомился с рядом новой исторической информации. Теперь я знаю гораздо больше официальных российских дней воинской славы. Я получил информацию и теперь хочу более подробно изучить каждое событие!»

Иваник М.

«Дети войны, ни в чем невинные крохи. Иерпели голод, холод, зверства фашистов. Я восхищаюсь их выдержкой и силой воли. Не сдаваться, сражаться, идти в бой как взрослые! Вот они — настоящие Герои»

Карпенко С.

«Я очень люблю историю и знаю очень много фактов о Великой Отечественной Войне. Сегодня на викторине у меня была возможность продемонстрировать свои знания. Я ответил на много вопросов и очень этим доволен»

Путин Ф. 

Просмотр документального фильма «Лагерь Освенцим»

19 февраля обучающиеся 6 «В» класса в составе 28 человек просмотрели документальный фильм «Лагерь Освенцим».

Освенцим (Аушвиц-Биркенау) был крупнейшим нацистским лагерем смерти времен Второй мировой войны. Здесь происходили беспрецедентные массовые убийства. В период 1940-1945 здесь погибли 1 100 000 человек. Девяносто процентов из них — евреи. Сегодня Освенцим печально известен во всем мире. Но его истинный масштаб уничтожения людей и устройство остаются в тени. Это путешествие в Освенцим, сопровождаемое пояснениями экспертов, воспоминаниями и рисунками тех, кто сумел там выжить.

 

Сегодня мы просмотрели очень трогательный документальный фильм про «фабрику смерти», лагерь «Освенцим». В этом фильме запечатлены события и воспоминания самих узников. Очень страшное зрелище, когда в январе 1945 года Красная Армия освободив город от фашистов, обнаружили горы трупов. Это одна из чудовищных страниц войны. Но мы должны это знать. Знать, что люди гибли не только от пуль, но и от пыток и издевательств.                                                         Ульянова С.

 

Самым сложным в лагере смерти было выжить. Смерть приходила отовсюду, люди умирали в газовых камерах или от голода и непосильного труда. Но это была ещё и материальная выгода. Каждый месяц в немецкую казну «фабрика смерти» приносила два миллиона марок чистой прибыли. За период с 1940 по 1945 годы только в концлагере «Освенцим» было уничтожено два с половиной миллиона человек.

Герасименко У.

 

Война – это ужас. Что творилось в нацистских лагерях. Страшные     и душераздирающие кадры мы сегодня увидели. Фашистские концлагеря уничтожали         целые народы: истребления евреев, цыган. Для этого они оснащались душегубками, газовыми камерами и др. средствами массового истребления людей, крематориями.

Нестеровский      Х.

 

Пожалуй, наиболее жестокой формой массового уничтожения мирного населения и военнопленных были лагеря смерти. Ужасы этих лагерей претерпели не только взрослые, но и дети. Огромным количеством загубленных детских жизней печально известны такие концлагеря, как Саласпилс, Освенцим, Дахау, Бухенвальд. Давайте помнить эти трагедии, и не забывать, сколько загубленных жизней она принесла.                       Попандопуло И.

Классный час «Казаки во время Великой Отечественной войны»

19 февраля в 6 «В» классе состоялся классный час «Казаки во время Великой Отечественной войны». Охват участников — 25 человек.

В ходе классного часа ребята обсудили роль казаков в ходе Великой Отечественной войны. 2 августа 1942 года близ станицы Кущевской 17 кавалерийский корпус генерала Н. Я. Кириченко в составе 12-й и 13-й Кубанских , 15-й и 116-й Донской казачьих дивизий остановил наступление крупных сил верхмата, продвигающихся от Ростова на  Краснодар. В Кущёвской атаке казаками были уничтожены до 1 800 немецких солдат и офицеров. В ходе атаки были взяты в плен 300 человек, захвачены 18 орудий и 25 миномётов. Кроме казачьих частей, воссозданных при Сталине, было множество казаков среди известных людей во время Великой Отечественной войны, которые воевали не в «фирменных» казачьих кавалерийских или пластунских частях, а во всей советской армии или отличились в военном производстве.

Казаки приняли активное участие в борьбе с фашизмом. Их прозвали «Дикими дивизиями». На средства казаков было построены несколько танковых колонн – «Донской казак»,  «Кооператор Дона». За сбор средств в пользу армии казаки получили личную благодарность И. В. Сталина.

 Путин Е.

 

Казак – прирожденный воин, и на поле битвы он не только служит Родине, но и выполняет свой профессиональный долг. Они себя проявили во время Великой Отечественной войне как храбрые и мужественные солдаты. Им даже разрешили ношение традиционной казачьей формы — черкесок, башлыков, бурок, шаровар с лампасами. Казаки показали пример высокого боевого духа.                 

 Путин Ф.

 

Много добровольцев приходили записываться на войну. Кто приходил один, кто приводил с собой родственников. А участник Гражданской войны П.С. Куркин пришел в ополчение с отрядом донских казаков из сорока человек. Они приходили со своим холодным оружием. Казаки показывали примеры высокого героизма, самопожертвования, верности Родине и воинскому долгу.            

   Иваник М.

 

Казаки всегда были верны своей Родине. И они тоже дошли до Берлина. Вспомним слова популярной советской песни «Едут, едут по Берлину наши казаки…». Много героев было среди них, некоторые получили Героев Советского Союза посмертно. Сейчас казачество снова расцветает и в нашей школе есть классы казачества. Они вырастут и так же будут защищать свою Родину.                             

  Воронков С.

Встреча с ветераном Перестенко Николаем Митрофановичем

19 февраля ученики 6 «В» класса в составе 6 человек посетили ветерана Перестенко Николая Митрофановича. Ребята знакомы с этим замечательным человеком с начальной школы. Ежегодно Николай Митрофанович рассказывал детям о событиях Великой Отечественной Войны, сражениях, героях. Сегодня ребята были очень рады видеть Перестенко Н.М., принесли ему фрукты, подарки. Встреча прошла в очень теплой доброжелательной атмосфере. Желаем Николаю Митрофановичу долгих лет жизни и крепкого здоровья!

Сегодня мы сходили в гости к Перестенко Николаю Митрофановичу.  В этом году ему исполняется 93 года. Но он бодр в движениях, мыслях, очень интересный человек. Он следит за новостями в мире, переживает, как и мы за нашу сборную на олимпиаде в Пхенчане. Гордится, что наша Великая держава имеет самую современную армию и технику. Получили истинное удовольствие и восхищение от встречи с Николаем Митрофановичем.                                               

Некрасов И.

Не все вернулись с поля боя, не все живы остались в наши дни ветераны. Но мы помним о них, и когда есть возможность обязательно посещаем. Ведь Николай Митрофанович очень удивительный собеседник. Он помнит все даты, события тех дней, когда фашист убивал и   уничтожал наш народ. И сегодня мы пришли сказать ему спасибо за Победу, спасибо, что мы не боясь можем ходить по улицам, смеяться, учиться.              Шанченко Т.

Наши ветераны – настоящие хранители памяти о войне. Благодаря им сейчас живем под мирным небом. Так хочется заботиться о них, общаться с ними и благодарить за это право жить. Николай Митрофанович веселый, гостеприимный человек. Со своей женой он встретил нас с улыбкой, объятиями. Дай бог ему здоровья!                    

Сметанко Я.

Поначалу мы стеснялись Николая Митрофановича, но пообщавшись, мы поняли, что это человек широкой души. С ним легко и спокойно. Он нам рассказывал нам о своих военных днях и не верится, что этот светлый человек прошел дорогу смерти. Мы пообещали ему, что обязательно придем поздравить его с Днем Победы.                          Севян М.

 

Муниципальный этап 17-го ежегодного конкурса патриотической песни «Пою мое отечество»

19 февраля в Малом зале Дворца культуры прошел муниципальный этап 17-го ежегодного конкурса патриотической песни «Пою мое отечество». В конкурсе приняли участие ученики 6 «В» класса Путин Федор и Ускова Софья.

В компетентное жюри вошли представители администрации города, общественных организаций и деятели культуры. Вокалисты и вокальные коллективы старше 14-ти лет сражались за право выступить на следующем региональном и краевом этапах конкурса. Среди приглашенных гостей были представители Совета Ветеранов нашего города.Прозвучало много замечательных песен военных лет и про войну, были среди них и те, что мы услышали впервые: «Растет в Волгограде березка»- исполнительница невероятно расстрогала сердца слушателей. Софья Ускова и Федор Путин из 6в класса приняли участие в этом конкурсе в номинации» вокал», они были самыми юными исполнителями на этом конкурсе-шли вне конкурсной программы, для них конкурс был, скорее, выражением их жизненной позиции. Ребята выступили очень достойно.

«Я очень люблю петь, поэтому участвовать в этом конкурсе для меня было очень важно! Я, естественно, очень волновался, но выступление прошло хорошо. В ходе конкурса я познакомился с очень интересными и талантливыми ребятами»

Путин Федор

«Сольное выступление на таком мероприятии было для меня первым.  Я шла вне конкурсной программы, так как участникам конкурса должно быть 14 лет. Я исполнила песню «Баллада о солдатской матери». Песня очень трогательная, которая затронула струны души всех зрителей и участников».

Ускова Софья

«Из зала мы всей семьей с гордостью наблюдали за нашими ребятами. И Соня и Федор  хорошо выступили. Справились с волнением и очаровали зал. Каждый участник конкурса был индивидуален, это мероприятие запомнится мне надолго»

Путина Ирина

Обсуждение цитаты дня

19 февраля в 6 «В» классе состоялось обсуждение цитаты дня :»Дитя родителям оказывает благодарность покорностию и почтением». Императрица Екатерина II. Состав участников — 25 человек.

Несмотря на то, что данная цитата родилась в далеком XIX веке, она актуальна во все времена. В ходе обсуждения были затронуты темы взаимоотношений детей и родителей. Ребята приводили примеры своих семей, а так же литературных персонажей. Дети должны уважать своих родителей, помогать им, прислушиваться к их советам. Именно такое поведение ребенка может сделать счастливым его родителей.

 

Очень важно научить детей проявлять благодарность – без нее невозможно научить уважению. Родители столько усилий прикладывают к тому, что воспитать своих детей честными, добрыми, трудолюбивыми. Мы, дети должны ценить этот вклад и быть послушными и любящими. Ведь мы тоже, когда – то станем родителями.             Бондаренко В.

 

Мы часто просим у родителей ту или иную вещь, не задумываясь, а может он не может себе это позволить. Мы начинаем нервничать и обижаться на своих родителей. Вещи – плохая замена любви.  Мы забываем, что они вкладывают в нас душу, иногда мы это понимает не всегда правильно. Надо любить и почитать своих пап и мам,    просто за то, что без них невозможно наша жизнь.                         Ускова С.

 

Мы уже взрослые, и мы должны с благодарностью относиться к родителям, заботиться о них, проявлять внимание к ним. Тогда наша семья будет крепкой и надежной. Мы не будем обманывать друг друга и будем почитать друг друга.   Родители – это наша опора и поддержка.     

 Темелиди Н.

 

Ещё в далекие времена дети общались с родителями на «ВЫ», спрашивали согласие на то или иное действие. Время поменялось, мы как — то потребительски стали относиться к своим родителям. Они выполняют все наши прихоти. Конечно, им обидно, что взамен не получают почти ничего. Так может их надо просто любить, помогать им во всем, не лениться говорить добрые и ласковые слова.      

    Иваник М.

 

Тематический просмотр документального фильма «Великая война»

19 февраля в 6 г (26 чел) классе в 34 кабинете прошел показ документального фильма»Великая война».  Классный руководитель Мухортова С. А. показала фильм и обсудила с ребятами его содержание. Дети были в восторге. Особенно мальчики, т. к. речь шла о Сталинградской битве. Тактика противника и оборона нашими солдатами-все это затянуло ребят на столько, что они решили продолжить просмотр других серий дома! Девочки тоже интересовались. Как проходили действия, как защищался наш народ? Сколько было жертв… Страшно даже представить такое. 

Было интересно смотреть документальные съемки! Ведь это было все в реальности! Страшное было время. Но наши солдаты- молодцы!

Григорян Янис

 

 

После просмотра этого фильма,  я узнал, что есть и другие серии этой тематики. Обязательно дома найду время для их просмотра! Мне понравилось смотреть данный фильм.

Михалевич Никита.

 

Я была просто в ужасе. Столько людей погибло в первый же день… Наши солдаты отчаянно стояли за свою Родину.

Полякова Анастасия.

 

 

 

Сегодня мы смотрели очень увлекательный и интересный фильм «Великая война». Там рассказывалось о том, как наши русские разведчики отбирали секретные материалы у фашистов . Таким способом разоблачали их операции. Я узнал много нового о войне.

Перцев Александр

Акция «Письмо солдату — земляку»

19 февраля 6 г класс ( в составе 26 человек) в 34 кабинете под руководством классного руководителя Мухортовой С. А.  принял участие в акции «Письмо солдату — земляку».  Ребята писали письма с воодушевлением! Не только задавали вопросы, но и рассказывали о себе! Потом сделали из писем треугольники, как это делали во время войны. Некоторые зачитали вслух свое обращение к солдату. Было видно, что дети гордятся военнослужащими!

 

Сегодня мы писали письмо солдату!Я восхищаюсь солдатами за их службу, силу  и волю! За то, что они оберегают нас!

Полякова Анастасия.

 

 

Сегодня прошла акция «Писмо солдату». Многие из нашего класса поделились сокровенными мыслями с солдатами. Рассказали о себе! Выразили уважение и благодарность  ветеранам  ВОВ.

Маргарян Роберт.

 

Сегодня я написал письмо солдату. Спросил у них, как это-служить. Легко или трудно? Считаю, что служить должен каждый мужчина.

Коптяев Денис

 

 

Акция «Письмо солдату» сблизила нас с военнослужащими. Мы через бумагу словно общались с ними. Понятно, что они их, письма, еще не получили. Но сам факт, что мы писали, говорит о многом! Каждый из нас головой ушел в письма.

Медведева Анастасия