МБОУ СОШ №3 им. Адмирала Нахимова

Официальный аккаунт школы в Инстаграм: school3gel

Вход на сайт школы

Яндекс.Метрика

Месячник — 6 «Б»

Памятные места Новороссийска

20 февраля 6-Б класс  в составе 32 человек побывал на экскурсии в городе Новороссийск. Мы посетили памятные места батарею Андрея Зубкова, крейсер Михаил Кутузов и мемориальный комплекс Малая Земля. Солдаты сражавщиеся на этих местах внесли огромный вклад в Победу.

В годы войны основной боевой задачей батареи под руководством Андрея Зубкова была охрана Цемесской бухты от кораблей противника. И с этой задачей артиллеристы справились блестяще. Несмотря на то, что немецко-фашистские войска в течение года (1942-1943 гг.) владели большей частью Новороссийска, ни один корабль противника в Цемесскую бухту не вошел. 

 На Малую Землю со стороны Цемесской бухты, высадился десант. Захватив полосу шириной в несколько километров, они сразу старались врыться в землю, так как спрятаться от огня противника практически негде. После высадки майор Куников отправил открытым текстом телеграмму: «Полк высадился. Действую по плану. Жду следующие эшелоны». Это была задача отвлечения. Он был уверен, что немцы прочитают телеграмму и стянут сюда все свои свободные силы. И немцы ударили. Лишь за первые сутки было отбито 18 мощнейших атак. Боеприпасы заканчивались. Тогда Цезарь Куников сделал немыслимый в тех условиях шаг — повёл бойцов в атаку на артиллерийскую батарею. Немцы никак не ожидали такого, и внезапность привела к успеху. Бойцы завладели боеприпасами и орудиями, которые повернули против самих же немцев. Очередная атака была отбита. Командование стало потихоньку наращивать численность войск на Малой земле. В результате боёв  площадь плацдарма увеличилась. К сожалению, в ночь на 12 февраля майор Куников получил ранение осколком мины. Его доставили в госпиталь (в Геленджик). Врачи двое суток боролись за его жизнь, но всё оказалось безрезультатно. 14 февраля Цезарь Куников скончался. В апреле 1943 года ему было присвоено звание Героя Советского Союза посмертно.

 

Сегодня наш класс посетил экскурсию по Новороссийску. Было очень интересно,я внимательно слушал. Мы посетили батарею Зубкова, Малую землю и крейсер «Михаил Кутузов». Во мне вспыхнули чувства патриотизма и любви к своей Родине!- Азизян Игорь.

Из экскурсии по Новороссийску больше всего мне понравился крейсер Михаил Кутузов. Он поражает своими огромными размерами. В высоту он как девятиэтажный дом. Мы увидели и капитанский мостик и комнату отдыха офицеров. Внутри помещений этого корабля есть своя магия.- Роман Калинин.

 

 

Школьный конкурс «Имя героя классу»

19 февраля 6-Б класс (5 человек) приняли участие в школьном конкурсе «Имя героя класса». Защищали проект по имени героя Азизян Игорь и Калинин Роман. Ребята рассказали о герое и его подвиге. Им стал летчик, Герой Советского Союза Николай Гастелло. 26 июня 1941 года спустя всего четыре дня с начала войны, огнем зенитной артиллерии самолет под управлением Н.Ф. Гастелло был подбит.Вражеский снаряд повредил топливный бак, что вызвало пожар на борту и Николай Гастелло совершил огненный таран- направил горящую машину на колонну врага. Подвиг Гастелло стал самым известным в истории Великой Отечественной войны. 

Инициативной группой 6-Б класса была проведена огромная поисковая работа. Результатом этой работы стал альбом, в котором собрана вся информация о Николае Гастелло. По итогам конкурса наш класс занял почетное 2 место!

 

 

О таких героях как Николай Гастелло нужно и важно говорить.  Он подал пример невероятного мужества и отваги многим.»Гастелловцами» стали называть людей совершивших огненный таран, как и сам Николай. Мы будем помнить о его подвиге и продолжать работу по поиску информации о Герое Советского Союза Николае Гастелло.-Калинин Роман

Мы рассказали о нашей проделанной работе, а также о биографии героя -Николае Гастелло. Поисковая работа оказалась не легкой задачей, но мы справились и по итогу конкурса заняли 2 место разделив его с 6-В классом. Хочу сказать спасибо нашей школе за такие мероприятия. Они воспитывают в нас патриотизм и заставляют задуматься о мужестве и отваге героев. — Азизян Игорь

Акция: Бессмертный полк

 19 февраля ученики 6-Б класса приняли участие в акции «Бессмертный полк». К сожалению, у многих не сохранились фотографии своих дедушек и бабушек, поэтому участников было не так много. Ими были Омаргаджиев Мурад, Попова Алёна. Ребята, принявшие участие в акции рассказали о своих родственниках.


Омаргаджиев Хабиб Омаргаджиевич (1924-2010) Воевал в Волошилоградской области(на территории Украины).Был пулемётчиком после ранения пулей отправили его лечиться в город Буйнакск в республике Дагестан.После лечения работал в Завхозе.
Получил Медаль Красной Звезды 3-й степени. — Омаргаджиев Мурад


Николенко Николай Васильевич 02.05.1909-07.01.1998 Ушел воевать в начале войны, сражался в пехотных войсках, прошел всю войну, был тяжело ранен в 1942, после выздоровления вернулся на фронт, дошел до Берлина. Умер в 89 лет, в окружении внуков и правнуков. — Попова Алена.

Городской конкурс театрально-литературно-музыкальных композиций

15 февраля, в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы, в школе № 6 был проведен городской конкурс театрально-литературно-музыкальных композиций. В состав школы № 3 вошли ученики нашего класса Азизян Игорь и Калинин Роман. Конкурс был очень интересным. Был много разных выступлений, которые затрагивали душу каждого присутствующего. В итоге, наша школа заняла 1 место! Ура!

 

 Я был одним из участников этого конкурса. Он мне очень понравился. Хочу сказать большое спасибо тем, кто участвовал в создании нашего выступления. Оно затронула душу каждого присутствующего. — Калинин Роман.

 Конкурс получился очень патриотическим. Было много разных выступлений. Кто-то ставит внимание на сценке, кто-то на танце. Наша школа рассказывала о Майоре Филиппове, который погиб над Сирией в небе ровно год назад. — Азизян Игорь.

                             

В мире цитат: 18 февраля

 18 февраля, на уроке русского 6-Б класс, в количестве в 34 человека обсудили цитату дня:  «Кто знамени присягнул единожды, у оного до конца жизни стоять должен!» Эти слова принадлежат Петру 1 — первому императору Российской империи. Урок провела Ерохина Ирина Борисовна.

 «Каждый настоящий патриот, который всегда хотел им быть, должен всегда оставаться им и никогда не предавать её! Этим славился наш народ и герои нашей страны! Они отдавали самое дорогое — жизнь, взамен на будущее своей страны и его народа». Такое получилось у нас объяснение этой цитаты.

 После этого, мы провели минутку чистописания, с подчёркиванием орфограмм. Каждый писал медленно, аккуратно, вдумчиво, чтобы не допустить ошибку. Затем, мы сделали вывод сегодняшней цитаты и урока в целом. В общем, было очень интересно! Всем понравилась сегодняшняя цитата!


 Не каждый человек может отдать жизнь за Родину. Сделать это может только тот, кто верен своей Отчизне, зная, что в какой то момент он может отдать свою жизнь, взамен на будущее его страны. Если человек хочет стать патриотом, то он обязан быть её предан и в нужный момент отдать за неё жизнь! — Оганян Арам.


 Цитата мне очень понравилась. Во мне вспыхнули чувства патриотизма. Я считаю, что каждый человек должен быть предан своей Отчизне и никогда не предавать её! — Петрук Софья.


«Кто знамени присягнул единожды, у оного до конца жизни стоять должен!» Эти слова принадлежат Петру 1 — первому императору Российской империи. Он сделал очень многое для России! И я полностью согласен с его цитатой, каждый человек должен быть предан своей Отчизне! Если этого качества не было бы у нашего народа, то мы бы не смогли победить во многих войнах! — Прозор Артемий.


Наш народ был очень стойким и мужественным, сильным и храбрым. Но самое главное качество — это преданность. Они никогда, ни при каком случаи не предавали свою Отчизну. И именно благодаря этому, мы отстояли свою независимость и живем в мирное и спокойное время. — Голотина Вероника.


 

 

 

В мире цитат: 11 февраля

 Сегодня, 11 февраля на уроке литературы 6-Б класс обсудил цитату дня: «Армия — вечный часовой, который никогда не покидает своего поста. Постоянная бдительность и совершенствование на славу Великой Родины — вот ее обязанности; безопасность, величие и слава Отечества — вот ее права!» Эта цитата принадлежит А. Л. Мариюшкину — полковнику, военному писателю. В классе присутствовало 33 человека. Урок провела Ерохина Ирина Борисовна. 

Мы стали рассуждать о цитате: выявили основную мысль текста, её значение в наше время. Мы собрали все понятия цитаты. Вот что получилось: «Наша армия славилась своей преданностью и любовью к родине. Она не боится врагов, идёт вперед, не смотря на сложность ситуации. Такими же были множество героев, совершивших подвиги во имя Отечества!» 

 Затем была проведена минутка чистописания, с подчёркиванием орфограмм. Все писали медленно, стараясь не допустить ошибку в тексте. После этого, мы сделали вывод сегодняшнего урока. В общем, урок был очень интересным. Всем понравилась сегодняшняя цитата.


 Сегодня, на уроке литературы мы обсудили цитату дня:«Армия — вечный часовой, который никогда не покидает своего поста. Постоянная бдительность и совершенствование на славу Великой Родины — вот ее обязанности; безопасность, величие и слава Отечества — вот ее права!»   Наша армия была единой, сильной сплочённой. Она держалась до последнего вздоха! Вот что значит, настоящие герои! — Кулинич София.


 Сегодня, 11 февраля мы обсудили цитату дня. Она мне очень понравилась. Она показала всю мощь, силу и преданность нашей армии по отношению к России. Во мне вспыхнули чувства патриотизма, а также гордости за то, что наша страна находится сейчас в целости и сохранности, под защитой нашей армии! — Тлюстен Аннета.


Мне очень понравилась цитата! Наша армия показала себя как сплочённые, сильные, единые и мужественные воины. Многие века они стойко защищали свою Родину, не подпуская врага на наши земли! Я горжусь ими! — Аманатов Константин.


Сегодня мы обсудили цитату дня. Она мне очень понравилась! Наша армия была настолько сильной и сплочённой, что наща страна ни разу не отдавала свою независимость! Гордость, уважение, любовь — вот те чувства, которые я испытала во время прочтения этой цитаты. — Акагюндюз Сэлен.


 

 

 

 

                                                                  

Посылка солдату

 Сегодня, 11 февраля ученики 6Б класса в количестве 4 человека отправились на почту, для того чтобы отправить посылку солдату. Вместе с ними была Воронкова Ольга Сергеевна.

 На протяжении недели, дети собирали и формировали посылку для солдата. Собрали они все необходимое: средство личной гигиены, а также много сладостей. Получателем посылки будет выпускник нашей школы Максим Добровольский. Сейчас он служит в городе Майкоп, в артиллерийских войсках. Мы желаем Максиму хорошей службы и побыстрее вернуться в родной дом!


 Сегодня, 11 февраля мы отправили посылку солдату. Им является Максим Добровольский — выпускник нашей школы. Я горжусь, что выпускник нашей школы помогает нашему Отечеству! Желаю ему отличной службы!  — Калинин Роман.


 Сегодня мы отправили посылку солдаты.  Этим солдатом является выпускник нашей школы Максим Добровольский. Служит он на артиллерийских войсках в городе Майкоп. Я хочу пожелать ему хорошей службы! Как же хорошо, что наша страна под защитой таких людей, как Максим! — Захарова Анна.


 11 февраля 4 человека из нашего класса отправили подарок солдату. Мы очень тщательно готовились, положили в посылку только самые необходимые вещи: средства личной гигиены, а также сладости. Солдатом является выпускник нашей школы Максим Добровольский. Надеемся, ему понравится наш подарок! — Немцов Илья.


Сегодня мы группой нашего класса отправили посылку солдату. Им является Максим Добровольский. Сейчас он служит в городе Майкоп, на артиллерийских войсках. Я хочу пожелать ему хорошей службы! Я горжусь такими людьми, как он! — Сидорчук Виктория.


                                                     

Домашний просмотр фильма: Молодая гвардия

 На выходные Ольга Сергеевна задала одному из учеников класса посмотреть фильм, посвященный Великой Отечественной войне. Этим учеником был Калинин Роман.   

 10 февраля, Рома посмотрел фильм, посвящённый подпольной организации, борющиеся во время войны с немецкими захватчиками — Молодой гвардии. 

 Фильм рассказывает о подпольной организации, состоящей из сотни юных девочек и мальчишек. Организация была создана 20 июля 1942 года в городе Краснодон, который незадолго до этого был оккупирован. 

 На следующий день, 11 февраля, Рома рассказал нам о фильме: понравился ли он ему? какие у него достоинства? какие чувства вызвали? Мы внимательно его слушали, задавали вопросы, на которые он отвечал подробно и развёрнуто.

 В среду, 13 февраля наш класс планирует показать презентацию, которая расскажет всю жизнь Молодой гвардии, её заслугах и подвигах. 


Урок был очень интересным. Я тоже смотрел этот фильм, когда мне было 8 лет. Он вызвал у меня чувства патриотизма, эти дети показали, что даже в таком возрасте можно пойти на защиту своей Родины! — Смелов Данил.


Они были еще детьми, которые не повидали всю жизнь. И тут война… Но они не побоялись, встали на защиту своей Родины, не смотря на то, что могут погибнуть. Вечная им память! — Голотина Вероника.


Сегодня Рома рассказал нам о фильме «Молодая гвардия» Было очень интересно. Я считаю, что каждый ребенок должен брать с них пример. Ведь не смотря на возраст, они показали себя как настоящие герои! — Матюха Валерия.


Когда я смотрел фильм, у меня наворачивались слёзы. Они были молодые, не видевшие всю жизнь дети. Но они этого не побоялись. Они были настоящими героями, настоящими патриотами своей Родины. Я горжусь ими! — Калинин Роман.


                     

Геленджик-2030

Сегодня, 9 февраля прошел конкурс социальных проектов «Геленджик 2030 глазами детей. Экологические проблемы». На конкурсе присутствовали 7 человек. Вместе с нами был учитель проектной деятельности Ищенко Татьяна Ивановна.

Конкурс получился очень интересным. Каждый участник должен был показать жюри и зрителям как улучшить экологическое состояние нашего города. Сделать это нужно было в виде проекта. Выступали четыре класса: 9-А, 9-Б, 10-А, 10-Б. В итоге, победил проект 10-А и 10-Б класса. Поздравляем!


Экология — очень важная и актуальная проблема в наше время. Улицы загрязняются, портятся, что сказывается на населении города. Я очень рад, что ученики нашей школы задумались об этом, и представили свои проекты, которые помогут в устранении этой проблемы. — Азизян Игорь.


Сегодня мы побывали на конкурсе проектов «Геленджик 2030 глазами детей». Было очень интересно. Участвовало 4 класса: 9-А, -9-Б, 10-А, 10-Б. Каждый класс выступил достойно. И в итоге, победил 10-А и 10-Б. Поздравляем! — Аманатов Константин.


Каждый человек должен задуматься об этой проблемы. Загрязнение улиц сказывается на населении. И очень хорошо, что есть люди, которые помогают в устранении этой проблемы. Такими были участники этого конкурса. Я хочу сказать вам огромное спасибо за это! Вы молодцы! — Прозор Артемий.


Сегодня я побывал на конкурсе, посвященном одной из самых глобальных проблем нашего времени — загрязнении природы. Многие люди думают, что нечего не будет, если они выбросят одну бумажечку на землю. А таких людей ведь миллионы. И такими темпами, мы уничтожим сами себя. Надеюсь, что этот проект натолкнет людей на то, что делать это очень плохо. — Малышев Сергей. 


Викторина по литературе

 Сегодня, 8 февраля на уроке литературы была проведена викторина, посвящённая этому предмету. В классе присутствовало 24 человека. Провели викторину Аманатов Константин и Азизян Игорь. 

Для начала мы разделили класс на 3 команды: 1 ряд, 2 ряд и 3. Правила были просты: та команда, которая набирает большее количество баллов, та и побеждает.

 Было 4 темы, каждая из которых содержала в себе по 5 вопросов (20 вопросов всего, соответственно). Чуть ниже они представлены:

  1. Тарас Бульба
  2. Дубровский
  3. Пушкин
  4. Гоголь

 За каждый ответ давалось определённое количество баллов. Должен был быть развёрнутый, полный ответ. Минимальным количеством  было 3 балла, а максимальным 10. Некоторые вопросы были сложные, но и давалось за них немалое количество баллов.

 В общем, по подсчету баллов победил 3 ряд (23 балла). Лидером команды был Прозор Артемий. Благодаря его усилиям, команда 3 ряда обогнала команду 2 и вырвалась на 1 место. Поздравляем!


Мне очень понравилась сегодняшняя викторина. Она была интересная и увлекательная. Было много вопросов на которые я не знал ответ. Но после викторины я уже все знал на отлично! — Ревенко Кирилл.


В сегодняшней викторине я набрал 15 баллов, став лидером своей команды. Но когда Артемий смог ответить на вопрос с наградой в 10 баллов, наша команда отдала 1 место 3 ряду. В итоге, мы заняли почетное второе место. — Сахар Александр.


 Викторина получилась интересной и увлекательной. Я был участником 2 ряда. Хоть мы и заняли 2 место, я смог набрать 6 баллов. Для меня это хороший результат! — Омаргаджиев Мурад.


Сегодня, 8 февраля Костя и Игорь подготовили для нас викторину по литературе. Было очень интересно. Я был участником 1 ряда. Я очень активно отвечал, став лидером своей команды. Теперь я буду готовиться к следующей викторине, чтобы занять почётное место! —  Акагюндюз Сэлен.       


                                                                                                                                                                  

 

Поход к ветеранам

 Сегодня, 8 февраля группа 6-Б класса посетила ветерана. В группе состояли 4 человека. Ответственной была Смелова Ольга Сергеевна — член родительского комитета.

 Наш класс посетил прадедушку и прабабушку Вани — ученика нашего класса. Им было по 96 и 92 года (прабабушка старшая). Николай Васильевич был танкистом. Он воевал так же, как и миллионы других людей. Он попрощался со своей женой, детьми, работой и отправился на фронт. Он уже понимал, что жизнь не будет прежней. В 1941 году он был тяжело ранен. Его отправили в госпиталь, где сумели спасти ему жизнь. 

 Татьяна Валерьевна воевала в тылу врага. Её обучили на снайпера. Она очень любила своего мужа и всегда ухаживала за ним. Вместе, они жили благополучно и дожили до нынешних дней. 

 Мы хотим поблагодарить вас за службу Отечеству, вы придаёте огромный пример нынешнему поколению, огромное вам спасибо!

 Ходили поздравляли , проведали ветеранов! Удивительное , сильное поколение: супругам по 96-92 года! Дай бог им здоровья и позитива! Очень трогательная встреча! — Смелова Ольга Сергеевна — член родительского комитета.                           

 Сегодня, 8 февраля я и несколько человек посетили ветеранов-долгожителей. Их звали Николай и Татьяна. Они же долго лет живут вместе в счастливом браке. Николай был танкистом, а Татьяна воевала в тылу врага. Огромное спасибо, что защищали нашу Родину! — Азизян Игорь.

 Мы должны помнить и уважать таких людей как прадедушка и прабабушка Вани. Они отдали всё, чтобы пойти на фронт и отстоять независимость нашей Родины. Огромная вам благодарность за это! — Матюха Валерия.

Сегодня мы посетили ветеранов. Им уже по 96 и 92 года. Они являются долгожителями. Мы навещаем их с первого класса. И сколько мы к ним не ходили, они всегда остаются молодыми в душе! Спасибо вам за это! — Калинин Роман. 

 
 
 
 

                                      

В мире цитат: 8 февраля

 Сегодня, 8 февраля 6-Б класс обсудил цитату дня: «Ныне воюют не столько оружием, сколько умом…» Эти слова принадлежат Фёдору Достоевскому — русскому писателю, мыслителю и философу. Присутствовало в классе 30 человек. Урок провела учитель русского языка и литературы Ерохина Ирина Борисовна.

 «В нынешнее время, страны стали более уравновешенными, спокойными. Государства думают о своём народе, поэтому не делают поспешных решений. Если такая политика стран останется на совсем, то мы будем жить под мирным и спокойным небом».  Так наш класс объяснил сегодняшнюю цитату.

 После этого была проведена минутка чистописания с подчёркиванием орфограмм. Каждый старался писать медленно, чтобы не допустить ошибку в тексте. Наконец, мы сделали вывод сегодняшнего урока.

 В общем, урок получился интересным. Всем очень понравилась сегодняшняя цитата!


«Ныне воюют не столько оружием, сколько умом» — слова Достоевского. В них он говорит о том, что если человек будет понимать последствия войны,ему явно не захочется начинать бойню. О том, что человек будет думать прежде чем делать. Теперь война это не только сражение, но и дипломатия. — Аманатов Константин.


«Ныне воюют не столько оружием, сколько умом»- слова принадлежат Достоевскому. В них он говорил, что война переросла в нечто более чем кровавая бойня. Теперь война делится на разные понятия: 1.Битва 2. Дипломатия. — Прозор Артемий.


Эта цитата говорит о том, что теперь каждая страна думает о последствиях войны. Она думает о своём народе и народе других. Благодаря этому, мы живём в мирное и спокойное время! — Калинин Роман.


Эта цитата обозначает, что теперь страны ведут себя более спокойнее и уравновешеннее. Государства думает о будущем свой страны, поэтому и не принимают решения о начале войны. Я надеюсь, что такая политика останется надолго. — Азизян Игорь.


                                 

Имя героя классу: Распределение обязанностей

 Сегодня, 7 февраля 6-Б класс поговорил о последующих этапах в мероприятии «Имя героя классу». В классе присутствовало 30 человек. Урок провела Воронкова Ольга Сергеевна.

 Сейчас, нашим основным занятием будет найти как можно больше информации о нашем герое — Николае Гастелло. Мы распределили обязанности по рядам — 1 ряд должен найти как можно больше информации о биографии Гастелло (ответственная Мощенская Полина). 2 ряд должен найти вырезки газет, в котором есть информации о Николае Гастелло (ответственный Азизян Игорь). Ну а 3 ряд должен найти улицы,  достопримечательности, названные в честь героя нашего класса (ответственный Аманатов Константин).

 Надеемся, мы наберем как можно больше информации, чтобы использовать их в следующем этапе — создании альбома, который будет посвящён всей жизни Николая Гастелло, его подвигах и заслугах. 

  Напомним:  Николай Гастелло — советский военный лётчик, совершивший с помощью самолёта огненный таран   — удар на механизированную колону врага. За проявленный героизм Гастелло получил посмертно звание героя Советского Союза, а его подвиг стал одним из самых известных во время Великой Отечественной войны. Теперь это герой нашего класса.


Сегодня мы поговорили о следующем этапе мероприятия «Имя героя классу. Также мы обговорили будущие действия, после поиска информации о Гастелло Моя обязанность в этот этап найти информацию о биографии Николая Гастелло. Я постараюсь выполнить свою обязанность. — Малышев Сергей.


Моя обязанность — это найти вырезки газет, связанные с Гастелло. Ответствующий за нашу группу Азизян Игорь. Мы постараемся найти эти вырезки, чтобы приступить к следующему этапу. — Тлюстен Аннета.


Моя обязанность — найти улицы и достопримечательности, названые в честь Николая Гастелло. Ответствующим нашей группы является Аманатов Константин. Я постараюсь как можно быстрее выполнить свою работу. — Шаповалова Анастасия.   


                                               

Посещение военно-патриотического концерта

 Сегодня, 7 февраля наш класс посетил Концерт в ДК. В класса присутствовало 30 человек. Вместе с классом была Воронков Ольга Сергеевна.

 Концерт был приурочен к дню защитника Отечества. Было очень много выступлений. Некоторые песни наш класс даже подпевал, уж очень они были звонкие и патриотические. 

 Нашему классу очень понравился концерт. Песни были яркие, звонкие, торжественные, вызывали чувства патриотизма к своей Родине. Мы хотим поблагодарить всех, кто принял участие в этом концерте. Огромное вам спасибо!


Концерт получился очень интересным. Он был таким красочным, ярким, а самое главное — патриотическим. Я уверен, что он вызвал у каждого зрителя это чувство. Огромное спасибо за такой концерт! — Ревенко Кирилл.


Сегодня, наш класс побывал на концерте, посвящённый празднику дню защитника отечества. Было очень много выступлений. Они были все очень яркие и громкие! Я даже не могу сказать, какое выступление мне понравилось больше всего, все они были хороши! — Аманатов Константин.


Сегодня наш класс посетил концерт в ДК. Мне было очень интересно. Песни, которые я услышал, вызвали у меня чувства патриотизма к своей Отчизне. Я хочу поблагодарить всех, кто был причастен к этому концерту. Огромное вам спасибо! — Калинин Роман.


 Сегодняшний концерт вызвал у меня множество положительных эмоций. Он был громким, ярким и патриотическим. Я хочу сказать огромнейшее спасибо, всем кто участвовал в создании этого концерта. — Акагюндюз Сэлен. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Встреча с солдатами из воинской части 01256

Сегодня, 7 февраля наш класс посетили солдаты из воинской части 01256. В классе присутствовало 30 человек. Вместе с нами была учитель технологии Конюхова Марина Леонидовна.

Один из солдатов служил по контракту, а другой на срочной службе. Пришли они из воинской части 01256. Дети активно задавали много вопросов, а солдаты отвечали на них. Они рассказали о своем распорядке дня, что они кушают, когда у них выходные и другое. Дмитрий Шульмин задал очень интересный вопрос: «А трудно ли быть солдатом?» На что они ответили так: «Если ты хочешь быть патриотом, защищать свою Отчизну, когда это понадобиться, то нет». В общем беседа прошла успешно. Актив нашего класса дал подарок солдатам и поблагодарил за то, что они служат своей Родине. 


Сегодня к нам в класс пришли солдаты из воинской части. Они рассказали нам о своём распорядке дня, что они делают в самой воинской части, что им дают есть. Было очень увлекательно. Лично я, очень хочу стать в будущем военным, чтобы помогать своей Отчизне! — Сахар Александр. 


Сегодня, наш класс посетили солдаты. Они были из воинской части 01256. Они рассказали нам об их повседневной жизни. Было очень интересно. Теперь я понял, какая тяжелая, но при этом и важная работа быть солдатом. — Омаргаджиев Мурад.


Сегодня к нам пришли солдаты. Они рассказали нам о том, что они делают в воинской части, чем занимаются. Я считаю, что быть солдатом — очень важно для нашей страны. Каждый человек должен быть в хорошей физической и умственной подготовке, чтобы в любой момент защитит свою Родину! — Смелов Данил.


 Сегодня наш класс посетили солдаты из воинской части 01256 Беседа прошло очень интересной. Было очень много вопросов, и на каждый солдаты развёрнуто отвечали. Я считаю, что каждый человек должен быть таким же подготовленным, как эти солдаты. — Шульмин Дмитрий.