47097474-solnino
Муниципальный этап олимпиад

  • 21.11 10.00 Английскийязык МБОУ СОШ4
  • 22.11 10.00 Математика МБОУ СОШ2
  • 23.11 10.00 География МБОУ СОШ№8
  • 23.11 10.00 Немецкий язык МБОУ СОШ№8

На олимпиаду необходимо явиться в 9.40 в школьной форме, иметь при себе: заполненную анкету; ученический с фото или копию паспорта (свидетельства о рождении), канцелярские принадлежности.


Календарь событий
Ноябрь 2017
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Окт    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930  
Календарь каникул, праздников и выходных

Вход

Яндекс.Метрика

8 «А»

Тематический просмотр фильма «А зори здесь тихие…»

20 февраля в 8 «А» классе (30 учащихся) состоялся тематический просмотр художественного фильма «А зори здесь тихие…» Ребята узнали о том, как пять самоотверженных девушек-зенитчиц и их командир Федот Васков противостоят группе из шестнадцати подготовленных немецких диверсантов. Молодые и неопытные девушки-бойцы ценой своих жизней останавливают врага. После всех боевых столкновений в живых остается только Васков. Он захватывает в плен оставшихся диверсантов и выходит с ними к советским войскам.

Этот фильм о том, что даже юные и нежные девушки могут дать отпор злобному врагу. Они настоящие героини, проявившие мужество и отвагу.

Пресс-центр 8-а класса

Краснопёров Филипп: «Мы смотрели фильм «А зори здесь тихие» по одноименной повести Бориса Васильева. Поразила судьба молодых девушек-зенитчиц. Страшно!!! Война – это беда! Война, в которой принимают участие женщины – это трагедия всего мира!»

Бокина Дарья: «Я смотрела его не первый раз. Не знаю, кого этот фильм может оставить равнодушным… В подчинение боевому офицеру вверяют подразделение «зеленых» бойцов. Но не просто бойцов — женщин. Я бы сказала — девочек, у которых все должно было быть впереди… Фильм затронул меня до глубины души.»

Липский Данил: «Трудное было время и трудные принимались решения. Васков понимал, что все погибнут, но долг важнее жизни.»

Шелёха Александра: «Женщинам намного труднее на войне, чем мужчинам. Но они не сдавались, а самоотверженно сражались. Их на фронте было 300 тысяч!»

Классный час «Семья Степановых».

20 февраля в 8 «А» классе (30 учащихся) прошел классный час, посвященный истории большой семьи Степановых. В их семье было 15 детей. Четверо из них умерли от голода и болезней, старшего 17-ти летнего Александра зверски убили белогвардейцы. В 1939 году в братской Монголии погиб еще один сын Степановых, Федор. А в годы Великой Отечественной войны погибли Павел, Василий, Иван, Илья и Филипп. Самому младшему, Александру, за мужество и доблесть было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. В августе 1945 года от ран, полученных на фронтах Великой Отечественной войны, умер Николай Степанов.

Мать этих мужественных мужчин, Епистиния Федоровна, получила письмо от Маршала Советского Союза А.А. Гречко, в котором он выражал ей свою благодарность за то, что она воспитала настоящих сынов своей Отчизны. Своими боевыми делами они приблизили Великую Победу.

Епистиния Федоровна Степанова среди первых советских матерей была награждена орденом «Мать-героиня», а в 1977 году награждена (посмертно) орденом Отечественной войны I степени. Последние годы жизни она жила в семье дочери.Похоронена в станице Днепровской Краснодарского края у огня Вечной Славы. На обелиске среди имен погибших односельчан — имена девяти ее сыновей.

В городе Тимашевске создан музей семьи Степановых и установлен бюст Героя Советского Союза Александра Михайловича Степанова.

Пресс-цента 8-а класса.

Гущина Полина: «Сегодня нам рассказали о Епистинии Федоровне Степановой. Эта русская женщина, девять сыновей которой погибли на войне. Ее тяжелой судьбе посвящены фильмы, стихотворения.»

Диденко Руслан: «Младшего Александра все братья называли Мизинчик. Он последним из сыновей ушел на войну и не вернулся.»

Качанова Татьяна: «После окончания военного училища младший лейтенант Александр Степанов воевал на Украине. При форсировании Днепра все бойцы его подразделения погибли. Тогда он, командир, один оставшийся в живых, зажав гранату в руке, вышел навстречу гитлеровцам. Посмертно Александр Степанов удостоен звания Героя Советского Союза.»

Краснопёров Филипп: «На Курской дуге погиб Илья. Под Днепропетровском сложил голову партизанский разведчик Василий Степанов. На белорусской земле могила Ивана. Пропал без вести один из защитников Брестской крепости, Павел Степанов. В фашистском концлагере Форелькруз замучен Филипп. Все они пожертвовали своими жизнями ради Победы над фашизмом.»

Акция «Бессмертный полк».

18 февраля ученица 8 «А» класса Гущина Полина приняла участие в акции «Бессмертный полк». Полина принесла в класс портреты своих прадедов Суровцева Михаила Анисимовича и Суровцева Николая Анисимовича. Они участвовали в Великой Отечественной войне. Николай Анисимович Суровцев пошел на фронт добровольцем, служил рядовым, но после одного из боев в самом начале Великой Отечественной войны пропал без вести. Михаил Анисимович Суровцев прошел всю войну, а в мирное время служил летчиком-испытателем.

Все мы должны помнить о прадедах, отстоявших свободу нашей Родины!

Пресс-центр 8-а класса

Рольгейзер Генрих: «Хорошо, что в нашей школе проводится такая очень нужная акция «Бессмертный полк. Ваша победа в наших сердцах!»

Гусева Дарья: «Полина рассказала о своих прадедах. Очень интересно было послушать ее рассказ.»

Классный час «Подвиг Александра Матвеевича Матросова».

18 февраля в 8 «А» классе (30 учащихся) состоялся классный час «Подвиг Александра Матвеевича Матросова». Александр Матросов родился 5 февраля 1924 года в г. Екатеринославе (ныне Днепропетровск). Рано потерял родителей и пять лет воспитывался в Ивановском детдоме. В Красной Армии А.М. Матросов с ноября 1942 года. Александр Матросов служил во 2-ом батальоне 91-й отдельной стрелковой бригады. 27 февраля 1943 года батальон А. Матросова получил приказ атаковать опорный пункт около деревни Чернушки. Как только советские солдаты миновали лес и оказались на опушке, они попали под сильнейший пулеметный огонь противника – 3 вражеских пулемета в дзотах не давали подступа к деревне. Один пулемет был подавлен штурмовой группой автоматчиков и бронебойщиков. Другая группа бронебойщиков уничтожила второй дзот. Однако пулемет из третьего дзота обстреливал всю лощину перед деревней. Ни одна попытка заставить его замолчать не имела успеха. Тогда в сторону третьего дзота пополз рядовой Матросов. Он подобрался с фланга к амбразуре и бросил две гранаты. Выстрелы прекратились. Но как только бойцы решили идти в атаку, пулемет опять ожил. Тогда Александр Матросов поднялся, бросился рывком к дзоту и закрыл амбразуру своим телом. Ценою собственной жизни он помог подразделению выполнить боевую задачу.

Через несколько дней об Александре Матросове узнала вся страна. Его подвиг стал символом воинской доблести и мужества, бесстрашия и любви к своей Родине. Звание Героя Советского Союза Матросову присвоили посмертно 19 июня 1943 года. Александра Матросова похоронили в городе Великие Луки.

Пресс-центр 8-а класса

Гусева Дарья: «О подвиге Матросова рассказала дивизионная газета, а затем материал опубликовали в центральной прессе. С того времени о нем и узнала вся страна, а его имя стало символом героизма.»

Крджонян Константин: «За время войны, по данным историков, аналогичные подвиги совершили более 400 человек.»

Рубан Вера: «Александр Матросов стал одним из самых известных героев Великой Отечественной войны. Про тех, кто в бою также жертвовал собой, писали «повторил подвиг Матросова».

Григорьян Иван: «Александр Матросов, как и многие его боевые товарищи, отдали свою жизнь за свободу нашей Родины. Александру Матросову за совершенный им подвиг было присвоено звание Героя Советского Союза, посмертно.»

Урок мужества «Летчик-ас Александр Иванович Покрышкин».

18 февраля в 8 «А» классе (30 учащихся) прошел урок мужества, посвященный летчику-асу, Герою Советского Союза Александру Ивановичу Покрышкину. Из представленной презентации ребята узнали, что родившийся 6 марта 1913 года в Новониколаевске Александр Иванович Покрышкин, с детства увлекался авиацией. К началу Великой Отечественной войны Покрышкин прошел Качинскую военную авиационную школу летчиков и получил назначение в 55-й истребительный авиаполк, располагавшийся на западной границе, под Бельцами. Свою первую боевую победу Александр Иванович одержал 26 июня 1941 года, сбив во время разведки немецкий истребитель. В следующие годы войны А.И. Покрышкин продолжал сбивать вражеские самолеты, а также разрабатывал различные тактические приемы, например «скоростные качели», «кубанская этажерка».  Свой последний боевой вылет А.И. Покрышкин выполнил 30 апреля 1945 года. Он стал первым трижды Героем Советского Союза в стране. Уже в мирное время Александр Иванович Покрышкин дослужился до Маршала авиации СССР.

Для миллионов соотечественников его имя олицетворяет беззаветную любовь к Родине, мужество и бесстрашие.

Пресс-центр 8-а класса

Дзадзиев Владислав: «Знаменитый ас Александр Иванович Покрышкин был удостоен чести быть знаменосцем сводного полка 1-го Украинского фронта на Параде Победы.»

Качанова Татьяна: «Именем А.И. Покрышкина названы улицы, проспекты, станций метро, океанский лайнер. Память о нем живет.»

Рольгейзер Генрих: «А.И. Покрышкин был отличным летчиком-истребителем, выдающимся мастером воздушного боя, талантливым командиром, новатором.»

Аппазов Эмиль: «До последних дней войны Покрышкин участвовал в боевых вылетах. Он совершил 650 вылетов, провел 156 воздушных боев, сбил 59 вражеских самолетов.»

Урок нравственности «Навечно в памяти храним. Дети войны.»

18 февраля в 8 «А» классе (30 учащихся) состоялся урок нравственности «Навечно в памяти храним», посвященный детям, жившим в годы Великой Отечественной войны. Мы посмотрели документальный фильм «Дети войны», в котором рассказывается о судьбах детей переживших дни оккупации, видевших страшные бои, работавших на фабриках и заводах вместо взрослых. Школьники, ребята из детдомов и детсадов были частыми гостями в госпиталях. Там они читали тяжелораненым книги, письма, писали письма их родным и друзьям-фронтовикам, выступали с концертами. Их серьезность, старательность вызывали у раненых уважение к ним. Так, только во время блокады Ленинграда городской Дворец пионеров силами ребят дал 300 концертов в госпиталях и воинских частях. С первых дней войны повсюду в стране миллионы людей рвались на фронт. Осаждали военкоматы и подростки. Юные патриоты добавляли себе годы и шли буквально на все, чтобы стать в строй защитников Родины. Так, 22 июня от пионеров и школьников Омска с просьбой послать на фронт поступило 4 тысячи заявлений, а 29 июня их было уже 9 тысяч. В страшные горестные годы Великой Отечественной войны дети взрослели быстро. Как много пришлось им испытать в те годы!

Пресс-центр 8-а класса

Брянцев Кирилл: «Многие дети в годы Великой Отечественной старались помочь фронту. После уроков они работали на швейных фабриках, в обувных мастерских, брали заказы на дом и изготовляли ложки, варежки, носки, шарфы, участвовали в пошиве обмундирования.»

Гущина Полина: «Во время войны занятия в школах не прекращались. Было очень трудно, но школьники продолжали учебу. Они занимались и в бомбоубежищах, и в подвалах при свете керосиновых ламп. И успеваемость была высокой.»

Жилинская Маргарита: «Рядом с дедами, матерями, старшими братьями и сестрами трудились совсем маленькие дети. Их можно было видеть в полях, на фермах, на заготовке кормов для животных.»

Григорьян Иван: «Многие юноши добавляли себе год или два, чтобы пойти на фронт и воевать против фашистов.»

Виртуальная экскурсия «Геленджик во время Великой Отечественной войны».

17 февраля в 8 «А» классе (30 учащихся) состоялась виртуальная экскурсия «Геленджик во время Великой Отечественной войны». Ребята посмотрели презентацию о том, каким был наш город в военные годы. Геленджик был не просто прифронтовым городом — он стал базой подготовки наступательных операций, а также городом-госпиталем. Все здравницы, школы и клубы были превращены в воинские госпитали и медпункты. С сентября 1942 года по сентябрь 1943 года командный пункт Новороссийской группы советских войск располагался в Геленджике. В этот период в районе Геленджика и на подступах к Новороссийску были сосредоточены части нескольких советских армий. В кратчайшие сроки в районе Геленджика был построен крупный аэродромный узел, три авиабазы. Из Геленджикской бухты обеспечивалось морское сообщение, выходили в бой корабли и морская пехота. Из города Геленджика в ночь с 3 на 4 февраля 1943 года вышел легендарный отряд особого назначения под командованием Героя Советского Союза Цезаря Львовича Куникова. По оценке участников боев за Новороссийск, Победа Советской Армии на этом направлении была бы значительно затруднена, не будь столь весомого вклада в борьбу с фашизмом Геленджика и его жителей.
В нашем городе установлено много памятников защитникам Отечества, отстоявшим нашу свободу: памятник «Воину-победителю» и Вечный огонь; памятный знак «Место, где производилась погрузка 176-й Краснознамённой стрелковой дивизии для высадки десанта на Малую землю 23 февраля 1943 года»; памятник Герою Советского Союза Цезарю Львовичу Куникову и многие другие. Проходя по улицам города и глядя на эти памятники, мы вспоминаем о доблести, мужестве и отваге советских воинов.

Пресс-центр 8-а класса

Краснопёров Филипп: «В нашем городе проходили лечение многие солдаты, освобождавшие Новороссийск. Ведь Геленджик был городом-госпиталем.»

Гладков Михаил: «У Геленджика своя военная история. Здесь проявляли героизм не солдаты, а врачи и медсестры. Не жалея себя они лечили раненых бойцов.»

Брянцев Кирилл: «На набережной Геленджика много памятников воинам, отдавшим жизнь за Родину. Мы видим их каждый день и помним о героях.»

Евдокименко Анастасия: «Взрослые жители нашего города помогали медперсоналу госпиталей. А дети читали раненым книги и помогали писать письма.»

Просмотр и обсуждение документального фильма «Освобождение г. Краснодара от фашистов».

17 февраля в 8 «А» классе (30 учащихся) состоялся просмотр документального фильма «Освобождение города Краснодара от фашистов». Груды разбитой немецкой боевой техники, взорванный мост через реку Кубань. Плененные фашисты на допросе у советского командира. И идущие по краснодарским улицам советские воины-освободители. Их радостно приветствовали жители спасенного города Краснодара. Все это мы увидели в военном киножурнале № 14 1943 года.

Слава сынам Отечества, спасшим Краснодар от оккупантов!

Пресс-центр 8-а класса

Крджонян Константин: «Фашисты такие жалкие, худые, оборванные. А наши воины гордо шагают по родной земле, освобожденной ими от врага!»

Гущина Полина: «Жители Краснодара встречали своих освободителей радостными криками и аплодисментами. «Ура, мы свободны!» — кричали они.»

Элефтериадис Ольга: «Так много страшных дней прожили люди в оккупированном Краснодаре. Но советские солдаты смогли прорвать оборону фашистов и освободить город.»

Соколова Диана: «Кинохроника военных лет достоверно показывает нам, с каким трепетом и восторгом встречали краснодарцы своих освободителей.»

Урок мужества «Доблесть казака. Подвиг кубанских казаков при защите Москвы».

17 февраля в 8 «А» классе (30 учащихся) прошел урок мужества «Доблесть казака». Ребята посмотрели документальный фильм «Подвиг казаков при защите Москвы 19 ноября 1941 года. Реконструкция боя». Этот фильм о подвиге на Волоколамском направлении казаков кубанцев 4 эскадрона 37 Армавирского кавалерийского полка 50 Кубанской кавалерийской дивизии. 19 ноября 1941 года у деревни Федюково около 40 казаков приняли на себя основной удар противника. Казаки героически, ценой многих жизней, отражали атаки врага. Немцы, которых было в три раза больше, хотели преодолеть позиции кубанских казаков и пройти к Москве. Против немецких танков у казаков было только несколько РПД, карабины, шашки и бутылки с зажигательной смесью. Многие погибли. Спустя некоторое время подоспело подкрепление и немцы отступили.

В наше время для увековечения памяти геройски погибших казаков, которые сражались и погибали в том неравном бою, был установлен поклонный крест и мраморная плита с именами героев.

Пресс-центр 8-а класса

Диденко Руслан: «В фильме показана реконструкция боя казаков с фашистами и рассказана история этого тяжелого сражения. Кубанские казаки проявили отвагу и смелость в этом бою.»

Соколова Диана: «Кубанские казаки показали всю свою доблесть в этом страшном бою. Они понимали, какая на них лежит ответственность и не пропустили фашистов.»

Дзадзиев Владислав: «Несколько раз казаки посылали за подкреплением, но посыльные погибали. Только последнему из них удалось дойти до деревни Федюково и рассказать обо всем.»

Качанова Татьяна: «Многие погибли в этом бою. Мы должны помнить об их ратной доблести.»

Классный час «Боевое имя Кубани».

17 февраля в 8 «А» классе (30 учащихся) прошел классный час «Боевое имя Кубани». Это мероприятие приурочено к месячнику оборонно-массовой и военно-патриотической работы «Святое дело-Родине служить!». Мы посмотрели презентацию о Герое Советского Союза Литвинове Владимире Ивановиче. Он родился 25 мая 1911 года в станице Успенской, Белоглинского района Краснодарского края. Его боевой путь начался в 17-й стрелковой дивизии, в 1372 полку в звании командира отделения и пролег до чужой далекой реки Эльбы. Перед Литвиновым и группой его товарищей была поставлена ответственная задача: обеспечить переправу батальона через Эльбу. На противоположном берегу Эльбы окопались фашисты и поливали ураганным огнем наступающих. Литвинов вместе с тремя солдатами и сержантом Александром Никулиным поплыли на лодке в сторону, где затаились фашисты. До середины реки доплыли благополучно, и вдруг пули просвистели совсем рядом. Под натиском огня погибли трое солдат, а Литвинов и сержант Никулин, оставшись в живых, продолжали переправу. Никулин вел лодку, а Литвинов из ручного пулемета стрелял по немцам. Эта атака казалось столь неожиданной, что среди немцев поднялась паника: многие в беспорядке стали отступать, другие были убиты. Путь для наших войск был открыт.
27 июня 1945 года гвардии сержант Владимир Иванович Литвинов был удостоен высокого звания Героя Советского Союза. Слава отважным и смелым героям Отчизны!

Пресс-центр 8-а класса

Жилинская Маргарита: «Сегодня нам рассказали о Литвинове Владимире Ивановиче. Он проявил смелость и выполнил приказ.»

Качанова Татьяна: «Литвинов Владимир Иванович — настоящий герой. Он был ранен, но сумел пойти в атаку на врага и победить его.»

Аппазов Эмиль: «В.И. Литвинов был награжден орденом Отечественной войны 1-й степени и  орденом Славы 3-й степени, несколькими медалями.»

Рубан Вера: «После Великой Отечественной войны Владимир Иванович жил и работал на Кубани. Его именем назван детский парк.»

Урок нравственности «Навечно в памяти храним. Кошмары оккупации Краснодара».

17 февраля в 8 «А» классе (30 учащихся) прошел урок нравственности «Навечно в памяти храним». Ребята посмотрели документальный фильм «Кошмары оккупации Краснодара». В нем рассказывается, что в феврале 1943 года в освобожденный Краснодар вместе с советскими солдатами пришел и военный корреспондент Константин Михайлович Симонов. Он записывал воспоминания жителей столицы Краснодарского края, переживших оккупацию. Они рассказывали о том, что немцы сжигали раненых русских солдат, а женщин пытавшихся им помочь, убивали. Очевидцы тех страшных дней говорили о том, что немцы расстреливали жителей Краснодара, пытавшихся переплыть Кубань и попасть в Адыгею. Жители города пытались укрыться от фашистов в подвалах и умирали там от голода. Рассказывали Симонову и о полицаях, местных предателях, перешедших на сторону противника и страшно издевавшихся над советскими людьми. Всего за несколько месяцев оккупации в Краснодаре погибло более 13 тысяч горожан. Это были страшные дни и у людей остались о них только самые ужасные воспоминания.

Пресс-центр 8-а класса

Дёмина Ирина: «Очень тяжело было слушать воспоминания жителей, переживших оккупацию. Страшные и горестные рассказы. Но мы должны про это знать и помнить обо всем.»

Рубан Вера: «Жители рассказывали, что в одном из зданий города фашисты устроили гестапо, а в подвале этого здания они держали много наших людей и издевались над ними. Это ужасно.»

Горичней Егор: «В этом документальном фильме много говорится о фашистах и их зверствах. Я не могу понять, как можно было так поступать.»

Рольгейзер Генрих: «Месяцы страшной оккупации навсегда останутся в памяти жителей нашего края. Мы скорбим по всем жертвам фашистов.»

Флэшмоб «Символ Дня Победы — Георгиевская лента».

16 февраля ученики 8 «А» класса (30 учащихся) провели флэшмоб «Символ Дня Победы-Георгиевская лента». Ребята еще раз вспомнили, что Георгиевская лента ведет свою историю от ленты к солдатскому ордену Святого Георгия Победоносца, учрежденного императрицей Екатериной II. Черно-оранжевые цвета Георгиевской ленты стали в России символом военной доблести и славы. В наше время мы повязываем Георгиевскую ленту на одежду в знак уважения, памяти и солидарности с героическими русскими солдатами, отстоявшими свободу нашей страны в сражениях Великой Отечественной войны.

 

Георгиевская лента – и порох, и огонь,
И горечь слёз, и радость Дня Победы.
Не просто гордый символ, а шёлковый погон,
За добрый мир, что нам добыли деды.

Георгиевская лента – как выживший цветок,
Что видел злом загубленное детство,
Сожжённые селенья, руин смертельный смог…
Не просто символ – памяти наследство.

Георгиевская лента – двухцвет простых полос –
На фронтовых дорогах кровь и пламя,
И жизней эшелоны, ушедших под откос…
И злом исполосованное знамя.

Георгиевская лента – и порох, и огонь –
И скорбь души, и солнце жизни новой.
Узор двухцветных линий – истории ладонь,
Судьбы орнамент… Памятное слово.

Пресс-центр 8-а класса

Гущина Полина: «Георгиевская лента, подтверждая традиционные цвета российской воинской доблести, украшает многие солдатские и современные российские наградные медали и знаки.»

Терентьев Егор: «Георгиевскую ленту еще называют гвардейской. Подобная лента использовалась в Ордене Славы и Ордене «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.»

Краснопёров Филипп: «Многие годы Георгиевская лента является символом отваги и доблести российских воинов. Так, великий русский полководец Михаил Кутузов на портрете художника Романа Волкова изображен с черно-оранжевой Георгиевской лентой.»

Гусева Дарья: «Черный цвет ленты означает дым, а оранжевый — пламя. Георгиевские ленты занимают наиболее почетное место в ряду многочисленных коллективных наград частей Российской армии.»

Урок нравственности «Подвиги героев».

16 февраля в 8 «А» классе (30 учащихся) прошел урок нравственности, посвященный подвигам героев Великой Отечественной войны. Мы посмотрели фильм, в котором рассказывалось о Пашковской переправе — символе обороны города Краснодара. В августе 1942 года она стала местом ожесточенных боев с гитлеровскими войсками. В сражении при Пашковской переправе погибли десятки тысяч советских солдат. В фильме рассказывается о том, что если бы немцы взяли Пашковскую переправу, то тогда советские войска оказались бы в окружении и им пришлось бы нелегко. К Пашковской переправе были стянуты ударные группы фашистской армии, но советские части стойко удерживали занимаемый ими плацдарм. Враг не прошел. И только после выполнения боевой задачи наши солдаты отошли на новые позиции.

Героев сражений Великой Отечественной войны мы не забудем никогда!

Пресс-центр 8-а класса

Диденко Руслан: «Сражение у Пашковской переправы было очень кровопролитным, но враг потерпел поражение.»

Крджонян Константин: «Из фильма мы узнали, что в обороне переправы участвовали девятнадцать тысяч бойцов. Четырнадцать тысяч из них были необстрелянными подростками или пенсионерами. Наши бойцы не жалели собственных жизней для защиты родного Краснодара.»

Дзадзиев Владислав: «В ходе боев переправа была взорвана советскими войсками, чтобы враг не прошел. А для верности советские солдаты начинили взрывчаткой огромную баржу.»

Соколова Диана: «Страшный бой и страшные потери. Но не за свою жизнь переживали защитники Пашковской переправы, они отстаивали свободу родного края и страны.»

Просмотр и обсуждение документального фильма «Сражение за Кубань».

16 февраля в 8 «А» классе (30 учащихся) состоялся просмотр документального фильма «Сражение за Кубань». Из этого фильма ребята узнали о тех ожесточенных боях с немецко-фашистскими захватчиками, что велись на Кубани в годы Великой Отечественной войны. Услышали воспоминания ветеранов, прошедших эту кровопролитную войну и одержавших Великую Победу. А также послушали, что рассказывают очевидцы тех страшных дней, остававшиеся в тылу фронта. В фильме высказываются ученые-историки, изучавшие военные сражения и их последствия. Все они сходятся во мнении, что благодаря защитникам Кубани был заложен дальнейший успех в Великой Отечественной войне в целом.

После просмотра документального фильма состоялось его обсуждение.

Пресс-центр 8-а класса

Жилинская Маргарита: «Было интересно посмотреть документальные кадры времен Великой Отечественной войны. Страшное было время, тяжелое.»

Горичней Егор: «Ветераны, пережившие те дни, до сих пор хранят о них воспоминания. Хорошо, что снимают такие фильмы и показывают молодому поколению. Мы должны знать историю России и Кубани.»

Качанова Татьяна: «Мне понравился рассказ историка о событиях военных лет. Солдаты, воевавшие за Кубань, сделали великое дело.»

Аппазов Эмиль: «В фильме показаны съемки военных лет. Было интересно посмотреть на наших солдат.»

Творческая мастерская. Отзывы о прочитанном рассказе А.Толстого «Русский характер».

15 февраля в 8 «А» классе (30 учащихся) прошло очередное заседание творческой мастерской. Оно было посвящено обсуждению рассказа Алексея Николаевича Толстого «Русский характер». После заседания ученики написали отзывы об этом прекрасном произведении. Представляем лучшие из них.

Пресс-центр 8-а класса

Евдокименко А., 8-А класс

Творческая мастерская

Отзыв о рассказе

А. Толстого «Русский характер»

Всем классом мы прочитали произведение Алексея Николаевича Толстого «Русский характер». По моему мнению, задачей автора было исследовать те черты русского характера, которые на протяжении всей истории позволяли выстоять и победить. Я думаю, что А.Н. Толстой смог выполнить эту задачу. Рассказ повествует о силе духа русского человека, мужестве, любви и верности. Это произведение раскрывает перед нами силу любви матери и ребенка, силу отваги и самопожертвования близкого друга. Такие рассказы заставляют задуматься каждого читателя.

Русский народ победил врага благодаря силе своего характера. И по сей день этот характер закаляется и крепнет.

Диденко Р., 8-А класс

Творческая мастерская

Отзыв о рассказе

А. Толстого «Русский характер»

Прочитав рассказ Алексея Толстого «Русский характер» я осознал, как тяжело было солдатам на войне. Они каждую минуту рисковали собой. Но не сдавались, а проявляя великую отвагу и мужество, спасали свою страну, берегли близких и друзей. Простые и тихие герои рассказа не кричат о своих чувствах. Они проявляют скромность и уважительное спокойствие, говоря о любимых тихо, вполголоса. Но показывают беспримерную смелость, борясь с коварным врагом. Все это разные стороны одного — русского характера. Он закаляется в боях и смягчается в спокойной обстановке родного дома.

Григорьян И., 8-А класс

Творческая мастерская

Отзыв о рассказе

А. Толстого «Русский характер»

Познакомившись с произведением А.Н. Толстого «Русский характер» я восхитился силой материнской любви. Мать главного героя Егора Дремова, не узнавшая поначалу в госте своего любимого сына, спустя некоторое время чувствует его близость. Она мучается в сомнениях, не понимая и не принимая своих чувств. Но все же не может отступить, материнское любящее сердце подсказывает ей, что сын рядом. Вот так проявляет эта простая женщина свой русский характер — в всепрощающей и всё понимающей любви!

Рубан В, 8-А класс

Творческая мастерская

Отзыв о рассказе

А. Толстого «Русский характер»

Я прочитала рассказ Алексея Николаевича Толстого «Русский характер», и мне запомнились слова автора: «Кажется, прост человек, а придет суровая беда, в большом или в малом, и поднимается в нем великая сила — человеческая красота». Я согласна с писателем. Только в трудной и суровой ситуации мы можем увидеть, каков человек на самом деле. Что он из себя представляет, кем является. В данном произведении представлены только лучшие люди, не потерявшие ни капли своей человечности, любви и самообладания в трудное военное время. Ведь так легко отойти в сторону и оставить в беде другого человека. Но так сложно поддержать его, отдать часть своей души, пожертвовать собой ради любимого. Русский характер ярко описан в рассказе, со всей его силой, твердостью и вечной надеждой на лучшее.