МБОУ СОШ №3 им. Адмирала Нахимова

Срочно требуются работники!

  • кухонная рабочая
  • уборщик служебных помещений

Подробнее >>
Онлайн-консультация педагога-психолога
По вопросам психологических онлайн-консультаций обращайтесь по телефону
+7-914-737-02-22 (через WhatsApp). Предварительная запись по электронной почте: psiholog@shkola3.ru

Официальный аккаунт школы в Инстаграм: school3gel

Авторизация




Яндекс.Метрика

Школьный психолог

Уважаемые родители!

Ваш школьный психолог Ирина Витальевна Штуль.

График работы:

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
8:00-15:15 8:00-15:15 8:00-15:15 Метод. день 12:00-19:00

Приёмные часы

Вторник Среда Пятница
10:00 -13:30 10:00 -12:30 16:00 -19:00


По вопросам психологических онлайн-консультаций обращайтесь по телефону +7-929-839-34-65 (через WhatsApp). Предварительная запись по электронной почте: psiholog@shkola3.ru

Вас выслушают и помогут разобраться в возникшей ситуации.
Конфиденциальность гарантируется!

День психолога

 

22 ноября 2020 года отмечают свой праздник те, кто выбрал для себя благородную профессию психолога. 

Уважаемые наши психологи: Наталья Владимировна и Ирина Витальевна! 

   Ваша работа психолога имеет тысячу граней тонкостей и сложностей. Вы удивительные люди, которые могут расположить к себе и понять каждого. Какая бы сегодня не была погода за окном, нашим дорогим психологам должно быть легко и радостно, ведь именно в этот день отмечается их профессиональный праздник. Хочется пожелать всего самого важного и нужного, чтобы работа приносила только положительные эмоции, а дома всегда царили счастье и уют!

С Днём психолога!

От лица всей школы, с позволения,
От родителей и учеников,
От всех коллег Вам дарим поздравление,
И Вы достойны этих добрых слов.

Хотим сказать огромное спасибо,
За ту работу, что делаете Вы,
Каждый ребёнок для Вас как будто книга,
И прочитав любого изнутри,

Всегда поможете, то возраст переходный,
А может быть проблема есть в другом,
Ваш вклад в развитие их всех просто огромный,
Спасибо Вам и счастья Вам во всём!

Осенние каникулы.


На осенних каникулах наш педагог- психолог Штуль И.В. провела с ребятами 8-9 классов арт- терапию.
Арт-терапию можно назвать одним из самых интересных, привлекательных и даже загадочных направлений практической психологии и психотерапии на сегодняшний день.
Через творческую деятельность происходит гармонизация личности и улучшение морального состояния. Рисование, лепка, квиллинг или оригами – видов искусства существует довольно много, и все они по-своему помогают человеку познавать себя, определять причину своего психологического дискомфорта и устранять ее. Здесь нет противопоказаний или ограничений, как нет и побочных эффектов.

Тренинг по формированию групповой сплоченности

Что бы начать работать командой — эту команду надо создать. Над этой задачей работаю наши специалисты: психолог Штуль Ирина Витальевна и социальный педагог Иваненко Карина Витальевна. На первом занятии мы принимали Правила и безопасность работы в группе.

Цели занятия: начать работу над созданием психологической безопасности, доверительной атмосферы в группе; принять правила;

Навыки, над которыми работали:
■ умение выражать симпатию
■ умение взять на себя ответственность
■ умение следовать правилам
■ умение принимать комплименты


Для этого было использовано упражнение «Я психолог..» где участникам надо было в каждом увидеть что-то хорошее. Справились все великолепно! Это было неожиданно для первой встречи.

Рады работать вместе!

Реализация ФГОС через работу в малых группах

    Первая встреча ребят на курсах по развитию социальных навыков и эмоционального интеллекта произошла на этой неделе у 6го класса.  В основе используемых методик лежат требования ФГОС по результатам обучения на личностном и метапредметном уровне. 

С целью создать в рамках образовательного учреждения психологически безопасное место, где чувства и потребности ребенка будут иметь первостепенное значение занятия ведут психолог Штуль Ирина Витальевна и социальный педагог Иваненко Карина Витальевна.

Цели на тренингах:
✱ дать возможность детям пережить опыт безусловного принятия со стороны взрослого ведущего и научить детей позитивно воспринимать сверстников и самих себя;
✱ создать возможность получения детьми нетравматического опыта самопознания и познакомить их с некоторыми законами логики чувств и навыками, развивающими эмоциональный интеллект;
✱ передать ценности уважительного и серьезного отношения к своим и чужим чувствам

Занятия проходят в малых группах, что повышает эффективность взаимодействия с детьми. Детям будут доступны еженедельные занятия по гармоничному развитию личности!

Жизнестойкость

 

 

 

 

В рамках мероприятий по жизнестойкости в 6-А классе дети написали мини- сочинение: «Мое представление о жизнестойком человеке». Учащиеся зачитали свои сочинения и обсудили критерии жизнестойкости.

Буллинг в школе… Как выявить…

Нередко в школе встречается Буллинг…. Что это такое ?Это самая обычная травля, насилие ,

как физическое так и эмоциональное …

Давайте поговорим, как реагировать на такое поведение правильно…

Адаптация 1 классников.

Рекомендации родителям первоклассников. Как оказать ребенку помощь в адаптации к школе?
1.Родители должны понимать, что поступление ребенка в школу не обеспечивает появления основных учебных навыков и качеств. Они нуждаются в специальном развитии. Не требуйте от ребенка того, что только еще должно быть сформировано.
2.Первоклассники, уже перешагнувшие семилетний рубеж, являются более зрелыми в плане психофизиологического, психического и социального развития, чем шестилетние школьники. Поэтому семилетние дети, при прочих равных условиях, как правило, легче включаются в учебную деятельность и быстрее осваивают требования массовой школы. (Рекомендация родителям шестилетних детей)
3.Самое важное и необходимое для первоклассника — это правильный режим дня.
Пробуждение. Не нужно будить ребенка, он может испытывать чувство неприязни к матери, которая вечно тормошит его, стаскивая одеяло. Гораздо лучше научить его пользоваться будильником, пусть это будет его личный будильник.
Пришел из школы. Помните — работоспособность на спаде! Больной вопрос — телевизор. Не стоит младшим школьникам сидеть у телевизора больше 40-45 минут в день! А детям возбудимым, ослабленным — лучше сократить и это время. Ни в коем случае не смотреть телевизор лежа.
Пора спать. Особенно важно для борьбы с утомлением соблюдение необходимой продолжительности ночного сна. Первокласснику необходимо спать 11,5 часа в сутки, включая 1,5 часа дневного сна.
4.Необходима эмоциональная поддержка. Вообще никогда не сравнивайте ребенка с другими детьми (вспомните свое детство). Сравнивать ребенка можно только с ним самим и хвалить только за одно: улучшение его собственных результатов. Если во вчерашнем домашнем задании он сделал 3 ошибки, а в сегодняшнем — 2, это нужно отметить как реальный успех. Не показывать ребенку свою озабоченность его школьными успехами. Искренне интересоваться школьной жизнью ребенка и смещать фокус своего внимания с учебы на отношения ребенка с другими детьми, на подготовку и проведение школьных праздников, дежурства, экскурсий и т.п.
Главная награда — это доброе, любящее, открытое, доверительное общение. (Хвалите его деятельность, работу, а не самого ребенка, он все равно не поверит). Мне нравится твой рисунок. Мне приятно видеть, как ты занимаешься и т.д.).
5.Ребенку обязательно надо найти сферу, где он мог бы реализовать свою демонстративность (кружки, танцы, спорт, рисование, изостудии и т.д.).
6.Учитель — высший авторитет, перед которым меркнет даже родительский. Критерии того, «что можно» и «что нельзя», чаще определяются учителем, поэтому не сердитесь, если в ответ на свое требование услышите: «А Алина Ивановна сказала, что так нельзя».
7.Научите ребенка делиться своими проблемами. Обсуждайте с ним конфликтные ситуации, возникшие в общении ребенка со сверстниками или взрослыми.
8.Постарайтесь хоть иногда смотреть на мир глазами вашего ребенка. Видеть мир глазами другого — основа взаимопонимания. А это означает — считаться с индивидуальностью ребенка, знать, что все люди разные и имеют право быть такими!
Удачи, терпения и любви вам, дорогие родители!