МБОУ СОШ №3 им. Адмирала Нахимова

Идёт приём документов в 1 класс
на 2020-2021 учебный год.
Классов: 4. Мест: 128.
Распорядительные акты о приёме детей.

Онлайн-консультация педагога-психолога

По вопросам психологических онлайн-консультаций обращайтесь по телефону
+7-929-839-34-65 (через WhatsApp). Предварительная запись по электронной почте: psiholog@shkola3.ru

Официальный аккаунт школы в Инстаграм: school3gel

Авторизация




Яндекс.Метрика

Изготовление открыток на военно-патриотическую тему.

17 февраля в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы на уроке технологии  4 «В» класс мастерил открытки на военно-патриотическую тему. Работу выполнял 31 ученик. При помощи бумаги, ножниц и клея ребята изображали суровые дни военных лет, радость Великой  победы, людей, которые подарили нам мир.

 

 

Отзыв: Я делал открытку ветеранам. Сначала я согнул лист альбома пополам, потом вырезал из бумаги танк и самолёт, приклеил их, на другой странице – солдата. Ну, а потом я написал стих.

  Элизбарян Арам 

 

Отзыв: Когда мы получили задание, все приступили к работе. Сначала пришлось подумать что же делать, а потом работа меня так увлекла, что нельзя было остановиться.

Ермакова Мария 

Отзыв: Сегодня на уроке я сделал открытку на патриотическую тему. Я сложил лист картона пополам. Приклеил красивую Георгиевскую ленту и серебристую звезду. Сделать её легко. Мне, кажется, что получилось очень красиво.

Бессонов Тимур 

 

Отзыв: Мне нравится мастерить что-нибудь своими руками. Сегодня мы делали открытки на военную тему. Мы с моим соседом по парте делали одну открытку на двоих. Мне она очень понравилась.

 Плахотников Виктор

 

Экологическая акция «Зимние заботы: кормушка для белок»

 С 1 no 13 февраля 2017 roда в Геленджике проходила городская экологическая акция «Зимние заботы: кормушка для  белок». Из 6 «В» класса принял участие Воронов Богдан, который изготовил кормушку вместе с Крджонян Константином из 8 «А» класса под руководством учителя технологии Лосева А.Р. По итогом конкурса ребята заняли 3 место! Поздравляем! Так держать!

Школьный смотр строя и песни «Аты-баты, шли солдаты!»

17 февраля учащиеся 5-А класса участвовали в школьном конкурсе строя и песни «Аты-баты, шли солдаты!» Участвовали 16 человек. В отряде были одни девочки.Они прекрасно выполнили строевую и спели песню. Остальные учащиеся класса, в составе — 13 человек и 5 родителей, активно болели за наших девчонок.

По результатам конкурса мы заняли 2 место.

«Мы очень старались, этот конкурс нам дался не легко, но мы собрались и смогли получить 2 место. Я очень рада!»

Костенко Елена

«В конкурсе строя и песни мы участвовали первый раз. Мне очень понравилось, мы с гордостью маршировали пели песню «Гордые птицы»

Хатько Ксения

«Наши девчонки- молодцы. Они ничем не уступали другим классам, даже были лучше. Мы заслужено получили второе место»

Нурмухаммадов Асадбек

Мне очень понравился конкурс. Все классы были большие молодцы. Так красиво маршировали и пели. Замечательный конкурс»
Стрелкова Валерия

Урок Мира «Символ мира — пацифик».

17 февраля в 4 «Б» классе (28 учащихся)прошёл урок Мира на тему: «Символ мира- пацифик». Вчера, когда мы рисовали стенгазету, Шукшин Александр нарисовал пацифик, мы спросили, что это за знак, и Любовь Викторовна пообещала нам рассказать. Сегодня на уроке Мира мы узнали,что это международный символ мира, разоружения, антивоенного движения. Этот знак  был изначально создан для британского движения за ядерное разоружение. Разработан и закончен 21 февраля 1958 года профессиональным британским художником и дизайнером Джеральдом Холтомом. Знак пацифик имеет статус международного символа движения против войны. Ещё мы на уроке говорили о том, что главное не знак, а желание большинства людей на планете жить в мире.

(Актив 4 «Б»)

ОТЗЫВЫ

Художник говорил, что он изобразил глубокое отчаяние. Человека в отчаянии, с руками опущенными и вытянутыми в стороны, бессильного перед ядерным оружием.

(Мощенская Полина)

Ещё одним возможным значением знака «пацифик» может быть объединение всех дорог в одну, как символ единства человечества.

(Шукшин Александр)

Ещё версия, что этот символ является отпечатком лапки птицы,скорее всего голубя, поскольку он обозначает спокойствие и мир у множества народов.

(Лызь Елизавета)
Мы узнали  библейскую притчу, в которой голубь возвращается,неся в клюве оливковую ветвь,показывая что суша очень близка. Голубь — птица мира. А отпечаток на знаке в виде голубиной лапки. Было интересно.

(Сидорчук Виктория)

Выпуск классной стенгазеты «Мы – помним!»

     17 февраля ребята из отдела печати 1-В класса (7 человек) создали иллюстрированную газету о пионерах-героях и назвали её «Мы – помним!». В рамках мероприятий месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы, посвященного 72-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне первоклассники смотрели презентации о пионерах-героях, читали рассказы, смотрели фильмы. Под впечатлением этой информации собрали иллюстративный и информационный материал и с помощью родителей оформили свою стенгазету.

«Сегодня мы создавали стенгазету о пионерах-героях. Я большим удовольствием помогала оформлять нашу газету: вырезала фотографии ребят, памятные места о них, размещала на большом листе. Меня до слёз тронули их судьбы…»

Подушко Стефания

«Под руководством Юлии Александровны мы готовили классную стенгазету о пионерах-героях. За время месячника мы много узнали о подвигах этих бесстрашных ребят. И свою работу мы выполнили в память о них».

Карпушина Ульяна

«В субботний день мы с ребятами собрались в классе, чтобы оформить стенгазету о пионерах-героях. Мы узнали так много о жизни этих маленьких героев, что нам захотелось изложить это на бумаге. Вместе с мамами мы нашли материал для газеты и принялись за работу. Получилась красивая и содержательная стенгазета . Она даёт возможность узнать о детях,  героях войны ».

Мишустин Аким

«Мне пришлось по болезни пропустить некоторые мероприятия месячника, и сейчас, работая в команде над газетой, я могла пополнить свои знания о пионерах-героях. Девочки рассказали мне, какими храбрыми и смелыми были эти ребята. Как вместе со взрослыми мальчики и девочки сражались с врагами».

Ованесова Мари

        

 

Библиотечный урок «Образ героя в произведениях о Великой Отечественной войне.

17.02.17. библиотечный урок прошёл в 3А(26 человек).Разговор состоялся на тему «Образ литературного героя в произведениях о Великой Отечественной войне». Нам представили книги разных авторов, в которых раскрываются судьбы людей военного времени.Образ литературных героев того времени, это молодые юноши и девушки вставшие на защиту своей Родины и во многих произведениях, отдавшие свою жизнь за борьбу с врагом.Эти ребята герои.

 

 

Варнавская Эллина.

Книг о Великой Отечественной войне написано много. Есть для детей и для взрослых. Мне нравиться читать книги о войне и стараться осмыслить как тяжело было сверстникам нашим в военное время.

Урок мужества «Военные водители».

17 февраля в 3 «Б» классе (32 ученика) состоялся урок мужества, посвященный военным водителям. Ученики нашего класса подготовили презентацию о подвигах солдат-водителей во время Великой Отечественной войны. Ребята рассказали, что у каждого солдата на войне было свое основное оружие. У пехотинца — это винтовка или автомат, у летчика — самолет. А для военного водителя основное оружие — его автомобиль, даже если это был вчерашний мирный грузовичок. Вооружение и боеприпасы, продовольствие и обмундирование, топливо для машин и вода для питья, медикаменты и запасные части — таков далеко не полный перечень тех грузов, которые с первого и до последнего дня войны доставлялись автомобилями. История Великой Отечественной говорит нам о беспримерных образцах отваги и мужества, проявленных водителями. Именно военные водители доставляли грузы в блокадный Ленинград по льду Ладожского озера.
Сегодня военные грузовики стоят в музеях на бетонных и гранитных пьедесталах, напоминая о подвиге тех, кто погиб, так и не выпустив руль из похолодевших рук, кто дошел до самой Победы со своими друзьями автомобилями.

Актив 3 «Б» класса.

Нурмухаммадов Озодбек: «На сегодняшнем уроке нам рассказывали о водителях, перевозивших разные грузы во время Великой Отечественной войны. Они доставляли нашим солдатам оружие и продукты.»

Стрелкова Елизавета: «Нам рассказывали о воспоминаниях водителей грузовых машин, прошедших войну. Один из них говорил, что его основной задачей была доставка боеприпасов к зенитным орудиям. И он с ней справился.»

Сулимова Валерия: «У немцев были специальные самолеты — охотники за машинами. Они обстреливали все машины, даже санитарные.»

Бабак Дарья: «Военными водителями были не только мужчины, но и женщины. Они одинаково храбро воевали против фашистов.»

Итоги школьного этапа конкурса декоративно-прикладного искусства «Символ Российской Армии».

17 февраля в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы в 4 «В» классе  в присутствии 31 ученика  сообщили итоги  школьного этапа конкурса декоративно-прикладного искусства «Символ Российской Армии».  Ученик нашего класса, Муслимов Николай, стал одним из победителей школьного этапа этого творческого конкурса. Его работа будет направлена на муниципальный конкурс «Символ Российской Армии». Мы очень рады за Колю и поздравляем его с победой.

Отзыв: У Коли получилась очень красивая поделка.  Я думаю, что пришлось очень много времени потратить на её выполнение. Из мелких элементов надо было собрать целую картину.

Сары Эдие

Отзыв: Мне очень понравилась работа Коли. Она очень яркая. Красиво смотрится. Выполнена работа очень аккуратно и вставлена в рамочку под стекло. Это поможет ей дольше сохранять свой вид.

Плахотников Виктор

Отзыв: Я рад, что  работа Коли  заняла первое место. Она и правда заслуживает того, чтобы её отметили призовым местом. Молодец Коля!

Гладков Иван

Отзыв: Эту поделку мне помогала делать мама, или я помогал маме, или мы её делали вместе. Тут уже трудно разобраться кто кому помогал. Но работа нас увлекла. И в результате получилось то, что получилось. Мне нравится.

Муслимов Николай

Классный час «Героические имена улиц Геленджика»

17 февраля в 4 «Б» классе(28 человек) прошёл классный час на тему: «Героические имена улиц Геленджика». На доске была размещена карта Геленджика с названиями улиц. Были отмечены только улицы, которые названы в честь героев Великой Отечественной войны. Мы начали узнавать про судьбы героев, в честь которых названы улицы Геленджика. Было принято решение: к 9 мая узнать обо всех героях, чьи имена носят улицы Геленджика.

(Актив 4 «Б»)

ОТЗЫВЫ

Я узнал, что улица Луначарского ( по которой я чаще всего езжу) названа в честь старшего лейтенанта, военного журналиста — Луначарского Анатолия Анатольевича .12 сентября 1943 года в кровопролитных боях жизнь молодого литератора оборвалась.За время войны он написал множество очерков, стихов и песен, собрал материал для романа о партизанах Крыма.
В ночь на 10 сентября 1943 года А.  А.  Луначарский шел на сторожевом катере в Новороссийск, чтобы написать ряд очерков для флотской печати, и героически погиб вместе с десантниками. Посмертно он был награжден орденом Отечественной войны II степени.

(Омаргаджив Мурад)

Я живу на улице Холостякова. Сегодня я узнал, что это один из организаторов героической обороны Новороссийска. Заслуги Холостякова были оценены высоко — 13 декабря 1942 года ему присваивают звание контр-адмирала.Он отвечает за снабжение с моря захваченного плацдарма на «Малой земле». Одновременно с декабря 1943 года по март 1944 года исполнял должность командующего Азовской военной флотилией, на этом посту провел ещё две десантные операции — у мыса Тархан и в Керченском порту.С декабря 1944 года — командующий Дунайской военной флотилией. Во главе её освобождал Югославию, Венгрию, Австрию, Словакию.Провел ряд десантных операций силами флотилии. Вице-адмирал.

(Калинин Роман)

Я живу на улице Леселидзе. Я узнал о герое Великой Отечественной войне — Леселидзе Константине Николаевиче. Войска армии под командованием К. Н. Леселидзе героически обороняли Закавказье, участвовали в освобождении Кавказа, в захвате плацдарма на Керченском полуострове  и в освобождении Правобережной Украины. С августа 1942 года по январь 1943 года командующий войсками 46-й армии Закавказского фронта.С января 1943 года по март 1943 года командующий войсками 47-й армии Закавказского фронта. Генерал-полковник. Умер в 8 февраля 1944 года от гриппа.

(Шульмин Дмитрий)

Мне очень понравился классный час. Раньше я не задумывалась над названиями улиц, а теперь хочу узнать о всех героях, в честь которых были названы  улицы Геленджика.  Это 15 имён — 15 названий.

(Боброва Ольга)

Акция «Бессмертный полк. Ваша победа в наших сердцах!»

17 февраля ученик 3 «Б» класса, Гущин Егор, принял участие в акции «Бессмертный полк. Ваша победа в наших сердцах!». Все учащиеся нашей школы принесли портреты своих дедов и прадедов, участвовавших в Великой Отечественной войне. Эти портреты вывесили на баннере в вестибюле старшей школы. Наш одноклассник, Гущин Егор, принес портреты двух своих прадедушек, родных братьев Михаила Анисимовича и Николая Анисимовича Суровцевых. Михаил Анисимович прошел всю войну, был награжден несколькими орденами и медалями. А Николай Анисимович в самом начале Великой Отечественной войны пропал без вести.

Мы чтим память героев Великой Отечественной войны. Ваша победа в наших сердцах!

Актив 3 «Б» класса.

Борисенко Арсений: «Я рад, что наш одноклассник поучаствовал в такой патриотической акции. Мы должны помнить о военных сражениях и их героях.»

Иасешвили Алина: «У Егора один из прадедушек пропал без вести, очень жаль, что он погиб.»

Муслимова Анастасия: «Акция, проходящая в нашей школе, очень нужная. Мы должны видеть портреты тех, кто нас защищал от врага.»

Гущин Егор: «Я горжусь своими прадедушками! Они выполнили свой долг и спасли нас от фашистов.»

Военно-спортивные соревнования «Веселые старты», приуроченные ко Дню защитника Отечества.

17 февраля обучающиеся 5 «В» класса с самого утра отправились на военно-спортивные соревнования «Веселые старты», в качестве болельщиков.  Болели ребята за 1 «В» класс. Пятиклассники всегда стараются поддерживать первоклассников, ведь с этими малышами у них общая первая учительница- Марьюшкина Светлана Ивановна. Ребята будут взрослеть, и в дальнейшем всегда могут рассчитывать на поддержку и опору старших товарищей.

Охват участников-15 чел

«Быть первоклассником-очень трудно и ответственно. Мы всячески поддерживаем малышей 1 «В» класса, и сегодня, конечно же, пришли поболеть за них. И наши победили!»

Белоусенко Максим

«Сегодня мы от души повеселились. Веселые старты у малышей были очень интересными! Особенно мне понравилось, как они все вместе надевали большие костюмы. 1 «В» молодцы, победители!»

Путин Егор

«Мы ушли из начальной школы, и теперь помогаем малышам. Сегодня  них ответственное мероприятие, первый раз в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы они участвуют в веселых стартах! Мы пришли поболеть за них и поддержать наших малышей»

Иваник Михаил

«Какая непростая эстафета была у первоклассников!Мы очень старались их поддержать!И все получилось! 1 «В» класс занял 1 место»

Захарова Анастасия

Школьный конкурс. Шахматный турнир среди девочек.

17 февраля   ученицы 4 «В» класса ( 3 человека)  Сары Эдие, Битаева Зарина и Лунегова Анастасия  приняла участие в школьном шахматном турнире среди девочек.  Девочки выиграли несколько партий и несколько проиграли.  Но, к сожалению отбор не прошли. Девочки профессионально не занимаются шахматами, но у них была возможность проверить свои силы. Спасибо им за участие в соревнованиях

Отзыв: Я немного умею играть в шахматы, поэтому решила попробовать свои силы, вдруг у меня получится. Одну партию я даже смогла выиграть. Мне понравилось, но было очень волнительно.

Сары Эдие

Отзыв: Мы  узнали, что надо одной девочке из класса принять участие в шахматном турнире. У нас оказалось, что три девочки умеют играть в шахматы. Мы не знали кто из нас играет лучше, а кто хуже, поэтому нас отправили всех.

Битаева Зарина.

Отзыв: Мне очень хотелось попробовать поиграть в шахматы. И я была рада, что нам  всем разрешили играть.  Когда мы пришли в старшую школу, там было много людей. Все сидели за шахматными досками и думали. Стала немного страшно, а потом страх пропал.

Лунегова Анастасия

Отзыв: Я бы тоже очень хотел поиграть в шахматы. Но выбирали только девочек. Может в следующий раз повезёт и мальчикам.

Халачян Максим 

Школьный смотр строя и песни «Аты-баты, шли солдаты»

 17 февраля в МБОУ СОШ №3 прошел школьный смотр строя и песни «Аты-баты, шли солдаты». К сожалению, из-за некоторых ошибок, наш класс занял 4 место. Но нам есть к чему стремиться! Сильные соперники-это стимул для совершенствования!

Охват учащихся-27 человек

 

 Полякова Анастасия

Мы очень расстроились, что заняли 4 место. Но отчаиваться не собираемся!Унас все впереди!

Перцев Александр

Спасибо организаторам смотра. Очень все интересно. И главное, прививает чувство патриотизма!

Оробей Александр

Я думаю, не стоит расстраиваться, надо просто  больше заниматься! Общее впечатление от смотра потрясающее!

Князькина Елена

Смотр строя и песни был замечательный! Мне понравилось,как маршировали 5 а и в!

Книжная выставка «История Великой Отечественной войны 1941-1945 годов».

17 февраля в 3 «Б» классе (32 ученика) состоялась выставка книг о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Ученики нашего класса принесли различные книги: сборники стихотворений и рассказов, познавательные энциклопедии о Великой Отечественной и о Второй мировой войне 1939-1945 годов, рассказы о маршале СССР Георгии Константиновиче Жукове и о других великих полководцах. Каждый из ребят кратко рассказал, о чем повествует его книга. Их будет очень полезно почитать детям.

Актив 3 «Б» класса.

Скобелева Алена: «Великая Отечественная война — это время наших побед в сражениях. Об этих победах написано много интересных рассказов.»

Когтев Данил: «Мои одноклассники рассказали о своих книгах. А Анна Павловна сказала, что все эти книги мы обязательно прочитаем.»

Гущин Егор: «Я принес сборник рассказов о войне. В нем произведения нескольких писателей: К. Симонова, А. Толстого, М. Шолохова и других.»

Кушнир Артем: «Я принес большую книгу о Великой Отечественной войне, и статьи из нее мы уже читали на уроке литературы.»

Беседа «Знак «Армия России»»

17 февраля в 4 «Б» классе (28 учеников) Любовь Викторовна провела беседу на тему: «Знак «Армия России». Мы узнали, что недавно, на смену традиционному символу Советской, а затем Российской армии — красной звезде, пришёл новый — звезда трёхцветная. Знак представляет собой пентакль, который пересекает чёткая  горизонталь, подчёркивающая стабильность, поддержку, достоинство. В основе знака пятиконечная звезда. Знак России обозначает движение вперёд и стремление к новым целям.Новая эмблема Российских Вооружённых сил — красно-бело-синяя звезда.

(Актив 4 «Б»)

ОТЗЫВЫ

Раньше я не слышал слово «пентакль», а теперь знаю, что это магический предмет с изображением пятиконечной звезды, вписанной в круг.

(Смелов Данил)

Я узнала, что обозначает каждый луч звезды. Это вода,воздух,огонь,земля и дух. И если она в прямом положении — символ божественного начала.

(Сидорчук Виктория)

Раньше Звезда была красной, а теперь красная, белая, синяя. Я только сегодня узнала о новом знаке Российской Армии.

(Матюха Валерия)

Изначально, звезда была красного цвета, но в 2014 году получила цвета Российского флага, но в другом порядке. Мне понравилась беседа.

(Азизян Игорь)